<p class="ql-block">突如其來的疫情開放讓我們措手不及，原本的規(guī)劃也按下了暫停鍵，讓我們提早進(jìn)入了寒假的狀態(tài)！然而，成長是沒有假期的，今晚，借助互聯(lián)網(wǎng)，和家長們、孩子們一起商討寒假的有關(guān)安排。</p> <p class="ql-block">一學(xué)期以來的工作及成效</p><p class="ql-block">一、嚴(yán)格學(xué)生的學(xué)習(xí)過程管理。 </p><p class="ql-block">以課堂為核心，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練。 以每日小測、單元考試為突破口，督促學(xué)生及時鞏固所學(xué)知識。以學(xué)生作業(yè)、糾錯為手段，引導(dǎo)學(xué)生查漏補(bǔ)缺，自我提升。 相當(dāng)一部分同學(xué)適應(yīng)了學(xué)校的管理及初中學(xué)習(xí)生活，充實(shí)、有序、愉快地學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">二、加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。 </p><p class="ql-block">利用課間操、跑操對學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)教育、紀(jì)律教育和意志培養(yǎng)。利用豐富多彩的活動：如積極參加學(xué)校組織的新生軍訓(xùn)、運(yùn)動會、廚藝藝展示比賽等來豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，增強(qiáng)班集體凝聚力。 利用每周主題班會：對學(xué)生進(jìn)行思想道德、行為規(guī)范、理想信念等方面的教育，弘揚(yáng)清風(fēng)正氣，抵制不良風(fēng)氣。認(rèn)真落實(shí)一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律、儀表、衛(wèi)生、升旗等常規(guī)檢查讓學(xué)生學(xué)會自我約束、自我管理、自我服務(wù)。以班級日記為載體，提高學(xué)生自主管理班級的能力。一日一日的堅(jiān)持中，孩子們在和諧幸福的氛圍中逐漸成長起來了</p> <p class="ql-block">三、我們的驕傲 大家的榜樣</p><p class="ql-block">優(yōu)秀學(xué)生：朱媛莉 朱夢瑤 張子軒 彭玉瑩 李佳佳 孟偉奇 宋肖友 劉沐恬 </p><p class="ql-block">優(yōu)秀干部：朱逸涵 楊世軒 賀佳琦 胡佳寅</p><p class="ql-block">優(yōu)秀家長：胡靈峰家長、李佳佳家長、孟金瑩家長等</p> <p class="ql-block">透過現(xiàn)象找問題</p><p class="ql-block">一、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)兩極分化 在同樣的年齡段里，在同樣的班級里，授課的時間是相同的，教化環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果區(qū)別很大。 這種大優(yōu)大劣分化的原因，一方面和孩子小學(xué)的基礎(chǔ)有關(guān)，另一方面也和不同的家庭教育和要求有關(guān)。有人這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護(hù)理更為重要。</p><p class="ql-block">因材施教，制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)：</p><p class="ql-block">基礎(chǔ)較好的孩子：立志高遠(yuǎn)，追求卓越</p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)中等的孩子：服從老師，穩(wěn)步前進(jìn)</p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)較差的孩子：端正態(tài)度，絕不放棄</p> <p class="ql-block">二、有些學(xué)生滿足于現(xiàn)狀，對自己的要求還停留在小學(xué)階段，作業(yè)稍微多一點(diǎn)就接受不了。