東平縣佛山中學(xué)｜【立德樹人強(qiáng)師魂·星光燦爛耀佛中】（六）

東平縣佛山中學(xué)

趙慶玲，山東省骨干教師，中學(xué)高級教師，佛山中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科主任。參加工作以來，先后獲得泰安市優(yōu)秀班主任、縣委縣府表彰的優(yōu)秀班主任、東平縣優(yōu)秀教師、省“一師一優(yōu)課”、泰安市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、東平縣教學(xué)能手、東平縣師德標(biāo)兵等數(shù)十項(xiàng)榮譽(yù)。她多年潛心數(shù)學(xué)教學(xué)，多篇論文在國家、省級刊物上發(fā)表，在教學(xué)和管理中，所任教的學(xué)科和所帶的班各項(xiàng)評比成績顯著，贏得了家長、同行、學(xué)校的肯定和贊揚(yáng)。 愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn) 　　愛崗敬業(yè)、富有愛心是趙老師的本能。她關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的孩子一樣，既關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康，還關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法，是否懂得怎樣做人。 　　“老師，昨天我又夢見您給我上課了，等我的孩子長大了，讓他也做您的學(xué)生……”當(dāng)她聽到學(xué)生這樣說時(shí)，心里感到無比的欣慰和莫大的幸福，她暗下決心：讓愛心化作一顆星，盡管星光微弱，卻可以照亮孩子前進(jìn)的路程。 春風(fēng)化雨，癡心不改 　　從教以來，她無欲無求，如癡如醉地陪伴著一批又一批孩子茁壯成長。趙老師一直工作在教學(xué)最前沿，不曾離開過課堂，不曾離開過教育。課堂是她揮灑人生的舞臺，育人是她矢志不渝的皈依。她自信有能力做一個(gè)學(xué)生喜歡、家長信賴的好老師。 　　在網(wǎng)課期間，趙老師精心備課，根據(jù)每一節(jié)上課內(nèi)容制作課件，在每次直播前調(diào)整好設(shè)備，清楚地給學(xué)生講解要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，想辦法提高課堂的趣味性，吸引學(xué)生們的注意力，加強(qiáng)與學(xué)生的網(wǎng)課交流。她認(rèn)真批改學(xué)生的每一份作業(yè)并寫下暖心的評語，激勵(lì)孩子們不斷進(jìn)步，贏得家長們一次次感動(dòng)。 趙老師的精心備課 　　趙老師有一名學(xué)生，現(xiàn)在已成為高中一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，提起趙老師，她這樣說：“老師，現(xiàn)在想起來，當(dāng)老師能做到象您一樣真不容易，就憑您批改學(xué)生作業(yè)那么及時(shí)這一點(diǎn)，我很難做到，但我努力做到！” 是的，頭天晚自習(xí)做的100多份數(shù)學(xué)試卷到第二天早上趙老師就發(fā)到學(xué)生手里，要求學(xué)生知識做到堂堂清，趙老師的教學(xué)任務(wù)也要做到天天清。多年的教學(xué)已成了一種習(xí)慣，學(xué)生當(dāng)天做的作業(yè)當(dāng)天批閱完畢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正，這也是她所帶的班成績最終都好于其它班的原因吧。 育人為本，責(zé)無旁貸 　　回想過往，有苦有累，有笑有甜，做了班主任工作，趙老師才知道自己肩上所擔(dān)負(fù)的重任。學(xué)生在學(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂她事事關(guān)心，這些看起來都是很平常的小事，但這些正是一位班主任最基本、最重要的工作。她經(jīng)常利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。還充分利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，讓每個(gè)學(xué)生找到目標(biāo)樹立理想，挖掘潛能，激發(fā)斗志。趙老師與學(xué)生家長建立溝通平臺，定期有計(jì)劃家訪，商量教育孩子的最佳辦法，實(shí)現(xiàn)雙管雙教。 組織班會(huì)的趙老師 　　多年的班主任她樂此不疲，每次做班主任經(jīng)驗(yàn)交流的時(shí)候，她說哪里有“秘訣”和“金手指”，只要把別人的孩子當(dāng)做自己的孩子，只要有決不放棄的信念和韌勁就足夠了。一個(gè)個(gè)別人眼中的“朽木”被她點(diǎn)石成金，一個(gè)個(gè)“淘氣包”成長成才。 　　作為數(shù)學(xué)學(xué)科主任，她對自己提出了更高的要求，研究路上的每一步，她總是率先垂范，每一種課型都經(jīng)過認(rèn)真思考，與同科老師深入探討，然后通過聽課活動(dòng)反復(fù)實(shí)踐。她所帶的幾位老師已是市教學(xué)新星，市優(yōu)質(zhì)課獲得者，已成為縣教學(xué)能手，成為教學(xué)的行家里手。 致力于教學(xué)研究 　　二十八年的執(zhí)教生涯，她樸實(shí)得如一樹綠綠的葉，在無聲無息裝飾著春天的夢?！暗旎?，浸潤心田”，是她對教育事業(yè)執(zhí)著的追求，“春風(fēng)化雨，豐潤幼苗”，是她對大愛深刻的理解?！昂篂⒋呵餄M校園”，在教育路上，趙老師只求默默耕耘，只望年年春色；在育人的道路上，堅(jiān)實(shí)前行，為實(shí)現(xiàn)教育新跨越，努力譜寫新篇章！ 編輯：徐婷婷初審：陳緒奎復(fù)審：趙景勇終審：潘國偉