<p class="ql-block"> 在歲末年初時，在本學(xué)期最長時間的網(wǎng)課學(xué)習(xí)快結(jié)束時，教師學(xué)生彼此已經(jīng)熟悉了這樣一種學(xué)習(xí)方式！為了一切精益求精，為了屏幕前在不同教室里渴求的眼睛，老師們花了更多的時間和精力線上教研、總結(jié)同類型題、努力想出各種方法檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)情況……</p><p class="ql-block"> 他們是一群擎起精神的旗幟，拼盡全力跟時間賽跑，向課堂要質(zhì)量，向疫情要勝利的隱形英雄！</p><p class="ql-block"> 在我校組織的“我的網(wǎng)課生活”系列教學(xué)感想活動中，我校數(shù)學(xué)組的老師們侃侃而談，有亮點，有成長～ 以此獻給所有上網(wǎng)課的老師！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;"> 城關(guān)中心校大侯小學(xué) 金文林</p><p class="ql-block"> 特殊時期特殊的課，我的角色從教師變成了主播。面對網(wǎng)絡(luò)直播，我茫然、徘徊，感到力不從心，但我盡職盡責(zé)，盡己所能上好每一節(jié)課。</p><p class="ql-block"> 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)我是頭一次，對著攝像頭講課是一種新鮮的體會，為了要把音樂課上好，我提前一個小時來到學(xué)校，打開電腦，進入企業(yè)微信，開啟視頻會議，上傳課件，做好一切準備，靜等上課。到了上課時間，我打開攝像頭，看到孩子們可愛的笑臉，我激動萬分，帶著音樂伴奏讓學(xué)生欣賞歌曲，學(xué)唱簡譜，跟著伴奏唱歌，愉快的一節(jié)課過去了，但是還存在著不少問題，全員靜音，讓學(xué)生連麥，聽不到聲音，取消靜音課堂噪音大等等問題。第二節(jié)網(wǎng)課之前，我請教了蔡老師，解決了我的困惑，慢慢我的網(wǎng)課越來越好，學(xué)會了使用大班課、小班課、直播課堂。課堂上，孩子們唱起來，手勢舞動起來，云端的課堂，孩子們“樂”起來了。</p><p class="ql-block"> 每一個教育工作者都是一束光，照亮著每一位學(xué)生的心靈，“音”你精彩，“樂”享云端，我相信通過大家的不懈努力，很快就會迎來我們的星辰大海！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">城關(guān)中心校大侯小學(xué) 蔡秋蘭</p><p class="ql-block"> 因為新型冠狀病毒的再次肆虐，擾亂我們的工作，學(xué)習(xí)和生活。居家后，我們大侯小學(xué)第一時間部署了線上教學(xué)工作。按照課程表的安排，我們在家上起了網(wǎng)課。學(xué)生在上網(wǎng)課的第一天，簽到，看視頻，完成作業(yè)。本來應(yīng)該井然有序的安排，卻因為系統(tǒng)的崩潰，變得一團糟，大家都很焦急。我針對這個狀況，讓學(xué)生關(guān)掉視頻進行了調(diào)整之后，教學(xué)便漸入佳境。</p><p class="ql-block"> 學(xué)生的自律 </p><p class="ql-block"> 我們都知道在云課堂上有很多困難需要我們一起努力，因此每天上課前，我都提醒學(xué)生上課了，學(xué)生都能按時進入云課堂，認真聽課，積極連麥參與互動，按時提交作業(yè)，這里離不開各位家長的配合。</p><p class="ql-block"> 我和學(xué)生的直播互動</p><p class="ql-block"> 同學(xué)們，能聽得清老師說話嗎？我聽到學(xué)生大聲說老師，能。那我們就開始上課了。我在屏幕上展示練習(xí)題圖片，對學(xué)生不理解的題進行講解。線上直播與教室里上課有很大區(qū)別，我不知道鏡頭后的他們在不在認真聽課，我就對學(xué)生要求改錯題必須用紅筆。課后再反饋回來，我再核實。要求孩子們在家學(xué)習(xí)的同時，注重體育鍛煉，每天開窗通風(fēng)，生活與運動的合理安排。