<p class="ql-block ql-indent-1">回顧本學(xué)期小班年級(jí)組的工作，小班共有五個(gè)班，總共172名幼兒。我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，在小班組全體老師的努力中，孩子的一日常規(guī)的養(yǎng)成和幼兒動(dòng)手能力的提高無(wú)一不凝聚著全體大拉人的汗水和心血。</p><p class="ql-block ql-indent-1">接下來(lái)我們一起來(lái)回顧一下小班組主要的教研工作：</p> 主要教研工作 <p class="ql-block ql-indent-1">（一）做好迎新生工作，穩(wěn)定幼兒情緒</p><p class="ql-block ql-indent-1">新生工作是小班組本學(xué)期的重點(diǎn)工作，新生入園后幼兒的情緒安撫和家長(zhǎng)工作的開(kāi)展直接影響著小班教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。因此，開(kāi)學(xué)初我們?nèi)w小班組老師就投入全部的精力，營(yíng)造溫馨舒適的班級(jí)環(huán)境，消除幼兒的入園焦慮，盡快適應(yīng)集體生活。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老師們精心布置，給孩子們準(zhǔn)備了驚喜的開(kāi)學(xué)儀式。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">開(kāi)學(xué)第一天，小班組老師們整裝待發(fā)，以全新的、飽滿(mǎn)的精神迎接孩子們的到來(lái)。</p> <p class="ql-block"> 2022年9月20日小班開(kāi)學(xué)第一天，李小芬園長(zhǎng)及時(shí)組織小班組老師進(jìn)行小班開(kāi)學(xué)第一天研討活動(dòng)，及時(shí)幫助老師們梳理問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，幫助幼兒順利渡過(guò)了入園這個(gè)重要"關(guān)口"。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">（二）注重生活活動(dòng)教育，積極創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境</p><p class="ql-block ql-indent-1">本學(xué)期幼兒園十分重視生活活動(dòng)，明確幼兒是生活活動(dòng)的主人，從小班入園開(kāi)始，注重引導(dǎo)幼兒投入到本該屬于他們的生活中去，通過(guò)生活活動(dòng)，培養(yǎng)一個(gè)獨(dú)立、自主、自信的人。2022年10月10日，級(jí)組根據(jù)園領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)和各班的幼兒情況及時(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，老師們集思廣益，為班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和幼兒勞動(dòng)教育出謀策劃，為小班的班級(jí)環(huán)境和生活主題墻的創(chuàng)設(shè)提出了有效的策略，為幼兒的勞動(dòng)教育提供了操作性強(qiáng)的工具。</p> <p class="ql-block">（三）關(guān)于小班食譜介紹的研討</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">（四）“如何組織午睡生活環(huán)節(jié)”現(xiàn)場(chǎng)研討論</p><p class="ql-block ql-indent-1">2022年12月1日星期四中午12:30，大家針對(duì)幼兒的自理能力和幼兒是否做到了有序完成午睡環(huán)節(jié)，以及老師的站位和指導(dǎo)語(yǔ)是否合理進(jìn)行研討。各班分享了自己的亮點(diǎn)，也提出自己的疑惑，通過(guò)集中研討，相互交流經(jīng)驗(yàn)，共同增強(qiáng)各班的組織能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">（五）關(guān)于愛(ài)思考數(shù)學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享</p><p class="ql-block ql-indent-1">為了更好地開(kāi)展愛(ài)思考數(shù)學(xué)活動(dòng)，各班通過(guò)相互交流，分享各自在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和遇到的困惑，也能夠發(fā)揮集體的力量去尋找解決問(wèn)題方法，通過(guò)教研也有助于老師們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">（六）關(guān)于新年活動(dòng)研討</p><p class="ql-block ql-indent-1">為了更好地迎接新年的到，為了展示幼兒的風(fēng)采，也為了增強(qiáng)家長(zhǎng)和幼兒的情感交流，2022年12月15日我們小班組根據(jù)園所的部署，再結(jié)合小班幼兒的特點(diǎn)對(duì)活動(dòng)的內(nèi)容、形式以及向家長(zhǎng)發(fā)布的通知都進(jìn)行詳細(xì)的研討。</p> 亮點(diǎn)和不足 <p class="ql-block ql-indent-1">（一）各班的生活常規(guī)都很有序，生活活動(dòng)和各個(gè)教學(xué)活動(dòng)相融合。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（二）小班幼兒已經(jīng)能夠勝任值日生的任務(wù)，幼兒對(duì)值日工作的興趣，有了身份的歸屬感，讓孩子去服務(wù)大家。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（三）小四班的早餐生活環(huán)節(jié)在全省的云教研中得到了專(zhuān)家們的肯定。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（四）老師用心思考和觀察幼兒，小班組的班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)都各有特點(diǎn)，符合班級(jí)幼兒的發(fā)展情況。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（五）各班的閱讀活動(dòng)都取得明顯的效果，孩子們都能夠自覺(jué)地閱讀，大部分的幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">三、不足</p><p class="ql-block ql-indent-1">（一）植物角沒(méi)有定期照顧，幼兒參與性不高。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（二）教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的形式單一。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（三）本學(xué)期的自主游戲和自主閱讀的記錄寥寥無(wú)幾，老師們不夠重視。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（四）目前，我們的教育教學(xué)的工作還停留在實(shí)施的層面上沒(méi)能進(jìn)行深入的研究和總結(jié)。教師在設(shè)計(jì)教育活動(dòng)的時(shí)候還存在應(yīng)付過(guò)關(guān)的思想。</p> 下學(xué)期的方向 <p class="ql-block ql-indent-1">（一）通過(guò)級(jí)組教研，制定可實(shí)施的植物角活動(dòng)，讓幼兒更好地參與到植物角中。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（二）鼓勵(lì)教師通過(guò)不同的渠道學(xué)習(xí)，教師之間多交流、多溝通，也可以相互聽(tīng)課相互學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（三）下學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)自主游戲和自主閱讀的開(kāi)展，按規(guī)定每周各一篇。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（四）組織老師一起磨課，一起研討。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在下一階段的工作中，我將繼續(xù)努力，多向有經(jīng)驗(yàn)的組長(zhǎng)們請(qǐng)教，爭(zhēng)取將工作做得更細(xì)、更實(shí)。</p>