兔年紅精靈贏“福”記——育紅小學(xué)清山校區(qū)一二年級(jí)云端樂(lè)考

燕子

為深入貫徹落實(shí)教育部關(guān)于教育評(píng)價(jià)改革和“雙減”工作部署要求，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，致力于實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育階段的培養(yǎng)目標(biāo)，使得人人都能獲得良好的教育，不同的人得到不同的發(fā)展，逐步形成適應(yīng)終身發(fā)展需要的核心素養(yǎng)。以新課標(biāo)為抓手，組織、實(shí)施此次樂(lè)考，其重點(diǎn)考查一二年級(jí)學(xué)生線上學(xué)習(xí)期間習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、動(dòng)手實(shí)踐能力以及情感態(tài)度價(jià)值觀的形成，將知識(shí)測(cè)評(píng)與“闖關(guān)”游戲有機(jī)融合，融合新年“兔”“福”的元素，采用情景化、模塊化、多學(xué)科滲透融合的方式，貫穿于紅精靈“迎”春、紅精靈“探”春、紅精靈“鬧”春三部曲，進(jìn)行綜合樂(lè)考闖關(guān)活動(dòng)。 樂(lè)考方案 　　本學(xué)期樂(lè)考由集團(tuán)三個(gè)校區(qū)整體部署，統(tǒng)一要求、統(tǒng)一形式、統(tǒng)一內(nèi)容來(lái)進(jìn)行。 精彩展示 　　考前家長(zhǎng)為孩子，加油，祝福。讓孩子充滿自信地去參加樂(lè)考，預(yù)祝孩子順利通關(guān)，為孩子送上助力“?！薄?lt;/p> 　　讓孩子做家務(wù)，就像小鳥(niǎo)要學(xué)習(xí)展翅一樣。勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人最美。從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)自理，孩子們將會(huì)收獲勞動(dòng)“福”。 線上老師們?cè)谡J(rèn)真監(jiān)考紅精靈“迎”春 ——語(yǔ)文樂(lè)學(xué)園 一年級(jí)組 　　第一關(guān)：幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤(pán)（拼音） 學(xué)生隨機(jī)旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)，聲母、韻母拼出一個(gè)漢字，用這個(gè)漢字組一個(gè)詞并說(shuō)一句話，或者拼出詞語(yǔ)并說(shuō)一句話。學(xué)生能正確、流利拼讀詞語(yǔ)、組詞并說(shuō)一句話。 第二關(guān)：腹有詩(shī)書(shū)（背誦） 每名學(xué)生隨機(jī)拆一個(gè)兔年紅包，能夠能夠正確流利且聲音洪亮背誦所選內(nèi)容。 第三關(guān)：能說(shuō)會(huì)道（語(yǔ)文常識(shí)及與《道德與法治》的滲透融合點(diǎn)） 每名學(xué)生隨機(jī)拆一個(gè)盲盒，回答里面的問(wèn)題，能根據(jù)情境正確流暢、聲音洪亮、完整地表達(dá)見(jiàn)解。 二年級(jí)組 　　第一關(guān)：字詞大闖關(guān)--我會(huì)讀，我會(huì)說(shuō) 根據(jù)課標(biāo)要求，低年級(jí)要大量識(shí)字，積累字詞，為讀書(shū)、說(shuō)話、習(xí)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。特設(shè)置了砸金蛋讀字詞，積累字詞，選擇其中一個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)話。聲音洪亮，讀得正確，說(shuō)得正確、完整。 第二關(guān)：背誦小達(dá)人--背詩(shī)文 每人抽一張課文題目卡片，能快速背誦所抽中的內(nèi)容，背誦流暢無(wú)卡頓，無(wú)錯(cuò)字錯(cuò)詞，聲音洪亮。 第三關(guān)：火眼金睛—查字典（《道德與法治》與《語(yǔ)文》的融合） 學(xué)習(xí)二十大，積累金句。讀句子，把不認(rèn)識(shí)的字利用部首查字法查出它的讀音，再讀出句子，積累金句。 紅精靈探“春”—— 數(shù)學(xué)探究坊 一年級(jí)數(shù)學(xué) 第一關(guān)“金蛋算算算”（計(jì)算）：每名學(xué)生隨機(jī)砸 2 顆金蛋，金蛋會(huì)蹦出算式，或者是計(jì)算結(jié)果，或者是添加符號(hào)，學(xué)生要完整、正確的計(jì)算金蛋蹦出來(lái)的算式。 