<p class="ql-block"> 為了確保疫情期間學校教育教學活動的順利開展，我們學校按照市教育局統(tǒng)一部署開始了“停課不停學”的線上教學工作，開啟了一段家校攜手共育的線上教學旅程。</p> 線上教學準備篇 <p class="ql-block"> 12月21日符校長及校領導班子第一時間做出重要部署，出臺了我校切實可行的線上教學工作實施方案，制定學生居家學習課程表，我校的全體教師積極行動起來，一手抓防疫，一手抓教學，確保了“線上教學”順利開展。</p> <p class="ql-block"> 線上教學實施方案</p> <p class="ql-block"> 線上教學課程表</p> 線上教學篇 <p class="ql-block"> 網(wǎng)絡一線牽，老師在“線”的這一頭，另一頭牽著我們的學生們。我們利用各種信息化手段，在線完成輔導學生的英語學習(課文的復習+習題/試卷)，課上的監(jiān)督雖不是面對面，對學生暴露的問題解疑答惑，小可愛們各種各樣的問題都有老師隨時在線解答;距離不是問題，只要學生學習有需要，老師就一定辦得到!</p> 線下批改篇 <p class="ql-block"> 學生們的書寫作業(yè)，老師有布置，學生有反饋!雖只有冰冷的屏幕陪伴，我們教師卻絲毫不懈怠。如往常的批改一樣，學生上交的每一份網(wǎng)傳作業(yè)上都留下了老師們一道道紅色的批改印跡，或是評論輔導，或是肯定鼓勵。老師和學生都很棒!</p> <p class="ql-block"> 英語線上教學存在的問題</p><p class="ql-block"> 1.部分學生居家無人監(jiān)督、缺乏網(wǎng)絡學習媒介。農(nóng)村地區(qū)有部分學生由于父母外出務工，家里又無網(wǎng)絡，無法全程跟著老師進行英語學習。</p><p class="ql-block"> 2.學生英語作業(yè)、學習情況反饋難以得到百分百的保障。部分學生學習主動性在居家期間學習中尚未調(diào)動起來，個別學生因無大人能監(jiān)管、督促其做作業(yè)、上傳作業(yè)，導致學生學習情況難以實現(xiàn)整體反饋。</p> <p class="ql-block"> 疫情改變了教育的方式，但從未改變教育的溫度，也阻擋不了師愛與成長。相信孩子們在線上學習期間，通過豐富多彩的英語學習活動，每天都有新突破，每天都有大進步!</p> <p class="ql-block"> 美篇制作:潘 靜</p><p class="ql-block"> 提供圖片:英語組老師</p><p class="ql-block"> 美篇審核:林艷青</p>