不忘初心 揚(yáng)帆遠(yuǎn)航——瓊海市潭門(mén)鎮(zhèn)幼兒園一分園2023年寒假期末工作總結(jié)會(huì)黃宜錦 <p class="ql-block"> 時(shí)光荏苒，五谷豐熟。</p><p class="ql-block"> 一學(xué)期的時(shí)光，</p><p class="ql-block"> 在歡聲笑語(yǔ)中悄然結(jié)束，</p><p class="ql-block"> 留下的只有美好的印記。</p><p class="ql-block"> 總結(jié)·分享</p><p class="ql-block"> 回眸過(guò)去，展望未來(lái)。</p><p class="ql-block"> 在鞭策中調(diào)整、前行，</p><p class="ql-block"> 在展望中繪夢(mèng)、成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 沐浴著冬日里的暖陽(yáng)，微風(fēng)習(xí)習(xí)，我們相聚一起。在瓊海市潭門(mén)鎮(zhèn)中心幼兒園諸領(lǐng)導(dǎo)姐妹的正確幫扶與精心地指導(dǎo)下，本學(xué)期的各項(xiàng)工作逐一劃上完美的句號(hào)。在此，對(duì)總園領(lǐng)導(dǎo)姐妹們表示忠心地感謝！</p><p class="ql-block"> 因?yàn)楹⒆?，我們攜手并進(jìn)，只為把目標(biāo)達(dá)成一致。在瓊海市潭門(mén)鎮(zhèn)中心幼兒園一分園的會(huì)議室，來(lái)一場(chǎng)思想的交流與共識(shí)，分享喜悅與收獲，總結(jié)工作中的長(zhǎng)處與不足。在工作中成長(zhǎng)，總結(jié)中反思。</p><p class="ql-block"> </p> 基于兒童? 發(fā)現(xiàn)兒童 <p class="ql-block"> 小班班主任蔡春婷老師從小班幼兒剛?cè)雽W(xué)時(shí)的適應(yīng)期、常規(guī)培養(yǎng)、生活習(xí)慣、語(yǔ)言發(fā)展、家園共育等方面回顧梳理一學(xué)期的工作與反思，在這過(guò)程中看到兒童是有能力的學(xué)習(xí)者，體悟到兒童成長(zhǎng)帶來(lái)的價(jià)值感。</p><p class="ql-block"> 一日生活皆課程。蔡老師從兒童本位出發(fā)，關(guān)注每位幼兒的成長(zhǎng)，認(rèn)為教師要善于捕捉生活中各個(gè)環(huán)節(jié)的教育契機(jī)，整體地、聯(lián)系地考慮一日生活的組織實(shí)施，用心關(guān)注兒童的發(fā)展需要，聆聽(tīng)兒童的聲音，要用更多的時(shí)間去觀察、支持、陪伴兒童的成長(zhǎng)，促進(jìn)兒童深度學(xué)習(xí)，真正做到在一日生活中看見(jiàn)兒童。</p> 獨(dú)立自主? 超越自我 <p class="ql-block"> 中班班主任符佳老師主要圍繞豐富多彩的生活活動(dòng)、保育、保健經(jīng)驗(yàn)等方面解讀兒童的探索與學(xué)習(xí)，總結(jié)教師多元的支持與引導(dǎo)策略，讓孩子擁有“我能行”的自信，樂(lè)意面對(duì)困難，敢于挑戰(zhàn)自己，真正感受到自己的價(jià)值，獲得自我生長(zhǎng)的力量。</p> 樂(lè)于探索? 分享快樂(lè) <p class="ql-block"> 大一班班主任卓小飛老師以大班幼兒的探究興趣和真實(shí)問(wèn)題為依托，鏈接一學(xué)期中“主題教學(xué)、活動(dòng)展示、幼小銜接”中各項(xiàng)細(xì)致的工作，向內(nèi)反思，驅(qū)動(dòng)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，自發(fā)設(shè)計(jì)、自己制作、自主游戲，并能以自己的方式進(jìn)行表達(dá)和創(chuàng)造，涵養(yǎng)幼兒“樂(lè)于探究、勤于思考、善于交往、敢于創(chuàng)造”的品質(zhì)，促進(jìn)著大班幼兒深度學(xué)習(xí)與發(fā)展。</p> 家園共育? 且行且思 <p class="ql-block"> 大二班班主任吳乾貞老師從班級(jí)實(shí)際情況出發(fā)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的根源。并制定一套適合班級(jí)管理，符合孩子身心成長(zhǎng)的計(jì)劃，與班級(jí)老師分工合作，助力成長(zhǎng)。在家園共育上，讓家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)，從中體味教育的品質(zhì)，理解幼兒教育內(nèi)涵，有效搭建起了家園攜手共進(jìn)的橋梁。</p> 辛勤耕耘? 收獲美好 <p class="ql-block"> 教育來(lái)源于實(shí)踐，實(shí)踐即是理論的具體體現(xiàn)。同為幼教人，我們的教育理論均來(lái)源于與孩子一起成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。