<p class="ql-block ql-indent-1">線上教學扎實搞，狠抓作業(yè)促實效。為了總結(jié)線上教學階段性經(jīng)驗，發(fā)掘在作業(yè)布置與批改方面的優(yōu)秀做法，促進線上作業(yè)的優(yōu)化與提高。12月29日，張灣鄉(xiāng)初級中學舉行了線上作業(yè)展評活動，從常規(guī)作業(yè)、分層作業(yè)、<span style="font-size:18px;">個性作業(yè)、</span>批改評語等幾個方面，征集了相關(guān)圖片和視頻，充分展示了我校師生在作業(yè)書寫與布置批改上的特色與風采。</p> 常規(guī)作業(yè)? 狠抓書寫 <p class="ql-block ql-indent-1">我校作為書法教育先進學校，一直以來注重學生書寫能力的培養(yǎng)，尤其是線上教學期間，更加突出對學生作業(yè)書寫的要求，對每日書寫不達標的打回重寫，對書寫干凈整齊的重點表揚，逐漸端正了學生們的作業(yè)態(tài)度，形成了比學趕超的良好氛圍，一大批優(yōu)秀作業(yè)涌現(xiàn)出來，雙色筆記、重點突出、字跡雋秀、干凈整齊，一份份作業(yè)展現(xiàn)了學生們良好的精神風貌。</p> 培養(yǎng)特長? 彰顯特色 <p class="ql-block ql-indent-1">我校堅持用社團活動豐富學習生活，促進學生全面發(fā)展，尤其是書法、繪畫社團開設(shè)多年來培養(yǎng)了一大批特長學生，在全區(qū)享有較高聲譽。線上教學期間，注重書法、繪畫課的教學實效，堅持讓學生每天打卡練習，上傳作業(yè)，突出學生特長培養(yǎng)。一張張書寫工整、章法規(guī)范的硬筆習作，體現(xiàn)出學生勤練不輟的喜人成果；一幅幅色彩鮮明、惟妙惟肖的繪畫作品，不僅展示出他們細致的觀察力，也展現(xiàn)著他們對生活的熱愛和極強的藝術(shù)表現(xiàn)力。</p> 個性作業(yè)? 異彩紛呈 <p class="ql-block"> 為了培養(yǎng)和提高學生的口頭表達能力和展示自我的信心，充分展現(xiàn)學生能力學識和個性風采，我校策劃推出了“線上微課堂”，有學生出境，讓講解知識點，講述名人生平、寓意故事或動手做實驗，學生們的潛能被激發(fā)，獲得了極大的鍛煉和成長，同學們儀態(tài)大方、侃侃而談，精彩表現(xiàn)讓人贊不絕口！</p> 注重激勵? 增強信心 <p class="ql-block"> 教師的作業(yè)評語不僅代表著對作業(yè)質(zhì)量的客觀評判，更能在語言激勵中激發(fā)學生信心和興趣，進而促進作業(yè)質(zhì)量的改善和提高。我校教師一直堅持“尊重學生、注重激勵、跟蹤反饋、助其修正”的批改原則，真正讓學生獲得尊重和認可。反饋糾錯中問題得到，能力得到提升，知識得到鞏固，那一句句鼓勵的話語不僅溫暖著學生的內(nèi)心，也在潛移默化中促進著種子的萌發(fā)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">優(yōu)化書寫展風采，鼓勵催生個性花。此次線上作業(yè)展評活動的開展，即使對前階段學生們網(wǎng)課學習成果的一次檢閱，更是我校教師扎實教學基本功和良好師德的集中展現(xiàn)。我們?nèi)w教師也將會繼續(xù)堅持以學生為中心的理念，積極貫徹國家雙減政策，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，狠抓書寫質(zhì)量，努力培養(yǎng)學生習慣和能力，收獲璀璨的教育之花！</p>