<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 丁潔瑋,女,1986年11月生,2005年3月參加工作,本科學(xué)歷,二級教師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 在17年的職業(yè)生涯中,她始終站在教育工作前沿,讓每一位幼兒在她的課堂上都有所收獲,是她事業(yè)追求的目標(biāo)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 在平凡的崗位上,她履行教師職責(zé),時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求自己,勤懇工作,樂于奉獻(xiàn),全身心的投入到教育教學(xué)之中。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 在多年的教育教學(xué)和班主任工作中,她的工作多次受到學(xué)生家長,領(lǐng)導(dǎo)同事的認(rèn)可和好評。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 2020年10月,她來到藏馬中心幼兒園任教,擔(dān)任小班班主任一職,面對剛剛離開父母的孩子們,看到他們陌生、害怕的眼神,聽著哇哇哭的聲音,很是著急,想著盡自己最大的努力,幫助這些寶貝們度過入園的關(guān)鍵期</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 她不僅組織孩子們六一兒童節(jié)有精彩的表現(xiàn),還帶領(lǐng)家長和老師們分別進(jìn)行了舞蹈的編排</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。為大力弘揚(yáng)中華民族尊老、敬老、愛老、助老的傳統(tǒng)美德,她來到藏馬居家社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)中心。切實(shí)為老年人做實(shí)事、辦好事、獻(xiàn)愛心,弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)的敬老文化。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 2022年8月,因工作原因,她前往藏馬山居幼兒園,擔(dān)任起了中班的班主任,以及家長社區(qū)工作。新園開園前夕,她就已經(jīng)趕往園里,緊鑼密鼓的開展起了各種工作。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 作為一名富有經(jīng)驗(yàn)的教師,她從沒有在過去的成績上停止不前,而是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對待自己。她深知學(xué)習(xí)是終身的事,只有不斷學(xué)習(xí),才能在思想上與時俱進(jìn),她勤于學(xué)習(xí),勇于探索。邊總結(jié)邊思索,認(rèn)真了解幼兒的身心特點(diǎn)和個體差異。她在教學(xué)中遇到問題,隨時向同事請教。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 在民間游戲的研討中,她將游戲問題拋給孩子,在與孩子一次次的挫折中預(yù)設(shè)問題,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,直到最終游戲的順利進(jìn)行,和孩子精彩的表征和講述。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 課堂上,她積極探索“學(xué)中玩”“玩中學(xué)”的教學(xué)模式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生在課堂上學(xué)的開心,玩的也開心,都喜歡上她的課。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 教育需要愛心,孩子渴望關(guān)愛。她以寬廣的胸懷去接納每一位學(xué)生,以一顆慈母般的愛心,滋潤著每個孩子的心田。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 目前,疫情形勢嚴(yán)峻,她全面摸排,及時上報精準(zhǔn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),每一條數(shù)據(jù),都包含著她每一個深夜的整理,每一次不厭其煩的跟家長的溝通。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 作為一名幼兒教師的她,熱愛和尊重每位幼兒。走進(jìn)孩子的童心世界,了解每位孩子的性格特點(diǎn),感情世界和家庭情況。用平等的眼光去對待每位孩子,在一日活動中,丁老師時時關(guān)注孩子們。哪怕一個鼓勵的眼神,拉拉手、摸摸他的頭,都傳遞著她對孩子的愛。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 她經(jīng)常說的一句話就是:“沒有愛心的教育,不是成功的教育”。她對學(xué)生充滿愛心,不愿放棄任何一個學(xué)生。她們班全部是農(nóng)村子女,家長根本沒有時間去管孩子的學(xué)習(xí)和生活,所以很多孩子不僅僅邋遢,并且學(xué)習(xí)習(xí)慣比較懶散。于是,她就利用一日活動除了關(guān)心學(xué)生的生活外,還十分關(guān)心孩子的心理健康,經(jīng)常與孩子和家長溝通,及時掌握她們的思想動態(tài),耐心地引導(dǎo)她們不斷提高思想覺悟。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 丁老師說,每一天看著那一張張稚氣的笑臉,就感覺沒有理由不把她們教好,看著孩子們一點(diǎn)點(diǎn)的成長,就是一種無比的愉悅,是啊,她是在傾情注愛,用愛心和智慧耕耘,用愛心去呵護(hù)孩子們的童心,讓每一個“祖國的花朵”燦爛的開放。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 丁老師說:“外面的世界很精彩,孩子的世界更可愛,我愿意沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章?!?lt;/span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 不僅如此,她還能撲捉到每個孩子的閃光點(diǎn),想方設(shè)法的鼓勵孩子們多看、多聽、多做、多想、多問、多說,讓孩子去感知、善觀察、敢探索、樂發(fā)現(xiàn),享受游戲、活動的樂趣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 時光有故事,微光有力量!沒有最好,只有更好,丁老師的愛奉獻(xiàn)在這片她所摯愛的土地上,她愿她的愛能感化每一個她所教過的孩子。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 在她的人生中,不需要轟轟烈烈,只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,作為一名班主任,她用心做,用愛經(jīng)營,在充實(shí)中前行,在無悔中奮進(jìn)。</span></p>