<p class="ql-block"> 嚴峻的疫情，按下了校園生活的暫停鍵。從三尺講臺到電腦云端，教學(xué)模式在變化，但教師們的初心沒有變。我八年級初中語文組老師們?nèi)翰呷毫Γ趯W(xué)校統(tǒng)籌部署下開展了豐富多彩的“空中課堂”，師生們體驗了語文網(wǎng)課的魅力。</p><p class="ql-block"> 一、 集體智慧，精心設(shè)計</p> <p class="ql-block"> 相約云端，老師們也絲毫沒有松懈。語文組教師集體備課，精心設(shè)計好每一堂課。語文組教師依托騰訊會議平臺，釘釘課堂，講練結(jié)合、自主學(xué)習(xí)，線上課堂也一樣能夠發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，讓每一個孩子都在課堂中有所收獲。另外老師們參照學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)意見優(yōu)選教學(xué)內(nèi)容，開展豐富多彩教學(xué)活動。</p> <p class="ql-block"> 二、活躍課堂、授之以漁</p><p class="ql-block"> 問渠那得清如許，為有源頭活水來－－疫情阻擋不了我們攻堅的決心，也阻擋不了八年級語文組老師們上課的熱情，我們爭取讓學(xué)生在每一堂課上都有收獲，都有自己的感悟。</p> <p class="ql-block"> 三、細化作業(yè) 精心批改</p><p class="ql-block"> 采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜－－距離阻擋不了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，也擋不了老師們認真細致的課下輔導(dǎo)。老師們線上作業(yè)充分考慮“雙減”背景，精心設(shè)計。練字、朗誦、閱讀、思維導(dǎo)圖等個性化作業(yè)提升孩子們的積極性，按時提交。老師們精批細改，評價多元，交流反饋，及時講評。 </p> <p class="ql-block">四、師生同心、守望花開</p><p class="ql-block">疫魔雖在</p><p class="ql-block">教師雖與講臺隔離</p><p class="ql-block">學(xué)生雖與教室隔離</p><p class="ql-block">然而</p><p class="ql-block">信息與網(wǎng)絡(luò)不會隔離</p><p class="ql-block">陽光與生活不會隔離</p><p class="ql-block">知識與關(guān)愛不會隔離</p> <p class="ql-block">一部部手機就是一首首詩詞歌賦</p> <p class="ql-block">一臺臺電腦就是一個個語段篇章</p> <p class="ql-block">在文學(xué)的殿堂</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我們傳道授業(yè)答疑解惑</p> <p class="ql-block">在希望的田野</p><p class="ql-block">我們腳踏實地辛勤耕耘！</p><p class="ql-block">因為我們相信在線上學(xué)習(xí)的日子里，師生同心，定能撥云見日，守得花開。</p>