我的衣服我做主壽光市圣城中學 王文娟 <p class="ql-block"> 色彩在現(xiàn)實生活中是非常常見的，如學生出黑板報的色彩運用，服裝的色彩搭配，自己房間的色彩布置等等，我們圣城中學初中部的“我的衣服我做主”主題作業(yè)宗旨就是讓學生學會對色彩構(gòu)成知識的運用，把色彩知識運用到生活當中去，培養(yǎng)學生運用色彩的意識，這是一種潛移默化，令學生在生活中長期地去體會、去創(chuàng)造色彩的美感。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 下面是部分學生作業(yè)，請您欣賞！</p> <p class="ql-block">冷色調(diào)</p> <p class="ql-block">暖色調(diào)</p> <p class="ql-block"> 在多年的色彩教學過程中，我發(fā)現(xiàn)學生雖然喜歡色彩，但由于對色彩的知識貧乏，在色彩的作業(yè)訓練中，色彩之間的搭配顯得不太協(xié)調(diào)，很難把握色調(diào)問題，通過此主題著重訓練色彩的構(gòu)成。</p> <p class="ql-block"> 這次主題繪畫還有意外的收獲，就是發(fā)展一部分學生具有“服裝設計師”的潛質(zhì)呢！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 使每一個學生都能自然流露自己的色彩感受，使學生了解和認識色彩，在感知中理解和鑒賞色彩，并能夠在感悟和運用中創(chuàng)造色彩。最終達到讓學生充滿激情地、大膽地運用色彩來裝飾自己的美好生活。</p> 色彩學生運用作業(yè)知識主題做主搭配服裝訓練