展思維之美，顯數(shù)學(xué)之魅力——六年級(jí)數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖活動(dòng)

鄆城縣江河外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

鄆城縣江河外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 　　數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖就是用于學(xué)習(xí)思考的思維“地圖”，它是一種非常有效的記憶模式，它就像一條線連接著各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，貫穿于人的記憶之中。學(xué)生通過(guò)思維導(dǎo)圖的繪制，能夠加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的總結(jié)，發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系，有利于提高自身思維能力、知識(shí)綜合以及變通能力。一副優(yōu)秀的思維導(dǎo)圖，不僅僅是色彩、配圖的美觀漂亮，更重要的是體現(xiàn)知識(shí)之間的相互關(guān)聯(lián)性、邏輯性，繪制者必定是對(duì)各部分知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通，了如指掌。 　　此次活動(dòng)通過(guò)微信工作群、騰訊會(huì)議等線上平臺(tái)發(fā)布通知，布置此次活動(dòng)方案，每個(gè)環(huán)節(jié)有條不紊。 　　同學(xué)們用關(guān)鍵詞理清內(nèi)容重點(diǎn)，深入挖掘知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵，然后將抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)具體化、形象化，設(shè)計(jì)單元思維導(dǎo)圖或課時(shí)思維導(dǎo)圖，“畫(huà)”出個(gè)人的數(shù)學(xué)思維和設(shè)計(jì)思路。根據(jù)自己的理解，同學(xué)們展開(kāi)想象的翅膀，盡情發(fā)揮，一幅幅構(gòu)思精巧、色彩鮮艷、富于創(chuàng)意、充滿(mǎn)“數(shù)學(xué)味”的思維導(dǎo)圖，充分展示了孩子們的獨(dú)特審美和數(shù)學(xué)素養(yǎng)，堪稱(chēng)一場(chǎng)思維導(dǎo)圖的盛宴!下面就讓我們一起欣賞他們的作品吧！ 本次活動(dòng)中，每個(gè)班級(jí)都涌現(xiàn)出一些思維敏捷，結(jié)構(gòu)安排合理和工整美觀同學(xué)，他們是本次活動(dòng)最閃耀的星，也是我們所有同學(xué)的榜樣！學(xué)生作品收集后，數(shù)學(xué)組的老師從整體布局、顏色對(duì)比、邏輯合理、內(nèi)容充實(shí)等方面對(duì)作品進(jìn)行了總體評(píng)比。同時(shí)將優(yōu)秀的作品向全校學(xué)生展示出來(lái)，以激勵(lì)孩子們發(fā)揮自己的潛能，創(chuàng)作出更好的作品。 　　海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛！本次數(shù)學(xué)展示活動(dòng)，不僅讓學(xué)生感受到了數(shù)學(xué)的神奇與魅力，而且也享受到了數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖帶來(lái)的的快樂(lè)，同時(shí)，這更是陽(yáng)光學(xué)子展示全新自我的一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。數(shù)學(xué)老師不知不覺(jué)中給孩子們種下一顆“愛(ài)數(shù)學(xué)”的種子，行進(jìn)在探索數(shù)學(xué)奧秘的路上，靜待他們會(huì)發(fā)芽、長(zhǎng)大，長(zhǎng)成他們自己的模樣！盡快找到那把通向數(shù)學(xué)宮殿的金鑰匙！