<p class="ql-block"> 為在教育戰(zhàn)線深入學(xué)習貫徹黨的二十大精神，推動教育高質(zhì)量發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，使鄉(xiāng)村學(xué)校教學(xué)管理者深入學(xué)習習近平總書記關(guān)于教育的重要論述，拓寬思路視野、提高業(yè)務(wù)能力，厚植鄉(xiāng)村教育情懷，提升鄉(xiāng)村學(xué)校教育教學(xué)水平，促進鄉(xiāng)村教育高質(zhì)量發(fā)展。2022年12月8日至12月30日遼寧教育學(xué)院舉辦了“惠風計劃”2022年遼寧省鄉(xiāng)村中小學(xué)教學(xué)管理者高級研修班培訓(xùn)活動，在北票市教師進修學(xué)校干訓(xùn)部的總體安排部署下，我有幸參加了本次培訓(xùn)。通過培訓(xùn)收獲頗多，感觸較深的同時，也認識到自己教學(xué)管理中的不足，這次培訓(xùn)來的來的很及時，培訓(xùn)內(nèi)容很深刻，培訓(xùn)效果影響深遠。</p> <p class="ql-block"> 活動啟動前，舉行了開班儀式，向參加培訓(xùn)人員提出了三點要求:一要深刻理解黨的二十大精神，充分認識全面促進鄉(xiāng)村教師整體素質(zhì)，是辦好人民滿意鄉(xiāng)村教育的基礎(chǔ);二要深刻領(lǐng)會新課程下中小學(xué)教育管理的內(nèi)涵和意義，提升教學(xué)管理水平，推進育人方式培養(yǎng);三要全面擔負起教育教學(xué)示范引領(lǐng)責任，賦能鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展，助力教師鄉(xiāng)村發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)共有三個模塊，同步直播培訓(xùn)，異步在線學(xué)習和實踐研修三個階段。雖在寒風料峭的冬日，但這場知識的盛宴，讓我們惠風和暢，如沐春光。</p> 直播課堂 <p class="ql-block"> 開班儀式是由東北師范大學(xué)博士生導(dǎo)師劉學(xué)智老師講授的《新課標背景下的學(xué)校教學(xué)評價改革》，劉教授對新課標背景下學(xué)生綜合素質(zhì)評價進行了深入剖析和講解，分別從新《方案》和新《課標》出臺的背景、學(xué)生評價改革的亮點、學(xué)生評價改革的困境、新課標下學(xué)生評價改革的實踐轉(zhuǎn)向四個方面展開話題，結(jié)合他的研究課題和經(jīng)驗為我們帶來了一節(jié)精彩的講座。</p> <p class="ql-block"> 江西省南昌市高新區(qū)研訓(xùn)處屈智主任為我們帶來《“雙減”背景下創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校的路徑》一課，主要從校園安全、教學(xué)質(zhì)量、科研成果和家校合作四個方面進行了講解。</p> <p class="ql-block"> 《基于信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0鄉(xiāng)村學(xué)校數(shù)字化變革策略》是遼寧省教育學(xué)院教師發(fā)展培訓(xùn)中心陳瑩主任帶來的一節(jié)精彩的講座。數(shù)字化變革對教育的影響越來越多，作為新時代的教師更應(yīng)該不斷的學(xué)習，以適應(yīng)新時代前進的腳步。</p> <p class="ql-block"> 李潮海副主任在《提升鄉(xiāng)村教師科研能力，促進鄉(xiāng)村教育振興發(fā)展》中的講解，讓我們鄉(xiāng)村教師更加深刻的認識到教育科研已經(jīng)成為自身發(fā)展的關(guān)鍵，要以研促教，不斷提高自己的專業(yè)能力。</p> <p class="ql-block"> 《引領(lǐng)學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的路徑和實踐探究》是由沈陽市大東區(qū)尚品東越學(xué)校校長武佳紅主講。武校長結(jié)合她的研究成果和她的團隊建設(shè)，為我們展示了教師專業(yè)發(fā)展方面的典型案例，為教師專業(yè)發(fā)展提供了學(xué)習和借鑒的寶貴經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block"> 任麗校長在《伙伴式成長聯(lián)盟:教師自主發(fā)展的“孵化器”》中對于青年教師的培養(yǎng)方面的精彩做法更是值得我們學(xué)習和借鑒。</p> <p class="ql-block"> 中國青少年研究中心研究員洪明教授主講《農(nóng)村中小學(xué)家校合作共育基本策略》。他指出家校共育是促進學(xué)生健康成長的必要途徑，只有家校合作，相互溝通，相互理解，相互督促，才能保證孩子健康快樂地成長。</p> 異步課堂 <p class="ql-block"> 異步課堂為我們展示了17個培訓(xùn)課程，內(nèi)容涵蓋了班主任隊伍建設(shè)、聽評課制度的建立與落實、校本課程的開發(fā)與實施、“五項管理”與校本行動、留守兒童、雙減政策下教學(xué)管理新變化等方面的內(nèi)容。學(xué)員要按要求聽足聽全所有課程，認真領(lǐng)會培訓(xùn)內(nèi)容，學(xué)以致用。</p> 實踐研修 <p class="ql-block"> 通過直播課堂和異步課堂的理論學(xué)習，解答了我在教學(xué)管理方面的許多困惑，增強了我的理論知識。理論總要與實踐相結(jié)合，為此我根據(jù)實踐作業(yè)要求，提交了學(xué)校管理規(guī)劃方案 ，期待與大家進行交流。</p> <p class="ql-block"> “惠風計劃”研修班培訓(xùn)的結(jié)束，只是一個新的起點。在新的起跑線上，我將繼續(xù)堅持“以學(xué)生為主體”、“以學(xué)生的終身發(fā)展為目標”的教學(xué)理念，“立足過程，促進發(fā)展”的評價準則，認真貫徹落實新課程精神，抓住新時代發(fā)展的機遇，點燃教育教學(xué)的熱情，樹立正確的價值觀，不斷學(xué)習，不斷進步，為黨育人，為國育人，擔當起歷史賦予的重任。</p>