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相聚云端 共話成長(zhǎng)——銅川市紅旗街小學(xué)德育經(jīng)驗(yàn)交流

銅川市紅旗街小學(xué)

<p class="ql-block">? ? ? ?班級(jí)管理是學(xué)校德育工作的重要組成部分。如何進(jìn)行班級(jí)管理?怎樣才能管理好一個(gè)班級(jí)?這是廣大德育工作者,特別是班主任在不斷探索的問題。</p><p class="ql-block">? ? ? ?班主任是班級(jí)的核心,是班級(jí)工作的組織者,是溝通家長(zhǎng)和社會(huì)的橋梁,是學(xué)校德育工作的主力軍。學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)的穩(wěn)步提高,主要得益于班主任的辛勤努力和無私奉獻(xiàn)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">? ? ? <span style="color: rgb(176, 111, 187);">?一個(gè)班主任就是一群孩子的向?qū)?,她影響著一群孩子的?nèi)心。我沒有在平凡的崗位做出了突出的成績(jī),這次我把我所看、所學(xué)、所想來跟大家分享……</span></p> <p class="ql-block">? ? ? <span style="color: rgb(255, 138, 0);">?教師需要有一定的威嚴(yán),但如果一味強(qiáng)調(diào)自己的面子,高高在上,反而容易產(chǎn)生隔閡。我始終認(rèn)為,學(xué)生會(huì)因親其師而信其道。親其師不代表與學(xué)生無邊界、無原則的交流,反而是有原則的溫柔。</span></p> <p class="ql-block">? ? ? ?<span style="color: rgb(57, 181, 74);">一塊璞玉,可以平庸無奇地躺在石從里沉睡,也可以成為稀世珍寶;一個(gè)孩子,可以平庸無奇地淹沒在人群中,也可以成為一顆最閃亮的星!就要看這琢玉之人,是否順應(yīng)了璞玉的天然紋理和傾注了熱愛去精心雕琢!</span></p> <p class="ql-block">? ? ? <span style="color: rgb(22, 126, 251);">?班主任是一個(gè)班級(jí)的靈魂,是一個(gè)班級(jí)的教育者和組織者。班主任工作不但直接影響班級(jí)的個(gè)別學(xué)生,而且影響著整個(gè)班集體。</span></p> <p class="ql-block">? ? <span style="color: rgb(237, 35, 8);">? ?大教育家陶行知說:“沒有愛就沒有教育”。所以我認(rèn)為:愛可以傳遞,心情可以感染。學(xué)生能否在學(xué)校中健康快樂的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí),在很大程度上取決于一個(gè)班主任的管理水平。</span></p> <p class="ql-block">  <span style="color:rgb(176, 111, 187);">教師是教育之本,師德是德育之魂。教師的一言一行在無形中潛移默化的影響著學(xué)生。教育是一條很長(zhǎng)的路,在這條路上我們也許經(jīng)歷風(fēng)光無限,也許經(jīng)歷風(fēng)雨滿肩。桃李到底能滿多少畝我不知道,我只知道教育這條路是有價(jià)值和意義的,最有價(jià)值的東西往往都是看不見的,那就是為師者對(duì)教育的那股強(qiáng)大的信念。就是這樣的信念,支撐我不斷探索、創(chuàng)新。讓我每一天都有不一樣的收獲。</span></p> <p class="ql-block">? ? ? </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">? ? ? ? 班主任工作是一門科學(xué),也是一門藝術(shù),更是一種文化。一位班主任不論年齡大小,只要熱愛這個(gè)職業(yè),就會(huì)全身心地投入到班級(jí)管理工作,就會(huì)在自己的崗位上干出不平凡的成績(jī)。 </p><p class="ql-block">? ? ? ?學(xué)校德育工作無處不有,無時(shí)不在。?我們的工作還有許多不足之處,需要不斷探索、不斷創(chuàng)新,努力構(gòu)建“處處德育,時(shí)時(shí)德育”的良好德育氛圍。</p>

班級(jí)

班主任

德育

學(xué)校德育

教育

工作

璞玉

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