近十年學前教育研究的“問題域”及展望——博興縣第三小學附屬幼兒園教師線上學習

博興第三小學附屬幼兒園大班級部

作為教育工作者，用心守護每個孩子的成長是我們的使命和責任。同時我們也深刻認識到作為一名幼兒教師，尤其是孩子真正意義上的第一位老師，我們對孩子的影響是深遠的；因此，我們必須不斷學習、不斷進步，把自己掌握到的知識，科學、有效地傳遞給每一位孩子。 廣西師范大學教育學部教授侯莉敏為幼兒教師開啟了一場以《近十年學前教育研究的“問題域”及展望》為主題的線上培訓講座，博興縣第三小學附屬幼兒園教師隊伍組織開展線上學習，不斷自我提升，為幼兒們注入源源不斷的知識做準備。 　　學前教育的高質(zhì)量發(fā)展需要學術(shù)研究的高水平支撐，它涉及政策、環(huán)境、課程等多個層面，跨越教育學、心理學、文化學人類學等多個學科。需要社會各方面共同努力，不斷深入地探究和探索。 我們唯有團結(jié)更多力量、在不斷的思考和探索中才能更好地促進學前教育可持續(xù)發(fā)展，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家貢獻學前教育的力量！ 　　學習是提升的最佳途徑，筆記、感悟則是最好的工具，老師們認真聆聽的同時，詳細記錄了培訓內(nèi)容，把培訓重點一一進行整理。把知識留在紙上，把成長記在心間。 　　疫情擋不住成長的腳步，線上學習，改變的是學習方式，不變的是老師對學習的熱情和對專業(yè)的不懈追求，在接下來的日子里，老師們會繼續(xù)用“空杯心態(tài)”，靜心學習、深入研討、充電賦能，為個人綜合素質(zhì)發(fā)展積蓄前行的力量，在以后的教育教學中也會學以致用，內(nèi)化于心，外化于行，以更加專業(yè)的知識技能和更加科學的教學理念，引領(lǐng)幼兒健康快樂地成長。