<p class="ql-block ql-indent-1">自線上教學(xué)工作開展以來，福小西校區(qū)暨南漢中心小學(xué)全體教師根據(jù)上級要求，嚴格執(zhí)行教育局要求，合理利用網(wǎng)絡(luò)平臺和資源，各項教學(xué)工作平穩(wěn)有序推進。</p><p class="ql-block"><br></p> 教師篇 <p class="ql-block ql-indent-1">此時，應(yīng)是書聲瑯瑯；此刻，該是筆聲沙沙。突如其來的疫情，讓這一切沒有如期而至?！巴Ｕn不停學(xué)”，響徹每個學(xué)校，別樣的課堂，同樣的收獲，學(xué)習(xí)不停止。防疫期間，教師們一直忙碌在網(wǎng)上教學(xué)工作中，線上教學(xué)已經(jīng)進行了一段時間，對于線上教學(xué)，簡單總結(jié)一下自己的工作。</p><p class="ql-block"><br></p> 學(xué)生篇 <p class="ql-block ql-indent-1">任課老師制定了合理的教學(xué)計劃，精心準備，采取多種方式完成課堂教學(xué)，每節(jié)課做到課前點名，課中簽到，課后反饋效果，分層布置作業(yè)，與學(xué)生連麥互動，給學(xué)生帶來不一樣的學(xué)習(xí)體驗。學(xué)生聽課怎樣？效果如何？這就需要老師們檢查學(xué)生上交的學(xué)習(xí)成果。老師們結(jié)合線上教學(xué)和學(xué)科特點，精心設(shè)計作業(yè)，細心批改每一份“云作業(yè)”，給學(xué)生們送去最暖心的“云鼓勵”。</p><p class="ql-block"><br></p> 作業(yè)篇 <p class="ql-block ql-indent-1">課后老師們通過班級小管家、微信群等對學(xué)生作業(yè)進行個性化批改，針對學(xué)生差異進行精準指導(dǎo)，評選優(yōu)秀作業(yè)，頒發(fā)電子獎勵，始終保持師生的良好溝通，時刻關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況，使學(xué)習(xí)更有效果。雖然屏幕阻隔了我們，讓我們不能面對面，但是每位同學(xué)依然能夠嚴格要求自己，認真聽講，完成老師的每一個學(xué)習(xí)要求，積極回答問題，認真完成作業(yè)！為大家點贊！</p><p class="ql-block"><br></p> 期末篇 <p class="ql-block ql-indent-1">南漢中心小學(xué)在本周有序的進行了線上語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)四個學(xué)科期末質(zhì)量檢測。本次測試不僅僅是檢測學(xué)生對知識掌握程度的考察，也是對學(xué)生自律自覺性的全方位檢測，同時也促使教師及時發(fā)現(xiàn)線上教學(xué)中的不足，為下學(xué)期教育教學(xué)做精細化安排。</p> 總結(jié)篇 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們每一節(jié)課的收獲，離不開每位家長的辛勤付出，感謝各位家長的支持與配合！讓我們家校攜手，停課不停教，停課不停學(xué)，為孩子們共同打造一個完美的的學(xué)習(xí)環(huán)境，在線上學(xué)習(xí)期間不斷進步，有所收獲！</p><p class="ql-block ql-indent-1">親愛的孩子們，線上學(xué)習(xí)期間，大家認真學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)；積極參加勞動，聽爸爸媽媽的話；不去人員聚集的地方，戴好口罩，注意衛(wèi)生！</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">福小西校區(qū)暨南漢中心小學(xué)師生成長的腳步從未停歇，而且邁得更快、更堅實，在這特殊時期，共研共學(xué)共成長，用成長的力量守候冬日暖陽。</p>