12.29日活動預(yù)告 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>親子體能游戲:《小衛(wèi)士大戰(zhàn)病毒》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>健康:《情緒管理》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>計(jì)算:《新年排排隊(duì)》</b></p> 親子體能游戲:小衛(wèi)士大戰(zhàn)病毒 <p class="ql-block"><b>??活動目標(biāo):</b></p><p class="ql-block">1.鍛煉幼兒的投擲能力和躲閃能力。</p><p class="ql-block">2.提高幼兒身體協(xié)調(diào)能力。</p><p class="ql-block">3.喜愛參加體能游戲，體驗(yàn)親子游戲的快樂。</p><p class="ql-block"><b>??活動準(zhǔn)備:</b></p><p class="ql-block">毛絨玩具（小玩偶、襪子團(tuán)均可）</p> <p class="ql-block"><b>??教育指導(dǎo)建議：</b></p><p class="ql-block">1.運(yùn)動前，請檢查周圍環(huán)境是否平整開闊、周圍無危險(xiǎn)物品或障礙物。為孩子穿著大小適中、舒適吸汗、適合運(yùn)動的衣褲、鞋子等，檢查鞋帶是否系好。</p><p class="ql-block">2.運(yùn)動中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)、掌握、保持正確的運(yùn)動姿勢和呼吸方法，做到不憋氣。</p><p class="ql-block">3.運(yùn)動后，不要大量飲水和坐下休息，可以通過放松活動和慢走來調(diào)整。</p> 健康:情緒管理 <p class="ql-block"><b>??活動目標(biāo):</b></p><p class="ql-block">1.了解每個(gè)人都會有各種各樣的情緒。</p><p class="ql-block">2.能夠用情緒與色彩對應(yīng)的方式，記錄自己每天的心情。</p><p class="ql-block">3.嘗試想辦法保持好心情，要經(jīng)常保持愉悅的性情。</p> <p class="ql-block"><b>??家園共育:</b></p><p class="ql-block"> 情緒管理是孩子全面發(fā)育的重要體現(xiàn)，會管理情緒的孩子，并不是不能生氣。相反地，他可以難過、憂傷、發(fā)脾氣、哭泣，因?yàn)楹⒆又挥畜w驗(yàn)了情緒，才能真正認(rèn)識情緒，然后學(xué)會控制和發(fā)泄情緒。因此童年是兒童情緒腦發(fā)育的關(guān)鍵期，家長一定要認(rèn)識到培養(yǎng)孩子良好情緒管理的重要性，因?yàn)橹P(guān)系到孩子一生的幸福。</p> 計(jì)算:新年排排隊(duì) <p class="ql-block"><b>??活動目標(biāo):</b></p><p class="ql-block">1.觀察、發(fā)現(xiàn)物體排列的 ABC 和 ABB 模式，學(xué)習(xí)按模式排列物體。</p><p class="ql-block">2.初步嘗試創(chuàng)造新的排序規(guī)律。</p><p class="ql-block">3.能積極地參加探索活動，與同伴分享探索、發(fā)現(xiàn)快樂。</p> <p class="ql-block"><b>??指導(dǎo)建議:</b></p><p class="ql-block">【排序的定義】排序是指對兩個(gè)以上的物體或集合，按某種特征或一定的規(guī)律進(jìn)行順序排列。比如將水果按從大到小的規(guī)律排成一排，將珠子按一顆紅、兩顆綠的序列串等等，這些都是排序。</p>