做一位樂(lè)于學(xué)習(xí)，積極向上，勇于探研，善于捕捉，兒童友好，共促成長(zhǎng)的幼兒園教師，成為孩子們的學(xué)習(xí)標(biāo)桿，是我們的共識(shí)。</p><p class="ql-block"> 瓊海市潭門(mén)鎮(zhèn)中心幼兒園一分園的每位教師，從各自的本位出發(fā)，分享解讀了自己一學(xué)期以來(lái)的工作實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。</p> 衛(wèi)生保健? 不容忽視 <p class="ql-block"> 在衛(wèi)生保健方面，林姍姍老師立足于工作實(shí)際，聚焦疫情防控、衛(wèi)生保健、物質(zhì)儲(chǔ)備與管理等方面進(jìn)行一學(xué)期以來(lái)工作的梳理與匯總。在全體教職工的團(tuán)結(jié)合作下，圓滿(mǎn)地完成各項(xiàng)工作。</p> 堅(jiān)定目標(biāo)? 穩(wěn)步前行 <p class="ql-block"> 園長(zhǎng)即是幼兒園的名片，也是掌舵人。<span style="font-size:18px;">站在管理的角度，懷著對(duì)教育的熱忱，潘園長(zhǎng)</span>融入發(fā)展的思路，進(jìn)行具體全面的園務(wù)工作總結(jié)。主要從園務(wù)管理、隊(duì)伍建設(shè)、業(yè)務(wù)管理、后勤管理、安全工作以及家園共育等方面進(jìn)行工作的梳理與分享。</p><p class="ql-block"> 班級(jí)工作不是一朝一夕能做好的事，需要老師們保持長(zhǎng)期的熱情，巧用心思，耐心發(fā)現(xiàn)，才能團(tuán)結(jié)共進(jìn)。在會(huì)上，潘園長(zhǎng)對(duì)每一位教師在本學(xué)期的各項(xiàng)工作中，根據(jù)個(gè)人的分工不同，做了細(xì)致而又恰到好處的點(diǎn)評(píng)，對(duì)老師們的辛苦付出、勤勤懇懇的工作態(tài)度給予高度的肯定。同時(shí)，對(duì)各位老師提出了更高的要求，鼓勵(lì)老師們?cè)趯?shí)踐中要善于發(fā)現(xiàn)、梳理、總結(jié)，結(jié)合幼兒園教育的工作實(shí)際，形成完整的園本課程。以“立德樹(shù)人”為根本任務(wù)，以幼兒為中心，把工作落地為“實(shí)”。</p><p class="ql-block"> 后勤工作是幼兒園運(yùn)行中最基本的保障，它含蓋食品安全、校園安全、衛(wèi)生保健安全等，潘園長(zhǎng)對(duì)本次后勤總結(jié)會(huì)進(jìn)行細(xì)致的點(diǎn)評(píng)。對(duì)默默付出的后勤工作人員給予了肯定，對(duì)未來(lái)后勤工作的開(kāi)展提出了新的要求，希望所有后勤人員以此次總結(jié)會(huì)為契機(jī)，梳理工作中的不足，查漏補(bǔ)缺，以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。</p><p class="ql-block"> 循著時(shí)間的腳步，我們始終保持著對(duì)工作的熱情與初心，用成績(jī)致敬每一個(gè)努力的當(dāng)下?？茖W(xué)的園務(wù)管理、教師的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與提升、家園互動(dòng)的構(gòu)建以及孩子的發(fā)展，均留下了所有人的汗水、感動(dòng)和喜悅。</p><p class="ql-block"> 疫情當(dāng)下，潘園長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，假期期間在做好輪班職守工作的同時(shí)，務(wù)必要做好個(gè)人防護(hù)措施，共同度過(guò)一個(gè)平安、快樂(lè)、祥和的兔年。最后，希望大家利用假期，靜心思考，不斷充電，用更飽滿(mǎn)的精神，昂揚(yáng)的斗志，迎接新學(xué)期。</p> <p class="ql-block"> 攜手是一種幸福，</p><p class="ql-block"> 回望是一種成長(zhǎng)！</p><p class="ql-block"> 目標(biāo)一致，奮勇向前；</p><p class="ql-block"> 穩(wěn)中求進(jìn)，進(jìn)中求精。</p><p class="ql-block"> 在這辭舊迎新之際 :</p><p class="ql-block"> 回首2022，乘風(fēng)破浪，</p><p class="ql-block"> 展望2023，揚(yáng)帆起航。</p><p class="ql-block"> 讓我們凝聚奮進(jìn)，</p><p class="ql-block"> 譜寫(xiě)“潭幼一分園”新的篇章！</p> <p class="ql-block">素材提供: 全體教師</p><p class="ql-block">圖文編輯: 黃花蘭</p><p class="ql-block">審核人: 潘麗娜</p> 工作兒童老師幼兒園幼兒成長(zhǎng)園長(zhǎng)共育家園教師