獨學而無友，則孤陋而寡聞———記省元頭學校三年級線上小組合作學習

白元鎮(zhèn)省元頭學校張向茹

在這個特殊的冬天，一根網線成為了師生間的連結，學生們離開了昔時熟悉的學習環(huán)境，缺少了集體學習的氛圍，古人云：“獨學而無友，則孤陋而寡聞?！比绾巫寣W生在家也能做到主動學習，快樂學習，形成你追我趕的競爭學習氛圍？葉校長在開全體教師會時提出了建立學習小組的建議，于是借助網絡，我們開啟了居家小組合作學習的新模式。 　　一、合理分組 將三年級的46名同學分成六個學習小組。分組原則：組間同質，組內異質。先確定好六名品學兼優(yōu)，有一定組織能力的同學擔任小組長，分配組員時盡量保證每組中包含A、B、C、D四個等級的學生。 　　二、召開組長動員會，明確組長職責。1、嚴于律己，做好模范帶頭作用。2、每天負責轉發(fā)老師布置的作業(yè)到小組群，提醒組員按時完成作業(yè)，每晚8點做好統(tǒng)計，按時匯報老師。3、做師生之間溝通的橋梁，及時向老師反映組員心聲。4、在每周班會課上做一次小組學習情況總結發(fā)言。 　　網課學習中…… 　　居家學習，我們也很認真 　　小組長盡職盡責：提醒組員按時早讀；盡快提交作業(yè)；匯報作業(yè)完成情況。 　　負責任的組長，不僅做到督促組員寫作業(yè)，按時匯報作業(yè)完成情況，還能及時指出組員作業(yè)中的錯誤。在組長和組員的共同努力下，逐漸形成了良性競爭、友好互助、自覺學習的氛圍！ 　　“時不我待，只爭朝夕”！即使周末，小組長們仍不忘記自己的責任與使命擔當，為小組長們的認真負責點贊！ 　　老師精心制作電子獎狀，頒發(fā)給有“使命擔當”的小組長。 　　三、周末召開線上學習小組視頻會議，連線組長匯報一周學習情況總結。 　　根據組長匯報情況，給優(yōu)秀組員頒發(fā)電子獎狀。 　　“獨行快，眾行遠”，線上小組合作學習，在提高學習效率中發(fā)揮了四兩撥千斤的作用。同時，對于學生而言，也是一種歷練、一種成長！ 心存希冀，目有繁星，相信只要我們勤耕不輟，定能催生滿園桃李繁花！重聚校園之時，我們都將遇到更好的自己，沒有什么能夠阻擋，我們向上的力量！