<p class="ql-block"> 為了深入貫徹《3一6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，堅(jiān)持"優(yōu)質(zhì)教育資源共享"原則，促進(jìn)新疆特克斯縣幼兒園與南京市百家湖幼兒園，教師之間的合作與交流，兩地教師共研教研活動(dòng)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，以課程游戲化為引領(lǐng)，2022年12月27日—12月28日特開展“手拉手教研活動(dòng)——指南背景下信息化在課程指導(dǎo)中的實(shí)踐與運(yùn)用”。</p> 精心準(zhǔn)備? 相約云端 <p class="ql-block"> 為確?；顒?dòng)有條不紊的進(jìn)行，南京市百家湖幼兒園提前設(shè)計(jì)了活動(dòng)方案，安排了騰訊會(huì)議，特克斯縣幼兒園提前安排了教師進(jìn)行研討。</p> 專家引領(lǐng)? ?聚力前行 名師講座 <p class="ql-block"> 面對(duì)疫情，我們停止了線下教學(xué)。雖然疫情把我們宅在家，但這無法阻擋老師對(duì)孩子們的牽掛。為了讓小朋友居家期間的生活更加豐富多彩，充實(shí)有趣，南京市百家湖幼兒園宋江羽老師帶來了一節(jié)講座———《線上居家活動(dòng)的思與行》，讓居家活動(dòng)變得方法多樣了。</p> <p class="ql-block"> 幼兒園教育應(yīng)發(fā)揮“文化傳承”和“幼兒社會(huì)化”兩大重要功能，加深幼兒對(duì)中國(guó)優(yōu)秀本土文化的理解和內(nèi)化，增強(qiáng)民族文化自信，把本土文化融入到幼兒園的課程中是十分重要的。對(duì)本土文化如何更好地融入幼兒園課程我們有進(jìn)一步的思考。本土文化課程貼近社會(huì)，貼近幼兒生活，拓展幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)空間，讓幼兒能從小了解本土文化,傳承和弘揚(yáng)本土文化。南京市百家湖幼兒園薛玉老師帶來小組項(xiàng)目活動(dòng)——《百家湖地圖故事》。</p> 優(yōu)師課堂 <p class="ql-block"> 為提高教師的課堂教學(xué)水平，不斷強(qiáng)化課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師進(jìn)一步加深對(duì)課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)的思考，南京市百家湖幼兒園特安排兩位教師分享教學(xué)活動(dòng)，供我們特克斯縣幼兒園教師參考學(xué)習(xí)。王寒露老師帶來一節(jié)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課——《5的分合》。</p> <p class="ql-block"> 對(duì)幼兒進(jìn)行勞動(dòng)教育，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣和技能，不僅是“生活”使其然，更重要的是從小培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)人民的感情，樹立勞動(dòng)最光榮的意識(shí)，形成正確的價(jià)值觀。南京市百家湖幼兒園吳蓓蓓老師帶來一節(jié)社會(huì)活動(dòng)——《致敬勞動(dòng)者》，通過活動(dòng)讓幼兒了解各行各業(yè)勞動(dòng)者。同時(shí)，特克斯縣幼兒園幼兒園的教師就勞動(dòng)教育過程中存在的問題向百家湖幼兒園的教師進(jìn)行了請(qǐng)教。</p> <p class="ql-block"> 執(zhí)教老師們精心設(shè)計(jì)、細(xì)致準(zhǔn)備，課堂活動(dòng)以“幼兒”為主體，以游戲的形式貫穿始終，充分利用了現(xiàn)代信息技術(shù)和富有特色的自制教具。教師適時(shí)幫助、合理引導(dǎo)，最優(yōu)化地給予幼兒思考、表達(dá)和親身實(shí)踐的機(jī)會(huì)，做到了寓教于樂，師幼共成長(zhǎng)。</p> 認(rèn)真聆聽? 學(xué)以致用 <p class="ql-block"> 一支筆、一部手機(jī)（電腦）、一本筆記本，記錄學(xué)習(xí)的腳步。在培訓(xùn)過程中，教師們本著一顆愛學(xué)習(xí)、求上進(jìn)的心，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)筆記，踴躍發(fā)言并積極與培訓(xùn)教師互動(dòng)，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。</p> <p class="ql-block"> 老師們認(rèn)真聆聽專家們的講解與分析，不斷更新學(xué)前教育教學(xué)理念，從中習(xí)得各種教學(xué)方法。通過本次線上學(xué)習(xí)，老師們頗有感悟和啟發(fā)。</p> 聆聽不止? 筆尖不停 <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)是提升的最好途徑，筆記則是最好的工具，老師們認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記，加深記憶和思考，將知識(shí)內(nèi)化，學(xué)有所思才能外化運(yùn)用。一張張一頁(yè)頁(yè)字跡工整的筆記，承載著老師們的用心與努力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 特克斯縣幼兒園教師胡娟娟表示：這次手拉手共研活動(dòng)，令我豁然開朗，通過學(xué)習(xí)，使我更進(jìn)一步了解和掌握了教育教學(xué)工作。講座老師們給予了我們教育教學(xué)等諸多方面見解與啟示，以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念又進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺。</span></p><p class="ql-block"> 特克斯縣幼兒園園長(zhǎng)周先虹在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)表示：非常感謝姐妹園南京市百家湖幼兒園為本次線上活動(dòng)的靜心準(zhǔn)備，此次培訓(xùn)內(nèi)容具有針對(duì)性，老師們都受益匪淺，我們期待下一次的線上或線下教育教學(xué)研討，也期待南京市百家湖幼兒園幼教同仁能夠?qū)嵉刈哌M(jìn)特克斯縣幼兒園開展線下的交流指導(dǎo)。 </p><p class="ql-block"> 學(xué)無止境，不殆于心。學(xué)習(xí)是一條永不停歇的路，更是一場(chǎng)恰逢其時(shí)的甘露。無論線上還是線下，特克斯縣幼兒園全體教師都會(huì)不斷研學(xué)、共思共享，聚力成長(zhǎng)，用專業(yè)和信念，儲(chǔ)備和積蓄，更新和改變，堅(jiān)定地走在專業(yè)化的道路上。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: right;">特克斯縣幼兒園</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2022年12月28日</p><p class="ql-block"><br></p>