<p class="ql-block"> 為促鄭上學(xué)子心中美育之種的成長，增添美術(shù)學(xué)習(xí)的熱情，也為進一步提升美術(shù)教師團隊的教育教學(xué)質(zhì)量，鄭上路小學(xué)結(jié)合“雙減”政策與“藝術(shù)新課標”的內(nèi)容，將“學(xué)科核心素養(yǎng)”落到實處，有序的組織師生開展了美術(shù)學(xué)科評價。</p> 周密的前期準備 <p class="ql-block"> 為了使美術(shù)學(xué)科評價更全面、更綜合的反映出學(xué)生本學(xué)期的美術(shù)收獲。美術(shù)教師做到關(guān)注每一位學(xué)生，將美術(shù)學(xué)科評價內(nèi)容涵蓋為過程性評價和表現(xiàn)性評價。 過程性評價是由網(wǎng)課期間學(xué)生完成美術(shù)作業(yè)的次數(shù)及等級、課堂常規(guī)與參與度、美術(shù)成長檔案三方面的內(nèi)容所構(gòu)成。表現(xiàn)性評價采用綜合性藝術(shù)創(chuàng)作為代表展開評價。本次美術(shù)學(xué)科評價關(guān)注學(xué)生課堂常規(guī)、課堂參與度、美術(shù)課外的藝術(shù)延伸以及藝術(shù)感知能力，體現(xiàn)出全面、綜合性的評價方式。</p> <p class="ql-block"> 美術(shù)組教師對網(wǎng)課期間學(xué)生作品情況進行統(tǒng)計。</p> <p class="ql-block"> 網(wǎng)課課堂常規(guī)、課堂參與度的統(tǒng)計。</p> <p class="ql-block">（直播基本數(shù)據(jù)的統(tǒng)計）</p> <p class="ql-block">（美術(shù)課堂：同學(xué)們在認真學(xué)習(xí)繪畫知識。）</p> <p class="ql-block"> 美術(shù)成長檔案則是讓孩子們對課外的一些美術(shù)作品進行展示，重點體現(xiàn)課余時間的興趣愛好，展現(xiàn)創(chuàng)意，鍛煉動手能力。</p> <p class="ql-block"> 綜合性創(chuàng)作使孩子們將本學(xué)期美術(shù)課所學(xué)內(nèi)容相融匯。綜合性的表達自己對藝術(shù)創(chuàng)作的理解。</p> 精彩的學(xué)生成果 <p class="ql-block"> 美術(shù)學(xué)科評價內(nèi)容融入了美術(shù)核心素養(yǎng)，將審美態(tài)度和創(chuàng)新能力巧妙融入評價內(nèi)容當中。讓我們一起去欣賞孩子們在美術(shù)學(xué)科評價內(nèi)容中的作品吧！</p> 一年級美術(shù)學(xué)科綜合性創(chuàng)作 二年級美術(shù)學(xué)科綜合性創(chuàng)作 三年級美術(shù)學(xué)科綜合性創(chuàng)作 四年級美術(shù)學(xué)科綜合性創(chuàng)作 五年級美術(shù)學(xué)科綜合性創(chuàng)作 六年級美術(shù)學(xué)科綜合性創(chuàng)作 多樣的教師點評 <p class="ql-block"> 在美術(shù)學(xué)習(xí)中，教師與孩子們用藝術(shù)的方式一起探索世界的各式各樣事與物，用發(fā)現(xiàn)美、探索美的眼光去了解世界。對于孩子的表現(xiàn)，美術(shù)教師們也從不吝嗇鼓勵與贊美，培養(yǎng)孩子獨立個性，一直是教師所堅持的。</p> 深刻的教學(xué)感悟 <p class="ql-block"> 美術(shù)教育家羅恩菲德曾這樣說：“在藝術(shù)教育中，藝術(shù)只是一種達到目標的方法，而不是目標。藝術(shù)教育就是造就富于創(chuàng)造力的身心健康的人?！碑敽⒆颖凰囆g(shù)浸潤之后，擁有的是一種感知世界、獨立思考以及幸?？鞓返哪芰?。通過美術(shù)教育，在孩子心中播下美好的種子，可以形成螺旋上升的經(jīng)驗結(jié)構(gòu)，形成足夠豐富的感受、感知以及溝通能力。</p><p class="ql-block"> 美育的種子一旦在孩子們的心中發(fā)芽、成長，它就可以改變一個人的精神面貌，以及想象力、世界觀和洞察力......讓孩子們在面對困難時能以整體的觀念來觀察全局，從而不困惑；以審美的態(tài)度看待生活中的遺憾和缺失，從而獲得內(nèi)心的寧靜……這便是美術(shù)的意義所在。</p> <p class="ql-block"> 本次鄭上路小學(xué)美術(shù)學(xué)科評價活動為推進本校美術(shù)教育，提高美術(shù)課教育教學(xué)水平起到了積極的推動作用，同時也促進了學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的全面提高。在評價活動中大家充分交流，真正達到“創(chuàng)練展評共成長，比學(xué)趕幫促提升”的良好效果！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 希望孩子們在今后的美術(shù)學(xué)習(xí)中，不僅能掌握住與美術(shù)有關(guān)的知識與技能，還能真正用自己的眼睛、用心靈去看世界，感受藝術(shù)的魅力，享受藝術(shù)的愉悅，從多方面啟發(fā)與挖掘自己的天賦與能力。</p>