線上共歡“研”，不負(fù)宅時光—四門鎮(zhèn)中心幼兒園中班組教師《時時有勞動，處處可勞動》線上研討活動

小莫

疫情當(dāng)前，改變的是教育形式，不變的是幼教人只爭朝夕、不負(fù)韶華的"追夢"步伐。在不能相聚的日子里，線上研討成為了幼兒園教研活動的主要方式。為了促進(jìn)教師專業(yè)成長，夯實理論基礎(chǔ)，12月28日四門鎮(zhèn)中心幼兒園在張園長的指導(dǎo)下中班組開展了《時時有勞動，處處可勞動》的線上研討交流活動。 研前認(rèn)真自學(xué) 　　線上研討前，教研組制定初步確立教研各環(huán)節(jié)，為線上教研活動做充分準(zhǔn)備。研討前期，通過工作群進(jìn)行通知，引導(dǎo)老師們居家自主研學(xué)，提前準(zhǔn)備起來，針對勞動教育如何融入幼兒的日常生活中深度研討。 研中深入學(xué)習(xí) 　　做好充分準(zhǔn)備后，按下教研播放鍵，老師們都紛紛踴躍發(fā)言，積極表達(dá)自己的想法。 　　教研過程中大家相互溝通、交流，碰撞思想的火花，促大家的相互學(xué)習(xí)，共同成長。引領(lǐng)大家一起研出水平，研出精彩！ 研后勤于思考 　　研后，重溫每位教師線上研討時講述的點，結(jié)合自己的實際，對自己最有啟發(fā)、最有價值、或者認(rèn)為有問題的觀點進(jìn)行質(zhì)疑與反思。做到研后的深度反思，將教研真正做實做效做到位！ 　　線上教研活動中，老師們積極參與，交流分享。俗語說，"一個人走得快，一群人走得遠(yuǎn)"，教育是一條漫長的曲幽之徑，提高專業(yè)技的方式除了自身學(xué)習(xí)之外，更好的方法就是同研磨共進(jìn)步。讓我們和孩子一起，用慧眼去發(fā)現(xiàn)更多，以兒童的視角來審視，以兒童的立場來追問，以孩子的需求來追隨。相信我們能和孩子一起走得更好，走得更遠(yuǎn)。 結(jié)束語 面對疫情，沉淀自我，用專業(yè)為自己賦能。期待開學(xué)回來時，你我皆成長。