第二關(guān)：“盲盒拆拆拆”（數(shù)的組成和分解）：每名學(xué)生隨機(jī)拆 1 個(gè)盲盒，能夠順利、有序、正確的進(jìn)行數(shù)的分解、組成等內(nèi)容。 第三關(guān)：“扭蛋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”（時(shí)間）：每名學(xué)生扭 1 顆扭蛋，扭蛋會(huì)呈現(xiàn)漢字形式或者電子表形式的時(shí)刻，學(xué)生根據(jù)時(shí)刻敘述鐘表的分針和時(shí)針的指向。 第四關(guān)：“冒險(xiǎn)沖沖沖”（圖形）（《數(shù)學(xué)》和《科學(xué)》學(xué)科的融合）：小組內(nèi)每名學(xué)生輪流回答冒險(xiǎn)島的一個(gè)問(wèn)題，組內(nèi)不得出錯(cuò)，出錯(cuò)加 1 個(gè)問(wèn)題，答對(duì)視為闖關(guān)成功。 二年級(jí)數(shù)學(xué) 第一關(guān)“數(shù)說(shuō)口訣打靶場(chǎng)”根據(jù)指令，能很清楚地表達(dá)口訣任務(wù)，并能根據(jù)老師給的數(shù)據(jù)快速說(shuō)出相應(yīng)口訣。 第二關(guān)：“動(dòng)手實(shí)踐娃娃機(jī)”科學(xué)的材料、太陽(yáng)的方向、數(shù)學(xué)的測(cè)量、時(shí)間等內(nèi)容。（按老師要求兩人或三人一組回答問(wèn)題）第三關(guān)：“用心思考分析師”找規(guī)律、數(shù)青蛙說(shuō)口訣、搭配等內(nèi)容（聽(tīng)指令，小組接龍回答問(wèn)題）。 紅精靈鬧“春”—— 藝體歡樂(lè)谷 　　通過(guò)手工和繪畫(huà)的形式，制作出小兔子的頭飾。并在頭飾上標(biāo)注自己學(xué)號(hào)，在參加樂(lè)考的全部學(xué)科活動(dòng)的時(shí)候佩戴上自己的精美作品，開(kāi)開(kāi)心心參加樂(lè)考。 　　“柔韌訓(xùn)練場(chǎng)”：在屏幕前找到合適的場(chǎng)地按照下圖進(jìn)行坐位體前屈動(dòng)作（可以在瑜伽墊上），指尖超過(guò)腳尖則為闖關(guān)成功。要求：膝蓋不要彎曲。每一個(gè)孩子都完成的十分到位。 　　各組選一名同學(xué)采用轉(zhuǎn)盤(pán)形式，選擇一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行闖關(guān)。項(xiàng)目一歌曲《剪窗花》 闖關(guān)標(biāo)準(zhǔn)：音色統(tǒng)一，氣息流暢，在唱歌過(guò)程中不跑調(diào)，正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏。理解歌曲內(nèi)涵，情感到位，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。項(xiàng)目二：陶笛《新年好》 闖關(guān)標(biāo)準(zhǔn)：能夠自信、準(zhǔn)確、有表現(xiàn)力地演奏，音準(zhǔn)，節(jié)奏正確，氣息連貫。項(xiàng)目三：舞蹈《兔子舞》 闖關(guān)標(biāo)準(zhǔn)：動(dòng)作連貫完整準(zhǔn)確，表情符合舞蹈感情，熱情有活力。 　　全部通關(guān)，將收獲：九“?！币约啊巴P(guān)小達(dá)人”。 　　低年級(jí)“樂(lè)考”學(xué)業(yè)評(píng)測(cè)活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在樂(lè)中學(xué)，不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，培養(yǎng)了能力，也驗(yàn)證和實(shí)現(xiàn)著減“負(fù)”不減“質(zhì)”的質(zhì)量目標(biāo)，真正實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的綠色評(píng)價(jià)和綠色發(fā)展。我們育紅清山校區(qū)在不斷更新評(píng)價(jià)觀念，優(yōu)化評(píng)價(jià)方式，引領(lǐng)每一位教師修德、修身、修智、修業(yè)，引領(lǐng)著每一位小學(xué)生樂(lè)學(xué)、樂(lè)思、樂(lè)練、樂(lè)考！