<p class="ql-block"> 疫情卷土重來，我們不得不再次停下原本正常的線下教學進度，“停課不停學”，我們積極制定教學計劃，及時開展教研，科學開展美術學科線上教學。</p><p class="ql-block">一、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課</p><p class="ql-block"> 備課是上課的前提。居家辦公期間的我和在學校一樣每一天都提前備好課，因為是網絡授課，不能直接面對每一個學生，這就更加要求我們調整好授課內容。不能親自給學生做范畫，我就利用手機、支架，把每節(jié)課的繪畫內容提前錄制好，或者利用互聯(lián)網找一些清晰的示范視頻，讓孩子們能清楚的學習。</p><p class="ql-block"> 由于我所教的學生是低年級，我還要和家長做好溝通，讓家長們能在一旁協(xié)助孩子完成，尤其是手工課，一定要注意保證孩子的安全。備課這一環(huán)節(jié)既要備教材，還要備學生，又要備家長，不能忽視任何一個環(huán)節(jié)。</p><p class="ql-block">二、教學內容靈活多樣化</p><p class="ql-block"> 網上授課最大的局限是沒有教學氛圍。怎么讓孩子們集中注意力是最大的問題。為了能更好的吸引孩子的眼球，我把繪畫課和手工課穿插來上，而且準備了很多示范，在每次上課前展示給學生，提高學生的學習興趣。我還設計了一些場景小互動，如設計師大賽、制作工坊、展銷會等等，讓學生充分的參與進來。</p><p class="ql-block">三、及時對學生的作業(yè)進行反饋</p><p class="ql-block"> 網課期間學生的美術作業(yè)上交率是個很大的問題。很多同學在下課之后會去完成語文數(shù)學等主課作業(yè)，把末完成的畫往旁邊一丟，作業(yè)經常收不齊。于是我對每次上交作業(yè)的同學的作品及時進行評價，并且把孩子的優(yōu)秀作品做成美篇，展示在每節(jié)課上課前，激發(fā)學生的興趣，也培養(yǎng)學生的審美能力。此外布置美術作業(yè)時根據(jù)學生居家學習的環(huán)境，積極探究多種美術方式，鼓舞學生大膽應用家中資料，拓展思維。收獲了許多有趣又創(chuàng)意十足的作品。</p><p class="ql-block"> 開展線上教學以來，學生們在輕松好玩的學習氣氛中展開豐富的想象，用藝術表達對生活的愛，用畫筆繪出他們心中的美好。美育不僅是讓學生掌握繪畫知識與技能，美育還培養(yǎng)孩子的想象力、創(chuàng)造力，美育是教育不可取少的重要組成部分。我會不斷反思自己，提升自己，爭取在線上教學期間讓每個孩子都有所收獲。</p> 《手形的聯(lián)想》 《小汽車》 《小飛行員-蜻蜓》 《怪獸總動員》 《美麗的天空》 《小襪子》 《可愛小瓢蟲》