</p><p class="ql-block"> 認真批改作業(yè)，不少一人 </p><p class="ql-block"> 每天通過批改孩子們上交的作業(yè)，掌握孩子們的學(xué)習(xí)情況。開始有些學(xué)生對提交作業(yè)操作不熟練、作業(yè)拖到晚上8點。作業(yè)提交率不高。我就逐個打電話詢問情況，給學(xué)生們技術(shù)指導(dǎo)，爭取讓每個學(xué)生的作業(yè)都能提交。傳到布置一份作業(yè)里。我一個一個檢查批改，做的全對的同學(xué)評優(yōu)，作業(yè)工整、干凈、整齊的會推薦給全班，有錯誤的學(xué)生作業(yè)把它指出來錯在哪里。當天作業(yè)要求當天完成，不拖拉，每天上交后及時看老師的反饋信息，及時糾正錯題。</p><p class="ql-block"> 當三尺講臺壓縮為一方屏幕，我們堅守戰(zhàn)場，齊心協(xié)力，不讓一個孩子掉隊，讓教育在線上也能開出璀璨的花！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;"> 城關(guān)中心校大侯小學(xué) 楊創(chuàng)錄</p><p class="ql-block"> 線上教學(xué)已經(jīng)一月有余了，感觸頗多，作為一名數(shù)學(xué)教師，我感覺自己在工作方面還有很多需要去完善的地方，很多教學(xué)方面的工作經(jīng)驗，又很大程度上激勵著我，讓我更加有信心去做好接下來的工作，這對我是一種挑戰(zhàn)，一種磨礪。 </p><p class="ql-block"> 線上教學(xué)，我對自己的要求還是很高的，在上課的過程當中我盡量保障讓學(xué)生們都能夠聽懂的基礎(chǔ)上，認真地講好每一個知識點。雖然線上教學(xué)比較麻煩，有的時候一些問題不能夠及時地幫助學(xué)生們解決，但是我會在課后耐心地解答學(xué)生們的每一個問題，這真的讓我感到滿足，讓我跨越了一大步，于我而言這是一個質(zhì)的飛躍。 </p><p class="ql-block"> 雖然說在這段時間的工作當中遇到了很多困難，但是這些都是難不倒我，我還是會堅持下去，上好自己的每一堂課，無論是做什么事情都應(yīng)該保持好狀態(tài)，這就是作為一名教師的素養(yǎng)，我依然記得在第一天講課的時候非常不適應(yīng)，對著手機講課那種感覺很奇怪，學(xué)生也是各種不配合，跟在教室里面上課是兩回事。我就鼓勵自己：堅持下去，一定會成功。慢慢地，我習(xí)慣了，孩子也適應(yīng)了，拿起手機上課越來越得心應(yīng)手了。 </p><p class="ql-block"> 作為一名數(shù)學(xué)老師，我希望自己能夠給學(xué)生們帶來一好課，每一節(jié)課都精彩絕倫，每一個知識點都能夠讓學(xué)生聽懂，這就是我最大的驕傲。很感激這段時間的線上教學(xué)，我真的是成長了很多。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">城關(guān)中心校大侯小學(xué) 解瑩潔</p><p class="ql-block"> 由于疫情原因線上課有一段時間了，從開始的不適應(yīng)不好意思到現(xiàn)在的習(xí)慣自然，相信我們每個人都有自己的想法，怎樣讓孩子們在有限的線上學(xué)習(xí)時間中獲取更多的知識和能力，是我們老師在備課時需要考慮的重中之重。</p><p class="ql-block"> 首先，授課之前，通過手機提前在學(xué)生家長群告知上線時間，提醒上課紀律，不得中途離開，課堂不做其它動作，家長督促和監(jiān)督上線準備情況，如書本、試題、筆等學(xué)習(xí)用具是否到位，手機或電腦攝像頭是否打開，音量調(diào)式是否合適等。并在群里做回復(fù)，保證全體學(xué)生準時上線，如沒有上線或攝像頭不開的及時電話聯(lián)系督促，保證準備充分有效開始。