<p class="ql-block ql-indent-1">為深化學校教育教學管理改革，全面、合理評估學校各學科教學質量，檢測學生的綜合素質發(fā)展情況，滕州華澳小學于12月21日—12月23日開展了音樂、體育、美術、科學、道法考核活動。</p><p class="ql-block ql-indent-1">為了本次測試順利進行，學校專門成立了音樂、體育、美術、科學、道法綜合測評小組，在翟主任的帶領下制定了音樂、體育、美術、科學、道法各科考核方案，本次全體學生線上進行考核測評，整個考核過程嚴格、規(guī)范。</p> 童心童聲譜“音韻” <p class="ql-block ql-indent-1">本次音樂素養(yǎng)分項考核活動分為調查問卷和現場測試兩個環(huán)節(jié)，同學們以飽滿的精神和從容的態(tài)度應對檢測，展現出了我校學生別樣的風采和優(yōu)秀的綜合素質。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">全體音樂老師在李亞楠老師的帶領下共同研討測評方案，為測評順利進行做好充分的準備。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">看！一個個小精靈認真答題的態(tài)度，完美的體現出對樂理知識的掌握。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學生對于這次的抽測興奮又積極，抽測時他們積極舉手，與老師連線，想要“藝”展風采。整個過程進行的非常順利。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同學們能大方自信，有表情地用自然、準確的節(jié)奏和音調進行演唱。</p> <p class="ql-block">一分努力一分回報</p> 妙筆生花繪“美韻” <p class="ql-block ql-indent-1">美術素養(yǎng)分項考核活動分為基礎知識和繪畫兩部分，為了測評順利進行，認真學習測評內容、標準及評價辦法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學生認真的完成第一部分基礎知識的問卷調查，以優(yōu)異的成績展示自我。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">流暢的線條，繽紛的色彩，在同學們靈動的筆尖流出。</p><p class="ql-block ql-indent-1">畫出了他們心中那個美好的童畫。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一幅幅作品無不展現出孩子們心中那五彩斑斕的世界。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">經過這一學期的努力值得老師為你點贊</p> 活力飛揚展“體韻” <p class="ql-block ql-indent-1">體育是學校教育的重要組成部分，本學期以來，體育老師們認真鉆研《新課程標準》，深刻理解其思想內容，在趙老師帶領下體育組全體老師認真研究本次的體育素養(yǎng)分項考核的細則。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">測試開始，同學們在家以上傳視頻方式來完成本次測試，從多個視頻表達對體育的喜愛，每個動作做的都很認真到位。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">健康的身體是我們學習和生活基礎和保障，讓我們共同擁有健康的體魄，享受運動的快樂！</p> 實踐樂園展“德韻” <p class="ql-block ql-indent-1">從生活中學，到生活中去，道法學科以“情景問答”“實踐樂園”等題材，道法組的老師們共同研討本次素養(yǎng)考核的方案。</p> <p class="ql-block">看，同學們非常認真的完成本次的問卷星試題，體現出我校學生的良好品德。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同學們又以精美的繪畫，表現出熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的正能量。</p> 專心致志展“嚴韻” <p class="ql-block ql-indent-1">為保證本次測試順利進行，學?？茖W組老師做了詳實的部署安排，全體老師積極配合，共同推敲測評方案的細節(jié)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同學們以精益求精學習態(tài)度，很好的完成本次測試。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同學們親自動手，開動大腦，把科學和生活巧妙的聯系起來。通過動手實驗，學生更能體會出科學的奧秘。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次音樂、體育、美術、科學、道法學科教育教學成果的考核，將有效地促進各任課教師加強學生綜合技能的培養(yǎng)，更好地促進"雙減"下音、體、美、常等綜合學科教學的研究，全面提升學生核心素養(yǎng)的發(fā)展。</p> <p class="ql-block">編輯：劉存正</p><p class="ql-block">審核：翟繼英</p><p class="ql-block">素材：音體美常全體成員</p>