五美育人崇德篤行

永陽學區(qū)洛平小學

本學期，我校德育工作認真貫徹上級部門的文件精神，以學校工作計劃為指導，制定具體實施方案，明確工作思路，重點抓好學生的行為習慣養(yǎng)成教育及班主任隊伍建設(shè)，夯實良好的行為規(guī)范基礎(chǔ)，注重心理健康教育，加強常規(guī)管理，從高處著眼，從小事著手，注重實效，取得了豐碩的成果。 常規(guī)德育 每周一的升旗儀式莊嚴而隆重。網(wǎng)課期間實行線上升旗，升旗儀式后公布上一周行為規(guī)范評比情況。班級小巡查員的深化開展，各個班級班風也在逐漸轉(zhuǎn)變。校園里亂丟亂扔的現(xiàn)象少了，追逐打鬧的情形少了，課間活動秩序井然而有序。 環(huán)境育人 為了打造凈美、文明、和諧的校園環(huán)境，學期初積極打造校園、班級文化，把校園文化建設(shè)作為開學前的一項重要工作。用心、盡心、細心、精心地將德育文化融入校園的每一個角落，在環(huán)境育人、全員育人、全程育人的理念影響下，全體師生積極參與，以飽滿的熱情投身到校園文化建設(shè)中，互相配合，互相幫助，用辛勤的勞動美化校園。 班級管理 加強班級規(guī)范管理，制定主任包班制度。一學期以來，我校班級建設(shè)、班主任工作有了很大提高。為強化班主任隊伍建設(shè)，組織開展了班主任大賽、班主任交流、班主任讀書分享、講述班主任教育故事等活動，進一步夯實了班級德育。 五美育人 開展每周一評”五美少年”活動，正常在校每月一評，線上教學我們開展了每周一評，通過評比調(diào)動學生學習積極性，從各方面素質(zhì)有了很大的提升。 愛國主義教育 今年是一個特殊年，學校進行愛國主義教育。 家校共育 沒有家庭教育的學校教育，是不完善的，學校不可能獨自完成培養(yǎng)孩子成才的使命。學期開學初學校組織召開家長會、利用榜樣墻、櫥窗、班級群對”五美“少年進行宣傳等活動，努力為學生營造一個陽光、積極、快樂的學習環(huán)境。 安全法制教育 繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點，把安全法制防溺水教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用國旗下講話、班隊活動進行教育，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，不去危險的水域，杜絕不安全隱患。 心理健康教育 加強心理健康教育。面向全體學生，開展預防疾病為主的心理健康教育，增強心理健康意識，提高自我防范的意識和能力。設(shè)立陽光輔導檔案，開展個案調(diào)查和分析，提高育人效果。 不足之處 德育工作不能大膽地開展工作。德育教學以灌輸為主，缺乏學生的親身參與體驗。由于一些教師的教育教學理念陳舊，在教學中仍然固守傳統(tǒng)的學科本位，只注重學生對學科知識的灌輸，而不關(guān)注學生在教學活動中的情感體驗，學習方法的習得，缺乏學生自我發(fā)展能力的提升，創(chuàng)新思維和實踐能力的形成。 努力方向 今后將繼續(xù)抓好德育隊伍建設(shè)，加強班主任業(yè)務素質(zhì)提升培訓，組織開展德育工作經(jīng)驗分享交流會，不斷學習，在學習中不斷進步，真正把立德樹人落到實處。