</p><p class="ql-block">自己負(fù)擔(dān)不重，一聽別人減負(fù)，也跟風(fēng)減負(fù)，卻認(rèn)識不到現(xiàn)在的社會競爭何等激烈，一中、十三中盡管不是我們畢業(yè)后的唯一出路，但畢竟是一個比較好的選擇。</p><p class="ql-block">培養(yǎng)進(jìn)取心：努力才能生存，落后就要挨打。</p><p class="ql-block">三、部分同學(xué)雖然基礎(chǔ)不錯，頭腦靈活，卻心浮氣躁，不能踏實(shí)刻苦地學(xué)習(xí)，成績忽上忽下。</p><p class="ql-block">培養(yǎng)責(zé)任感：作為一名學(xué)生，搞好自己的學(xué)習(xí)就象醫(yī)生治好病人、農(nóng)民種好莊稼一樣，是一種必須承擔(dān)的責(zé)任。</p><p class="ql-block">四、部分同學(xué)雖然基礎(chǔ)不錯，頭腦靈活，卻心浮氣躁，不能踏實(shí)刻苦地學(xué)習(xí)，成績忽上忽下。培養(yǎng)責(zé)任感：作為一名學(xué)生，搞好自己的學(xué)習(xí)就象醫(yī)生治好病人、農(nóng)民種好莊稼一樣，是一種必須承擔(dān)的責(zé)任。</p><p class="ql-block">五、學(xué)生們知識面狹窄，需要廣泛學(xué)習(xí)，博覽群書。培養(yǎng)讀書的習(xí)慣： 腹有詩書氣自華好讀書，讀好書</p><p class="ql-block">六、有的學(xué)生紀(jì)律觀念淡薄，上課做小動作，下課喧鬧，晚上作業(yè)應(yīng)付。極個別學(xué)生對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師。加強(qiáng)紀(jì)律觀念 沒有規(guī)矩，不成方圓。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的前提和保</p> <p class="ql-block">給學(xué)生及家長的幾個建議</p><p class="ql-block">一、查漏補(bǔ)缺，溫故知新。</p><p class="ql-block">語文除了完成《西游記》外，針對我們班的特點(diǎn)重點(diǎn)在于練習(xí)書寫和閱讀理解，大家可以在初中閱讀書目中選擇自己喜歡的書籍，堅(jiān)持每天閱讀并做好讀書筆記或者寫不少于100字的讀后感。 數(shù)學(xué)、英語是至關(guān)重要的主科，我建議家長在假期里務(wù)必輔導(dǎo)這一學(xué)科的學(xué)習(xí)。爭取學(xué)習(xí)好的繼續(xù)保持，基礎(chǔ)差的通過補(bǔ)習(xí)可以跟上。</p> <p class="ql-block">第二 要注意對孩子思想品質(zhì)的教育。</p><p class="ql-block">首先要教會孩子的感恩思想，感恩學(xué)校，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩一切對自己有幫助的人。對于非議自己學(xué)校的話非議老師的言論萬不可隨聲附和，即使不能夠勇于站出來作斗爭，也要做到非禮勿言，非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿做。大家捫心自問，學(xué)校竭力為大家創(chuàng)造一個舒適溫暖的環(huán)境，營造一種有利于大家健康成長的氛圍，盡最大努力為大家做好各種服務(wù)，即使有什么疏忽也是無心而為，即使有什么不妥大家也應(yīng)該原諒。學(xué)校人多事雜，每天千頭萬緒，不可能事事都那么周全妥帖，大家萬不可因?yàn)閭€人的隨便猜疑或者不滿意就給學(xué)校胡亂冠以罪名，更不可亂發(fā)牢騷不負(fù)責(zé)任捕風(fēng)捉影的瞎說。碰到以上情況家長要及時教育才是，萬不可默不作聲。試想你不愛這個學(xué)校，這個學(xué)校怎么去愛你？