</p><p class="ql-block"> 其次上課期間，要觀察學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和接受效果，要從點名提問，回答準確情況，家長配合情況等方面總結(jié)經(jīng)驗，對上課有時開小差和不專心的學(xué)生，在課堂上講些孩子關(guān)心的話題和小知識活躍氣氛，提高注意力和參與度，時時在線點名叫醒，及時更新和完善提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和授課效果。 </p><p class="ql-block"> 第三，作業(yè)布置認真批改，絕不敷衍，從學(xué)生的作業(yè)完成情況知道哪些學(xué)生不足。通過作業(yè)拍照上傳，一對一輔導(dǎo)，一對一點評，有錯的必須更正后上交再進行檢查批改，要求學(xué)生不論何時只要不會或有疑問都可向老師請教，學(xué)生家長也可以隨時進行電話溝通，一道一道批改，一個一個學(xué)生過，不漏一題不拉一個學(xué)生。有時吃飯時間打睡覺時也打，煩過厭過，但從不叫苦叫累，有問必答有打必接，做到負責(zé)兢業(yè)，問心無愧，無怨無悔。</p><p class="ql-block"> 第四，根據(jù)學(xué)生學(xué)情況，還要花心思挖掘教材背后的知識，豐富授課內(nèi)容，搜集整合資源，以多樣形式進行課堂學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和授課效果。</p><p class="ql-block"> 總之，網(wǎng)上授課還是時間短，經(jīng)驗有些不足，改正的地方還有很多。以后我會不斷積累經(jīng)驗，課后勤于反思。作為教師，我一定會為了學(xué)生盡自己最大的努力去行動和摸索。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">城關(guān)中心校大侯小學(xué) 許麗</p><p class="ql-block"> 線上課堂已經(jīng)開始了一段時間了，對于一些積極的孩子來說效果還是不錯的，但是還有一部分的學(xué)生不能很好的進行聽課，還要多督促，勤督促。網(wǎng)課從開始的各種不適應(yīng)到現(xiàn)在的漸入佳境，怎樣讓孩子們在有限的線上學(xué)習(xí)時間中獲取更多的知識和能力，這是我這段時間想的最多的問題，因此上課時我盡量用不同的語調(diào)來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。</p><p class="ql-block"> 對著電腦屏幕授課，無法及時監(jiān)測到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，因此，純粹的講知識性的內(nèi)容是不能滿足不同層次同學(xué)的需要。所以，課堂上給予學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)是很重要的。在我的課堂我更多的是讓我的孩子們表達自己，把我們的題用語言表現(xiàn)出來，孩子們也沒有辜負我的期望，越來越好，說的越來越好，想法越來越多，不管是計算還是語言表達，看到你們的進步老師心里非常的高興。網(wǎng)課讓你成長，也讓我成長，我們共同進步。 </p><p class="ql-block"> 面對疫情我們只能采取網(wǎng)課的方式給我們的孩子們上課，在上課期間我也感染了病毒，全身無力，嗓子像刀割一樣的疼，但是課程是一節(jié)都不能落下，因此我努力的讓自己在上課時發(fā)出最大的聲音，告訴自己孩子們的熱情是我堅持的動力，我們有的孩子也是帶病堅持上課，大家積極的回答，有時候面對一個問題還會搶答，每個人都有自己的想法，從剛開始的不敢開口表達，到現(xiàn)在只有點名大家都能夠積極的說出自己的想法。我很欣慰同時也很高興孩子們的變化，相信你的堅持終將迎來不同的曙光。 </p><p class="ql-block"> 網(wǎng)課讓我成長，網(wǎng)課讓我學(xué)會更多的表達，更好地和家長孩子溝通，今后我還會進一步學(xué)習(xí)，用我的熱情感染我的每一個孩子。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">城關(guān)中心校大侯小學(xué) 張年忠</p><p class="ql-block"> 由于疫情影響，我們?nèi)w師生居家開啟了新一輪的線上教學(xué)工作。