<p class="ql-block" style="text-align:center;">疫情反復(fù)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓我們正常的生活節(jié)奏被打亂</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">本該是孩子與老師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在幼兒園里快樂游戲的時(shí)光</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">卻又面對(duì)著新一輪的抗“疫”考驗(yàn)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">為了緩解父母和孩子們的</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">緊張和焦慮</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">幫助家長利用防疫居家時(shí)間</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">高質(zhì)量陪伴孩子</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">增進(jìn)親子關(guān)系及溫馨的家庭氛圍</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">西董街道中心幼兒園</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">開設(shè)了豐富多彩的</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">線上家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">停課不停學(xué)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">隔屏不隔愛</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">成長不延期</p> 游戲理論推送 <p class="ql-block"> 游戲是幼兒學(xué)習(xí)的方式</p><p class="ql-block">??家長的誤解:</p><p class="ql-block"> 把幼兒的游戲與學(xué)習(xí)對(duì)立起來，認(rèn)為游戲只是消遣，而不是學(xué)習(xí)。譴責(zé)幼兒貪玩，甚至“警告”幼兒小心“玩物喪志”。</p><p class="ql-block">?? 我們的辨析:</p><p class="ql-block"> 幼兒的年齡特點(diǎn)決定了他們是通過感官和雙手認(rèn)識(shí)世界的時(shí)期，是游戲?yàn)樗麄兲峁┝耸帜X并用、親身體驗(yàn)、動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)；成人往往自以為教會(huì)了孩子一些特定的知識(shí)，殊不知這些被灌輸?shù)闹R(shí)，并沒有被幼兒理解，很快就會(huì)忘記，因?yàn)槲覀兡軌驈?qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)知識(shí)，但是我們卻不可能強(qiáng)迫孩子學(xué)到知識(shí)。知識(shí)的獲得是主體內(nèi)在需求的滿足，而游戲正是幼兒的興趣所在，能喚起幼兒的求知欲和積極主動(dòng)的思維活動(dòng)；游戲是在真實(shí)的情境中，在實(shí)際的應(yīng)用中獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，這種知識(shí)是印象深刻而記憶持久的。</p><p class="ql-block"> 安吉游戲給幼兒體驗(yàn)的是行動(dòng)的自由和心理的安全，這里沒有來自外在要求的約束，沒有成敗評(píng)價(jià)的壓力，這正是學(xué)習(xí)、探索、創(chuàng)造的最佳心理氛圍，所以安吉游戲中的幼兒，其想象力和創(chuàng)造力的表現(xiàn)達(dá)到了極致。</p><p class="ql-block"> 與直接教學(xué)中的被動(dòng)學(xué)習(xí)相比，游戲中的學(xué)習(xí)還能獲得專注、毅力、靈活性等學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法，這種學(xué)習(xí)的品質(zhì)，對(duì)不確定的未來具有重要的適應(yīng)價(jià)值。</p><p class="ql-block">（節(jié)選自華愛華教授:游戲是幼兒的“心理維生素”）</p> 游戲案例分享 <p class="ql-block"> 《坐上火車去旅行》的游戲是由孩子自發(fā)組織，并有分工、有協(xié)商，游戲過程非常愉快。在這個(gè)游戲中，我看到了孩子的思考、合作和創(chuàng)作力！根據(jù)已有生活經(jīng)驗(yàn)搭建了火車及車廂，并設(shè)置了多個(gè)座位。在有新成員被吸引并且想加入時(shí)能一起商量并持有包容的態(tài)度，愿意接納新成員。</p> 繪本小時(shí)光 <p class="ql-block"> 你還在每天睡懶覺嗎？你還在每天只顧玩耍嗎？你還在做遲到大王，每天都遲到嗎？一起來看看小伙伴們是如何管理自己的時(shí)間，做時(shí)間的小主人的吧！學(xué)會(huì)管理時(shí)間，我們就不會(huì)再把事情弄得一團(tuán)糟了。</p><p class="ql-block">致爸爸媽媽的話：</p><p class="ql-block"> 你還在為培養(yǎng)孩子的習(xí)慣而無計(jì)可施嗎？帶著孩子一起來發(fā)現(xiàn)問題，尋找正確的方式去解決問題；作為家長我們需要以身作則，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間，做時(shí)間的小主人。</p> 專注力小游戲 <p class="ql-block"> 兩個(gè)小硬幣可以和我們玩什么小游戲？你能自如的控制住他們嗎？一起來挑戰(zhàn)吧！小朋友的游戲過程大朋友們可以錄制下來分享到班級(jí)群哦～</p> 體育小達(dá)人 <p class="ql-block"> 大班的小朋友需要掌握跳繩技能，宅家期間可以通過繩子小游戲激發(fā)對(duì)繩子的熱愛，游戲由易及難，逐步增加運(yùn)動(dòng)量，發(fā)展幼兒大肌肉群和合作能力、協(xié)調(diào)能力！讓我們一起動(dòng)起來吧???♀????♀?</p> 科學(xué)小實(shí)驗(yàn) <p class="ql-block"> 快看，老師的紙巾扎不破！想不想擁有相同的“技能”呢？那你也跟著老師一起試一試吧???????</p> 家園對(duì)話 <p class="ql-block"> 成長的路上不能缺少陪伴，陪伴是最長情的愛，也是最優(yōu)質(zhì)的教育。孩子們?cè)诟改傅呐惆橄拢鞓穼W(xué)習(xí)、健康成長。我們隔著屏幕都能感受到孩子的天真、快樂和熱情，那蓬勃向上的生命力，讓我們的心也變得充滿陽光。 </p><p class="ql-block"> 疫情下的居家生活就像一本書，讓我們共同努力使孩子們?cè)诿恳豁撋嫌涗浛鞓?，留下精彩，收獲成長。</p>