<p class="ql-block">有始有終 “疫”樣精彩</p><p class="ql-block">-------趙河六小第七周線上教學工作總結</p><p class="ql-block">虎虎生威辭舊歲 ，瑞兔蹦跳迎春來，新年新開始，第七周線上教學圓滿結束。全體師生對本學期課程有條不紊地進行復習。學習之余，其它課程也是豐富多彩：一年級郭思辰老師安排學生繪畫《雪人》，劉薇老師帶領學生學習《中國人中國字》。焦延麟老師安排新年繪畫《雪景》，學習音樂《洋娃娃和小熊跳舞》。四年級程玉鳳老師進行創(chuàng)意美術課--線描雪人。五年級李義東安排學生畫一幅關于臘八的繪畫，張佳安排學生創(chuàng)作元旦手抄報。六二班李麗老師安排學生剪窗花。黃雁老師對六一班和六二班對學生進行勵志教育。</p><p class="ql-block">一、依標扣本，深度復習</p><p class="ql-block">為增強線上復習教學的實效性，繼續(xù)加強學生網(wǎng)課管理，各班結合線上學習的作業(yè)情況，及時調整學科教學復習，激發(fā)學生學習興趣，充分利用釘釘平臺，深耕細作篤行不倦。</p><p class="ql-block">二、嚴格管理，助力課堂</p><p class="ql-block">我們深知，線上教學對學生的課堂管控要求會更高，對課堂互動交流的挑戰(zhàn)會更大，只有調動多方力量才能確保線上教學的順暢進行。為此，我校嚴查各班上課狀況并及時上報:學校領導班子加入各班釘釘群隨堂聽課，并一-反饋;班主任以及任課老師均嚴格落學生課堂出勤情況;學校每天總結情況，每天向老師們發(fā)送“每日溫馨提示”。有條不紊的管理為云端課堂保駕護航，細致嚴格的要求為居家學習添磚加瓦。</p><p class="ql-block">三、常態(tài)機制，提質促優(yōu)</p><p class="ql-block">為了確保線上教學的效果，課堂上，老師們采用屏幕及時回復、連麥語音互動、即時簽到、開啟視頻等功能，將課堂從“三尺講臺”移步“云端空間”。師生之間充分交流互動，學生積極參與課堂活動。課后，教師嚴格按照“雙減”要求精心布置作業(yè)，加強訓練，鞏固提升，作業(yè)做到有布置、有檢查、有反饋，及時與家長溝通，為孩子們的全面發(fā)展保駕護航。</p><p class="ql-block">四、多樣評價，激勵成長 評價是教學中很重要的一部分，評價方式的多樣化可以激發(fā)學生學習的動力，提高學生的學習熱情，增強學生的成就感。老師們在班級釘釘群中開展了打卡活動、優(yōu)秀作業(yè)頒發(fā)獎狀等活動。</p><p class="ql-block">五、同心戰(zhàn)“疫”，守住陣地</p><p class="ql-block">面對抗疫克艱和在線教育的雙重壓力，老師們快速籌備線上教學:學生們迅速適應云端學習:家長們也傾情助力做好后勤服務;學生們通過電視、手機、電腦等多種方式在家跟隨屏幕中的老師進行體育鍛煉。做到了張弛有度，精神愉悅，樂在其中。</p><p class="ql-block">六，疫退云散，相約校園</p><p class="ql-block">隨著疫情防控形勢的持續(xù)向好，根據(jù)上級有關部門的工作安排，明年春暖花開的季節(jié)，我們全體師生將重新相聚美麗的趙河六小校園。</p> <p class="ql-block">緊張復習</p> <p class="ql-block">豐富多彩課堂</p> <p class="ql-block">快快樂樂迎元旦</p>