<p class="ql-block"> 根據(jù)上級開學(xué)工作部署，我校學(xué)生將于9月1日正式開學(xué)。為了迎接同學(xué)們，學(xué)校按照上級部門的要求制定了嚴(yán)密的開學(xué)預(yù)案，準(zhǔn)備了充足的防疫物資，開展了多次環(huán)境清理和消殺。并結(jié)合我校實際情況，開展了秋季開學(xué)程序預(yù)演。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校結(jié)合疫情防控實際，積極籌劃、科學(xué)安排，確保每位教師都能熟練掌握應(yīng)急流程和科學(xué)規(guī)范的處置方法，確保學(xué)校安全、穩(wěn)定、有序地進(jìn)行教育教學(xué)工作。</p> <p class="ql-block">場景一：入校測溫核驗演練 </p><p class="ql-block"> 學(xué)校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。學(xué)生入校時分兩條通道排隊進(jìn)入學(xué)校。依次出示健康表，走過測溫區(qū)，消毒人員對學(xué)生書包等物品進(jìn)行消毒。體溫正常、無其他癥狀者，有序進(jìn)入班級上課。 </p><p class="ql-block"> 體溫異常的學(xué)生由專人帶復(fù)測區(qū)，由校醫(yī)再次用水銀溫度計對學(xué)生體溫進(jìn)行檢測。</p> <p class="ql-block">場景二：教室體溫檢測演練 </p><p class="ql-block"> 學(xué)生戴好口罩進(jìn)入教室前，由班主任再次逐一對學(xué)生進(jìn)行體溫檢測，體溫全部正常，等候上課。當(dāng)檢測有學(xué)生溫度異常時，班主任老師馬上詢問該生情況，聯(lián)系防疫員及時將學(xué)生臨時帶至隔離室處理，由消毒組派專人對教室進(jìn)行清潔消毒。 </p> <p class="ql-block">場景三：學(xué)生晨午檢演練 </p><p class="ql-block"> 每天進(jìn)行晨檢、午檢，對缺勤學(xué)生進(jìn)行電話跟蹤，了解其具體情況。如發(fā)現(xiàn)異常情況，由專人將學(xué)生送至隔離室，現(xiàn)場消毒組進(jìn)行班內(nèi)消毒，并對學(xué)生進(jìn)行疏散，同時通知家長，逐級上報相關(guān)部門。 </p><p class="ql-block"> 每天對教室進(jìn)行三次通風(fēng)，兩次消毒，門把手、教學(xué)用品等隨時用酒精進(jìn)行擦拭。</p> <p class="ql-block">場景四：學(xué)生用餐演練 </p><p class="ql-block"> 住宿學(xué)生實行分散就餐，食堂分發(fā)餐到班級，實行分區(qū)用餐。就餐前組織學(xué)生洗手，到餐位坐下吃飯的最后一刻才摘口罩，就餐結(jié)束后立即佩戴口罩并離開。避免面對面就餐和扎堆就餐，就餐間隔在1米以上。就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。</p> <p class="ql-block">場景五：學(xué)生宿舍演練 </p><p class="ql-block"> 學(xué)生進(jìn)入宿舍宿管老師再次逐一對學(xué)生進(jìn)行體溫檢測。當(dāng)檢測有學(xué)生溫度異常時，要詢問該生情況，聯(lián)系防疫員及時將學(xué)生臨時帶至隔離室處理，同宿舍轉(zhuǎn)移到臨時宿舍休息，由消毒組派專人對教室進(jìn)行清潔消毒。 </p><p class="ql-block"> 教室每天進(jìn)行三次通風(fēng)，兩次消毒。</p> <p class="ql-block">場景六：學(xué)生放學(xué)演練 </p><p class="ql-block"> 學(xué)校分時間段、分年級、分班級實行錯峰放學(xué)。放學(xué)時排隊，大家都保持一米的間距，家長隊伍和孩子隊伍面對面排列，家長在隊伍中的位子要和孩子保持一致，家長和孩子一一對應(yīng)接自己的孩子，接到孩子的就立即回家，不聚集。 </p> <p class="ql-block">場景七：體溫異常處置演練 </p><p class="ql-block"> 當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常時，迅速啟動應(yīng)急預(yù)案，教師報告給學(xué)校異常情況處置負(fù)責(zé)人,然后由專人帶領(lǐng)學(xué)生到指定隔離室,同時將同教室內(nèi)學(xué)生轉(zhuǎn)移至備用教室之后，對教室進(jìn)行消毒通風(fēng)。 </p><p class="ql-block">具體步驟：報告—隔離—送醫(yī)—排查—上報—消毒—評估—善后。</p> <p class="ql-block"> 本次演練提升了學(xué)校教職工疫情防控的應(yīng)急反應(yīng)能力，加強(qiáng)了各部門之間的團(tuán)結(jié)與協(xié)作，讓老師們熟悉了在常態(tài)化疫情防控背景下開學(xué)各環(huán)節(jié)的操作流程。</p>