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<![CDATA[<legend id="aoqg1"></legend>]]> | <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 曾經(jīng)，課堂上，您繪聲繪色、抑揚頓挫的聲音是最美的，因為這聲音帶我認(rèn)識了世界，領(lǐng)我走進(jìn)了知識的大門。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 曾經(jīng)，疫情襲來，隔屏您千遍萬遍叮囑的聲音是最美的，因為這聲音帶著您的擔(dān)心和關(guān)切，一遍遍的提醒，只為確保絕對的安全。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 曾經(jīng)，網(wǎng)課，對話框里您千呼萬喚的聲音是最美的，因為這聲音里帶著您的焦急，帶著您的責(zé)任，一次次催促，只為停課不停學(xué)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 如今，那聲音失去了往日里的清脆，沒有了曾經(jīng)的洪亮，帶著沙啞，夾著咳嗽，還有時不時努力控制著的鼻涕聲……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “今天，英語老師好像也陽了，她的聲音都成鼻音了！”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “數(shù)學(xué)老師，一直咳嗽不停。”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “語文老師，今天上課比平時時間短，到最后直接就掛斷了，忘了和我們說再見?！?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 這是來自孩子們討論區(qū)的對話，這是很多群里同樣的聲音?？墒?，我想告訴同學(xué)們：“你們知道有這樣的老師，你們有多幸福嗎？”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 12月10日，我們學(xué)校首位老師報告陽性。一時間，大家陷入了恐慌，所有接觸的老師隔離。她該是最年輕的一位了吧。今年剛加入教師這支隊伍，還沒等熟悉這方講臺，就要開始學(xué)習(xí)網(wǎng)課了。作為一名新手班主任，作為一名三個班的英語老師，她從未給孩子耽誤一節(jié)課。線下教學(xué)期間，為了響應(yīng)政策，家住莒南的她硬是一次都沒回過家。現(xiàn)在，她陽了，大家除了擔(dān)心還是擔(dān)心，擔(dān)心這個姑娘心里的害怕和恐懼。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 屏幕前，卻驚喜地聽到了她的聲音，只是這次她沒設(shè)置“露臉”功能。那節(jié)課，我充當(dāng)了一名小學(xué)生，全程聽完了她的課。沒有任何異樣，只不過我能聽得出來，她在不停地擦鼻涕。那一刻，我聽到了一種最美的聲音！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 7天的治療過程，她沒跟學(xué)校申請請過一天假，沒給孩子停過一節(jié)課，她的學(xué)生至今都不知道她陽過。她用最美的聲音傳達(dá)著最美的責(zé)任。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 冬至將至，很多人止步于16強(qiáng)。屏幕那邊很多孩子無法堅持上課，聽課人數(shù)急劇下降。各學(xué)校也相繼下了不要求學(xué)生帶病上課，不要求教師帶病上課的通知。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我加入了全校52個班級群，我默默在后臺關(guān)注著這些可愛的孩子，這些可敬的老師。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 她是一名班主任，她是一名語文老師，她是一名學(xué)科組長。那天早上，她準(zhǔn)時召開了年級線上集備，明顯她一直在“吭吭吭……”。但，她說她沒事，就是嗓子一直吭吭吭。10:20是她的課，9:43她給我發(fā)了一個簡短的信息：“高燒還是來了?！?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “不行，布置作業(yè)吧?！?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “沒事，堅持上完這節(jié)課在說吧，都和學(xué)生說好了。”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “縮短時間！”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “好的?！?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 10:20準(zhǔn)時線上直播，還是那樣娓娓道來，還是那樣循循善誘，只不過屏幕前的我已是熱淚盈眶。那應(yīng)該是我聽過最美的聲音吧。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 她是我的同事，也是我孩子的老師。那天早上，女兒跟我說：“老師今天上課特快，作業(yè)都沒布置就下課了?！蔽抑?，她定是堅持不住了。當(dāng)我下午把電話打過去，她的聲音極度虛弱，她說她本想堅持布置完作業(yè)的，但還沒來得及開口就吐了。她說幸好那天是周五，吐了兩天，周一她又如約線上了。雖然，女兒說聽著老師的聲音，自己都覺著憋得慌。我告訴女兒：“你該永遠(yuǎn)記住，這才是最美的聲音！”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 回放一個個直播視頻，我一次次聽到不斷的咳嗽聲，不住的鼻涕聲，我將這最美的聲音一一記下。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 這就是疫情之下，最美的聲音！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">編輯：李德英</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">2022年12月28日</span></p>