<p class="ql-block" style="text-align: center;"> 把學校與家庭構(gòu)成一體，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">彼此往來，教師不再孤立，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">學校也不再和社會隔膜，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">才能真正地通過教育的電流，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">碰出教育的火花，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">發(fā)出教育的力量。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;"> ——陶行知</p> <p class="ql-block"> 隔空不隔愛，相聚在云端，孩子的健康成長離不開良好的家庭教育，為了進一步加強學校與家長的溝通，總結(jié)一學期和學生線上聽課、居家學習的總體情況，保障寒假期間學生居家學習更科學有效，生活作息更規(guī)律合理，加強家校交流，科學指導家庭教育，充分調(diào)動家長教育孩子的積極性，鞍山高新區(qū)華育學校三-六年組在1月3日召開了一次線上家長會。</p> 付麗校長家長會講話 智慧父母成長聯(lián)盟 <p class="ql-block"> 習近平總書記指出：“辦好教育事業(yè)，家庭、學校、政府、社會都有責任。家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好‘人生第一課’，幫助扣好人生第一粒扣子?！奔彝?、學校形成合力，才能發(fā)揮出教育事半功倍的效果。</p><p class="ql-block"> 我校成立智慧父母成長聯(lián)盟，組織全體老師和家長收聽親子溝通課程。</p><p class="ql-block"> 智慧的父母不僅陪孩子長大，讓孩子成長，更會不斷的自我學習自我成長，成為孩子真正的榜樣。</p> 家校共育? 精耕致遠 <p class="ql-block"> 各班老師們以飽滿的精神狀態(tài)積極配合，提前準備了發(fā)言稿、PPT課件，并與家長及時溝通，保證線上家長會全員參與。</p> <p class="ql-block"> 屏幕的另一端，家長和孩子們認真聆聽著會議內(nèi)容，對學校用心管理和老師們認真負責工作表達著真誠的感謝。</p> 家校攜手 共筑未來 <p class="ql-block"> 各班班主任對班級的情況進行了總體介紹，分享了開學至今孩子們參加各類活動的點滴。一個個小細節(jié)、一張張小照片、一幀幀小故事……無不體現(xiàn)著班主任對班級的了解和對學生的用心。</p> <p class="ql-block"> 感謝家長們的積極配合！也感謝所有老師們的辛勤付出！時光不語，靜待花開。因為愛，我們隔空相約；因為愛，我們互相陪伴；因為愛，我們共同攜手。讓我們一起攜手前行，期待見證孩子們的成長之旅吧！</p> 家校溝通 意義非凡 <p class="ql-block"> 家校合作是實現(xiàn)學校高質(zhì)量發(fā)展的紐帶。本次線上家長會，總結(jié)了線上教學成果與問題，打開了隔屏溝通敏感焦慮的“窗戶”，讓家長對老師的“教”與學生的“學”充滿希望，充滿力量，充滿溫情。</p> <p class="ql-block"> 每位教師依據(jù)學情，按照“雙減”政策的要求，注重假期作業(yè)的趣味性、基礎(chǔ)性、拓展性與實踐性，為不同年級的孩子們精心布置了特色寒假作業(yè)：閱讀、計算、繪畫、烹飪、種植、鍛煉等等，豐富多彩，充滿趣味。讓孩子們通過形式多樣的活動，開啟快樂假期生活。</p> <p class="ql-block"> 愛之以心，育之以策。學校和家庭猶如呵護孩子成長的一對堅實有力的羽翼。正是有家長朋友的信任與支持，才讓我們的教育更有溫度和力量。學期末不是終點，而是另一個起點。相信各位家長一定會與老師攜手合作，引領(lǐng)孩子們高效利用假期時光，制定計劃，勞逸結(jié)合，以最好的狀態(tài)迎接新學期的到來！</p> <p class="ql-block">圖片提供：三-六年組班主任</p><p class="ql-block">文字材料：周俊男</p><p class="ql-block">編輯制作：周俊男</p><p class="ql-block">監(jiān)制：付麗副校長 佟琳琳主任 倪太東主任 李紅艷主任</p><p class="ql-block">總監(jiān)制：曲參政校長</p>