【聚“雙減”之能·闖“智慧”之關(guān)】—十里店小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期期末線上無(wú)紙化測(cè)評(píng)

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2022年10月疫情卷土重來(lái)，陰霾籠罩金城大地。為有效防控疫情，確保師生的生命健康安全，落實(shí)“停課不停學(xué)，停課不停教”的科學(xué)理念，十里店小學(xué)全體師生開(kāi)啟了別樣的學(xué)習(xí)之旅。為貫徹落實(shí)“雙減”政策要求，以多元化的評(píng)價(jià)方式檢驗(yàn)一學(xué)期以來(lái)學(xué)生線上、線下的學(xué)業(yè)綜合水平，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力和綜合實(shí)踐能力，十里店小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)組開(kāi)展了以“聚雙減之能，闖智慧之關(guān)”為主題充滿童趣的期末線上無(wú)紙化測(cè)評(píng)活動(dòng)，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中體驗(yàn)收獲與快樂(lè)。 　　活動(dòng)開(kāi)展前期，根據(jù)學(xué)校要求，二年級(jí)數(shù)學(xué)組全體教師依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)及認(rèn)知水平，確定了活動(dòng)主題，建構(gòu)了豐富、有趣、易于操作的線上闖關(guān)環(huán)節(jié)。讓孩子們能夠盡情地在游戲活動(dòng)中獲得知識(shí)、在快樂(lè)中完成測(cè)評(píng)。 　　本次測(cè)評(píng)主要分為4個(gè)板塊對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)評(píng)，學(xué)生需提交每個(gè)版塊的測(cè)評(píng)視頻，各任課教師根據(jù)學(xué)生提交的視頻判定學(xué)生成績(jī)。滿星為20顆，獲得15-20顆星的被評(píng)為“數(shù)學(xué)金星達(dá)人”，獲得10-15顆星的被評(píng)為“數(shù)學(xué)銀星達(dá)人”，獲得10顆星以下的被評(píng)為“數(shù)學(xué)銅星達(dá)人”。各任課教師根據(jù)學(xué)生的平時(shí)成績(jī)和本次測(cè)評(píng)成績(jī)綜合評(píng)定本學(xué)期學(xué)生的最終成績(jī)。  口算是計(jì)算的基礎(chǔ)，題目涉及本學(xué)期所學(xué)的100以內(nèi)數(shù)的加、減及加減混合，表內(nèi)乘法，運(yùn)用闖關(guān)形式能夠提高學(xué)生口算的積極性，良好的口算能力可以提高孩子們的思維的敏捷性、準(zhǔn)確性及邏輯的嚴(yán)密性，同時(shí)提升孩子們的口算速度、準(zhǔn)確率。 　　在有趣的情境中，孩子們充當(dāng)小老師，根據(jù)找到的數(shù)學(xué)信息，可以編出不同的數(shù)學(xué)題目，提出不同的數(shù)學(xué)問(wèn)題，通過(guò)說(shuō)一說(shuō)，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)思維的可視化，旨在拓展孩子們解決問(wèn)題的不同思路以及解決問(wèn)題策略的多樣性。 　　“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”在這個(gè)特殊時(shí)期，線上無(wú)紙筆測(cè)評(píng)是一種磨礪，更是一次考驗(yàn)、一次成長(zhǎng)。讓我們一起來(lái)看看孩子們的精彩表現(xiàn)吧！ 　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，都說(shuō)一份耕耘一份收獲，為了提高孩子們的線上闖關(guān)熱情，讓闖關(guān)突顯其價(jià)值，讓孩子們有努力的方向，老師們也是費(fèi)盡心思。用多元化評(píng)價(jià)對(duì)孩子們的闖關(guān)進(jìn)行了一對(duì)一點(diǎn)評(píng)，或者用語(yǔ)言激勵(lì)指導(dǎo)，或者用表情肯定表?yè)P(yáng)……一份份評(píng)價(jià)里，彰顯著教師對(duì)孩子們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的肯定與期待，同時(shí)也希望其他同學(xué)以他們?yōu)榘駱幼寖?yōu)秀成為一種習(xí)慣，未來(lái)的學(xué)習(xí)我們一起加油！ 　　不以紙筆定能力，雖無(wú)筆墨也飄香。無(wú)紙化測(cè)評(píng)是精準(zhǔn)落實(shí)“雙減”政策的一個(gè)縮影，活潑多樣的檢測(cè)方式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其在玩樂(lè)中鞏固了所學(xué)知識(shí)，鍛煉了語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯思維能力和臨場(chǎng)反應(yīng)能力，促進(jìn)了學(xué)生綜合素養(yǎng)的發(fā)展。 2022，我們收獲了成長(zhǎng)；2023，我們將繼續(xù)逐夢(mèng)前行，揚(yáng)帆起航！就讓我們共同在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，讓學(xué)習(xí)變成一種輕松而幸福的體驗(yàn)！