<p class="ql-block ql-indent-1">孔?云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！睘榱思ぐl(fā)學(xué)?學(xué)習(xí)語?的興趣，培養(yǎng)學(xué)?運(yùn)?的能?，我們六年級(jí)語文科組在諸多??開展了豐富多彩的語?學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，多角度、多形式展?了同學(xué)們的語?學(xué)習(xí)成果，展現(xiàn)了語?學(xué)科的?窮魅?。</p> 制作傳統(tǒng)玩具 <p class="ql-block ql-indent-1">本學(xué)期編排了《竹節(jié)人》這一課，在學(xué)習(xí)過程中不僅喚起了孩子們對(duì)于傳統(tǒng)玩具的興趣，也激發(fā)了老師們對(duì)童年生活的懷念之情。因此，我們六年級(jí)語文科組圍繞著這一篇課文讓孩子們回去動(dòng)手制作傳統(tǒng)玩具，讓孩子們?cè)趯W(xué)中玩也在玩中學(xué)。</p> 美食大會(huì) <p class="ql-block ql-indent-1">充分挖掘課文內(nèi)容是語文教師必備的基本素養(yǎng)。圍繞第七單元主題作文“我的拿手好戲”開展了美食分享會(huì)活動(dòng)，通過讓學(xué)生回去自己動(dòng)手制作美食，帶到班級(jí)與同學(xué)們進(jìn)行分享并說出制作美食的心路歷程。通過對(duì)學(xué)生語文表達(dá)的培養(yǎng)、動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生們充分理解了“拿手好戲”的含義，進(jìn)而寫出一篇篇優(yōu)秀的文章。</p> 走進(jìn)名著 <p class="ql-block ql-indent-1">高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。六年級(jí)語文教師，結(jié)合學(xué)生實(shí)際和本學(xué)期內(nèi)容“快樂讀書吧”中的推薦圖書，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)名著，以手抄報(bào)的形式將自己所感所悟繪制出來，從而去發(fā)現(xiàn)更廣闊的世界。</p> 走進(jìn)魯迅 <p class="ql-block ql-indent-1">“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著”，統(tǒng)編版語文教材六年級(jí)上冊(cè)第八單元，是以“魯迅”為主題的，因此六年級(jí)語文科組開展了“走進(jìn)魯迅·專題閱讀”活動(dòng)。同學(xué)們通過閱讀魯迅作品，查找資料，繪畫手抄報(bào)等活動(dòng)深入了解了魯迅先生的文思與才智。一顆“橫眉冷對(duì)千夫指 ，俯首甘為孺子牛”的種子已悄然種下。</p> 總結(jié) <p class="ql-block ql-indent-1">時(shí)間悄然逝去，本學(xué)期也已接近尾聲。以上就是我們六年級(jí)語文科組于第一學(xué)期圍繞教材內(nèi)容所開展的特色活動(dòng)。每次活動(dòng)中，各班都做到了人人參與。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在新課改的道路上，我們會(huì)一直挖掘教材內(nèi)容，以教材為出發(fā)點(diǎn)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣！</p>