<p class="ql-block">疫情在我們身邊悄悄游走，也無法阻擋我們學(xué)習(xí)的腳步。班主任是班級的靈魂，他們用智慧的方法，做溫暖的教育。</p><p class="ql-block">為推動我校班主任工作實(shí)效，樹立有特色、有魅力的帶班育人理念，結(jié)合疫情期間我校班主任隊(duì)伍成長需要，圍繞“班主任基本功素質(zhì)”“基于年級組織的六六三組織管理模式創(chuàng)新”“德育體系專題論壇”內(nèi)容，11月--12月份新市場小學(xué)全體班主任教師匯聚線上，開展了3期班主任培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block">11月22日，我校教師在線聆聽了何杰老師、宋楊老師、任萍老師、何杰老師、曹連洋老師和奚畔老師關(guān)于班主任基本功的培訓(xùn)，他們娓娓道來那感人的教育故事，認(rèn)真分享帶班方略，深入分析情境問題，給予我們很深的思考。班主任要從學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律出發(fā)，開展具有針對性、計(jì)劃性、系統(tǒng)性、操作性及創(chuàng)新性班級管理方式，讓孩子們在集體中學(xué)會對話，學(xué)會分享和表達(dá)。</p> <p class="ql-block">11月30日，班主任老師聆聽《班主任基本功展示與交流活動》培訓(xùn)，通過班主任理論與班級管理實(shí)例為媒介，讓我們認(rèn)識到班主任不僅要德才兼?zhèn)洹側(cè)岵?jì)、善于激勵、沉著冷靜，還要有一顆博愛的心，去愛每一個學(xué)生。只有注入了愛的教育才能引起學(xué)生的共鳴，才能達(dá)到的教育效果。要善待、關(guān)愛每一個學(xué)生，看好每位學(xué)生，尊重和賞識學(xué)生，即使不賞識，但必須接納他，因?yàn)樗悄愕膶W(xué)生，他是一個孩子，還是個沒有長大的未成年的孩子，所以我們必須給他教育。做學(xué)生最信任的引路人。</p> <p class="ql-block">12月14.15兩日，我校班主任教師觀摩了《北京市西城區(qū)大中小幼一體化德育體系建設(shè)專題論壇》，無論是西城區(qū)的區(qū)域推動，還是王東清校長和陳晨老師的的德育案例分享，各位班主任的素質(zhì)展示，從中都深受啟發(fā)。優(yōu)秀班集體的要素是常規(guī)有序，凝聚力強(qiáng)，風(fēng)氣優(yōu)良。形成優(yōu)秀的班集體，關(guān)鍵是確立價值觀和目標(biāo)，讓班級成為學(xué)生自主發(fā)展的練習(xí)場，在探索中發(fā)現(xiàn)自我和世界，在悅納和包容中建立學(xué)習(xí)社區(qū)，賦能型班級體系的建立。</p> <p class="ql-block">班主任工作神圣而偉大，任重而道遠(yuǎn)。要做好一個班主任，就必須采用新的教育理念與新的教學(xué)策略。走進(jìn)孩子的心里世界，站在學(xué)生的角度處理問題。我們要跟時代走，與時俱進(jìn)，不能墨守成規(guī)。為了明天的成功我們努力吧!</p>