<p class="ql-block"> 云端教研共成長(zhǎng)，春雨幫扶向未來(lái)。受疫情的影響我們無(wú)法到封丘縣陳橋鎮(zhèn)新村小學(xué)去，經(jīng)兩所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交流溝通，我校根據(jù)新村小學(xué)的實(shí)際需求，決定通過(guò)發(fā)送優(yōu)質(zhì)課錄像的方式為幫扶學(xué)校送去教學(xué)資源實(shí)現(xiàn)優(yōu)課共享。</p> 岳修晨老師 <p class="ql-block"> 朱召小學(xué)數(shù)學(xué)老師，2019年至今一直從事數(shù)學(xué)一線教學(xué)工作，工作踏實(shí)勤懇，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，全身心投入教學(xué)，大膽實(shí)踐，數(shù)學(xué)課堂深受學(xué)生喜歡。在《圓的認(rèn)識(shí)》這節(jié)課中，岳老師由生活問(wèn)題入手，組織、引導(dǎo)學(xué)生自主探究，經(jīng)歷觀察、操作、類比、歸納等活動(dòng)過(guò)程，三次感受圓的特征：用圓規(guī)畫(huà)圓過(guò)程中初步感知圓的特征；通過(guò)墨子對(duì)圓的描述進(jìn)一步彰顯圓的特征和文化內(nèi)涵；自學(xué)掌握?qǐng)A各部分的名稱；以剪的圓為素材，用圓規(guī)和尺子為研究工具，有目的、有意識(shí)安排學(xué)生用量一量、折一折、畫(huà)一畫(huà)的方法深刻感受并發(fā)現(xiàn)圓的特征；最后回答課前的問(wèn)題，進(jìn)一步感受回顧圓的特征。學(xué)生以積極的態(tài)度參與知識(shí)形成的全過(guò)程，在探索和交流活動(dòng)中突破難點(diǎn)、掌握重點(diǎn)，感受了數(shù)學(xué)價(jià)值，提高了學(xué)習(xí)興趣。</p> 郭祎夢(mèng) <p class="ql-block"> 朱召小學(xué)英語(yǔ)老師，工作兩年以來(lái)，一直奮斗在教學(xué)一線，工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參加各級(jí)各類教學(xué)活動(dòng)，兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，英語(yǔ)課堂深受學(xué)生的喜歡。在My schoolbag這節(jié)課中，郭老師首先在導(dǎo)入環(huán)節(jié)做到了生動(dòng)有趣，運(yùn)用英語(yǔ)兒歌和游戲來(lái)復(fù)習(xí)學(xué)生掌握單詞和短語(yǔ)的熟練程度，同時(shí)在一上課就抓住了學(xué)生的注意力。活動(dòng)環(huán)節(jié)有效，為下面的知識(shí)做好了鋪墊。其次在設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)上重難點(diǎn)突出，重點(diǎn)知識(shí)表述的比較清楚，難點(diǎn)知識(shí)也利用圖片逐個(gè)突破。最后，教師精神面貌很好，講課有激情，在課堂中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和主動(dòng)性，課堂氣氛較活躍，學(xué)生思維活躍。課堂氣氛和諧，師生之間有平等的交流和對(duì)話。</p> <p class="ql-block"> 朱召小學(xué)以創(chuàng)建“河南省武術(shù)特色學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，武術(shù)進(jìn)校園蓬勃開(kāi)展，傳統(tǒng)文化特色教育卓見(jiàn)成效，逐步形成了鮮明的辦學(xué)風(fēng)格。</p> 專業(yè)引領(lǐng) ? 助力成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 新村小學(xué)精心組織老師們線上聽(tīng)課，認(rèn)真學(xué)習(xí)。老師們結(jié)合自己的工作實(shí)際，記錄自己的收獲。參與聽(tīng)課的教師充分肯定了送教教師在“雙減”背景下課堂教學(xué)的實(shí)效性，切實(shí)做到立足課堂、減負(fù)增效，提高質(zhì)量。此次送教開(kāi)拓了教師們的視野，讓所有聆聽(tīng)優(yōu)課的教師獲益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 勤思領(lǐng)悟，如秋之收。此次活動(dòng)，為幫扶學(xué)校教師提供了一個(gè)專業(yè)化成長(zhǎng)的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了教育資源的共享，促進(jìn)了兩校的共同發(fā)展。今后朱召小學(xué)將全面學(xué)習(xí)把握落實(shí)黨的二十大精神，用奮斗詮釋初心，不忘立德樹(shù)人、為黨育人、為國(guó)育才的使命。努力創(chuàng)新春雨幫扶形式，在春雨行動(dòng)的道路上步履不停，積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法，探索提升教書(shū)育人本領(lǐng)，互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，譜寫(xiě)教育扶貧工作新篇章。</p>