<p class="ql-block"> 業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使我們受益終生，而規(guī)范、整潔、高效的作業(yè)是學(xué)習(xí)習(xí)慣的最好展示。為進一步幫助學(xué)生規(guī)范作業(yè)，提高作業(yè)質(zhì)量，讓每一位學(xué)生都能養(yǎng)成規(guī)范書寫、認真完成作業(yè)的良好習(xí)慣，切實提高學(xué)習(xí)積極性和有效性，我校各學(xué)科篩選學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)，開展了“云端”優(yōu)秀作業(yè)展評活動。</p> 語文組 <p class="ql-block"> 一、二年級的同學(xué)們在完成課堂小練習(xí)時，不僅做到了又快又準確，而且還能保證簿面干凈整潔，字跡端正有力，那一撇一捺讓我們仿佛看到了他們身體坐正，后背挺直，握筆端正，認真書寫的樣子。</p> <p class="ql-block"> 三—五年級同學(xué)們一篇篇優(yōu)秀佳作，離不開老師們的反復(fù)指導(dǎo)和修改。工整優(yōu)美的書寫背后是小小書法家們持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度。</p> 數(shù)學(xué)組 <p class="ql-block"> 低年級小朋友端正的書寫，規(guī)范的格式，高年級學(xué)生解題思路清晰，過程嚴謹規(guī)范，值得大家學(xué)習(xí)！</p> 英語組 <p class="ql-block"> 瞧，同學(xué)們的練習(xí)冊和抄寫本完成出色，單詞書寫端正，字母清晰飽滿，準確率高！那一句句優(yōu)美的評語鼓勵著孩子們繼續(xù)加油，不斷進步！</p> 科學(xué)組 <p class="ql-block"> 同學(xué)們在有趣的科學(xué)作業(yè)中徜徉，結(jié)合自己的智慧將書本上的知識靈活呈現(xiàn)，一份份字跡工整的作業(yè)背后，是孩子們努力的付出，是老師們嚴格的要求，更是家長們傾心的關(guān)注。</p> 美術(shù)組 <p class="ql-block"> 一個個作充滿創(chuàng)意和童趣的作品，彰顯了孩子們蓬勃的創(chuàng)造力和想象力。</p> <p class="ql-block"> 歲月清淺，時光無言，金龍湖小學(xué)的老師們在“云端”欣賞著一幅幅優(yōu)秀作業(yè)的同時也在互相學(xué)習(xí)，積極反思，不斷成長。</p> 備課展示 <p class="ql-block"> 教師們也進行了優(yōu)秀備課的評比與展示，端正的字跡、精心的設(shè)計都展現(xiàn)著教師們對教育事業(yè)的熱忱。相信優(yōu)秀的備課必將成為優(yōu)質(zhì)課堂的保障，也將成為教師成就自我的平臺。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">語文組</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">數(shù)學(xué)組</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">英語組</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">科學(xué)組</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">信息組</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">音樂組</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">體育組</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">美術(shù)組</p> <p class="ql-block"> 暗夜終有破曉時，少年有夢正當時。時光不負勤學(xué)人，一份份優(yōu)秀作業(yè)的背后，是同學(xué)們的認真與堅持，相信本次優(yōu)秀作業(yè)展示一定可以起到激發(fā)與引領(lǐng)示范的作用，金龍湖小學(xué)的孩子們都能踏實學(xué)習(xí)，規(guī)范書寫，進一步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，書寫?yīng)殞僮约旱木?。學(xué)校也會做好線上線下銜接，積極研究作業(yè)的優(yōu)化和設(shè)計，探索多樣化作業(yè)模式，構(gòu)建完善的作業(yè)體系，讓教學(xué)落地得更有力度、更有溫度、更具特色，從線上到線下讓學(xué)習(xí)真實發(fā)生！</p> <p class="ql-block">文案編輯：馮曉晴</p><p class="ql-block">素材提供：各學(xué)科組老師</p><p class="ql-block">美篇制作：安興可</p><p class="ql-block">審 核：楊春燕</p>