抱著這樣的心態(tài)在這所學(xué)校怎么會學(xué)好？試想如果孩子對自己的家庭心存怨懟，父母是否能夠做到無動于衷坦然受之？不聞不問等同于默許甚至于縱容，這樣孩子怎么會健康成長？心里不健康比身體不健康更加可怕，我希望我們班的孩子個個身心健康！</p> <p class="ql-block">三 要培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R。家長也不要再拿他們當(dāng)小孩子看，那樣他們永遠(yuǎn)不會長大也不肯長大。所以我們要學(xué)會放手，讓他們?nèi)コ袚?dān)自己該承擔(dān)的責(zé)任。比如洗衣服，做飯收拾房間甚至于其他活計(jì)都應(yīng)該分給他們，讓他們力所能及的替家長分擔(dān)，從小事做起，讓他們明白自己有這份職責(zé)，在學(xué)校有做個好學(xué)生的責(zé)任，在家有做個好兒子好女兒好哥哥好姐姐的責(zé)任，有了這份責(zé)任意識，他們將來進(jìn)入社會才會進(jìn)入自己的角色擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。另外做錯了事情要鼓勵他們承擔(dān)后果。千萬不要一味的哄一味的不切實(shí)際的夸甚至幫著他們逃避，幫著他們找理由找借口替自己開脫。那樣只會讓孩子不明是非對錯，要多講道理，多引導(dǎo)他們做自我反思，多從自己身上找原因，只有這樣才會找出癥結(jié)所在，找出根源，才能得到經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，日后也才能改正進(jìn)步。一味地溺愛順從他們，最終會毀了他們，這樣的愛是畸形的，盲目的，也是不利于孩子身心發(fā)展的，不要因?yàn)閻蹍s害了他們。讓他們擔(dān)當(dāng)后果他們才會明白什么是錯誤的代價，也只有這樣，他們才會遇事學(xué)會三思而行，不會魯莽沖動急躁。</p> <p class="ql-block">四、多讀書，使書籍成為孩子精神文明的發(fā)源地。</p><p class="ql-block">可以讀一些名著，名著是幾千年的文化精髓，它受到讀者和時間的長期檢驗(yàn)，作為人類重要的文化遺產(chǎn)流傳下來，它的語言、它的情節(jié)、它的人物形象，對讀者產(chǎn)生的震撼力，遠(yuǎn)不是現(xiàn)在的流行文學(xué)所比得了的。也可以讀一些教材以外的古今中外歷史、地理、天文、科學(xué)、文藝、自然、社會等方面的書，廣泛涉獵的好處就像蜜蜂采蜜，花粉匯集起來就可以釀造出天然綿甜的蜂蜜。讀書可以豐富孩子的知識，可以滋養(yǎng)孩子的科學(xué)思想，可以培養(yǎng)孩子的人文精神，可以激勵孩子積極向上的學(xué)習(xí)品德，可以擴(kuò)展張揚(yáng)孩子的想象力，可以潛移默化地訓(xùn)練孩子思維方法，促使孩子大腦形成綜合的學(xué)習(xí)能力，為孩子今后的持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block">五、鍛煉身體，健康生活 。</p><p class="ql-block">寒假也不能嬌慣孩子，任由其懶惰成性，每一天都必須有一定的身體鍛煉的內(nèi)容和時間保證，家長能堅(jiān)持和孩子一起鍛煉，效果最佳。體育鍛煉能使疲勞的身體得到積極的休息，使人保持健康的心態(tài)，從而讓人在融洽的氛圍中獲得健康、和諧的發(fā)展。 少年是人一生中身心發(fā)育趨向成熟的重要轉(zhuǎn)折時期，更要加強(qiáng)體育鍛煉，健康生活。</p><p class="ql-block">期待孩子們的健康成長！也期待您的繼續(xù)支持與關(guān)注！</p> <p class="ql-block">五育并舉創(chuàng)新寒假作業(yè)，作業(yè)是探究，是發(fā)現(xiàn)，是創(chuàng)新，是價值感的體現(xiàn)，期待著大家精彩的表現(xiàn)！</p> <p class="ql-block">假期，每日的讀書交流會，我們?nèi)栽谶M(jìn)行！我們的讀書交流會，吸引了一批書香家長！</p> <p class="ql-block">家長會后，家長們與自己的孩子促膝長談，簽訂君子協(xié)定，力保假期生活和諧共處！</p>