現(xiàn)將近段時間網(wǎng)課的一些感悟分享給大家:</p><p class="ql-block"> 線下數(shù)學(xué)教學(xué)時，有很多知識點都是要經(jīng)過教師示范、演示，學(xué)生模仿的方式獲取知識，這樣我們也可以根椐學(xué)生現(xiàn)場反應(yīng)做出適合學(xué)生的教學(xué)方式和內(nèi)容調(diào)整。但隔著屏幕學(xué)生行為不容易受到控制，由于受條件限制教師無法做演示，也無法通過有趣的一對一方式進行指導(dǎo)，從而影響教學(xué)效果。</p><p class="ql-block"> 針對此種情況，我便在每節(jié)網(wǎng)課前，提前向?qū)W生公布學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生做好預(yù)習(xí)。在知識的講解上把新知和練習(xí)相結(jié)合，將所有知識反復(fù)練習(xí)過關(guān)，并精心為學(xué)生選擇學(xué)習(xí)視頻，認真講解每一個知識點，且每天準時發(fā)放作業(yè)、按時批改。說到批改作業(yè)，對于臨近退休的我來說，每次批改我都要花費三四個小時來完成，但我樂此不疲。此外，對于學(xué)習(xí)不積極、態(tài)度不認真的學(xué)生，及時聯(lián)系家長進行溝通，動員所有力量，助力教學(xué)。</p><p class="ql-block"> 總之，通過近段時間的線上網(wǎng)課教學(xué)，既讓我學(xué)到了很多知識和技能，同時也發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的個體差異。對于接下來的教學(xué)，我會有的放矢，踏實做好當下，更好地提高網(wǎng)課效果。相信春暖花開，期待“疫”散相聚！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">城關(guān)中心校大侯小學(xué)王彩當</p><p class="ql-block"> 因疫情使我們不得不離開歡聲笑語的校園而居家學(xué)習(xí)，我們的課堂由線下變成線上，看似簡單的網(wǎng)課實則不簡單。</p><p class="ql-block"> 每一節(jié)網(wǎng)課之前都要將教學(xué)內(nèi)容、環(huán)節(jié)精簡，明確其主線。線下教學(xué)學(xué)生聽講不可能一直全神貫注，總有一部分的學(xué)生有這里或那里的知識漏聽或沒有聽懂。由于時間以及精力的限制，這些問題老師很難課后——答疑。在線課堂可以重復(fù)播放，接受能力弱一點的學(xué)生就可以多次觀看。課后可以有針對性地進行復(fù)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 每次直播課結(jié)束之后，通過統(tǒng)計數(shù)據(jù)功能，看看每個學(xué)生的聽課時長。對于那些聽課時長短、未參與直播的同學(xué)，我會在第一時間詢問原因。如果是因為網(wǎng)絡(luò)、特殊情況等實在有困難的同學(xué)，我會單獨視頻，再進行一次視頻答疑，決不讓一個學(xué)生掉隊。</p><p class="ql-block"> 我們的學(xué)生大多是留守兒童，沒有父母的監(jiān)督，上課敷衍，作業(yè)不完成等，這種情況我便及時和家長進行溝通，將孩子當天作業(yè)完成情況給家長反饋，并了解孩子在家的學(xué)習(xí)情況，一旦發(fā)現(xiàn)有掌握的不好的知識點可以采用課下“一”對“一”的方式來和學(xué)生溝通解決。和家長一起提醒學(xué)生用正確的態(tài)度來對待學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 雖然居家學(xué)習(xí)，但是前進的腳步不能停止，學(xué)習(xí)的號角依然吹響。</p> <p class="ql-block">編輯: 高 培</p><p class="ql-block">審核: 李淑霞</p>