<p class="ql-block">新年伊始，白云區(qū)初中歷史學(xué)科青年教師教學(xué)技能大賽如期舉行。在教研員廖華紅老師的主持下，通過各片鎮(zhèn)推薦產(chǎn)生的12名參賽選手在2023年1月5日正式開賽。賽事評委、工作人員由區(qū)初中歷史學(xué)科教研會、學(xué)科中心組以及各片鎮(zhèn)學(xué)科教研組長共20人組成，采用線上騰訊會議形式。</p> <p class="ql-block">開賽之前，選手們進(jìn)行了抽簽，確定參賽號碼。比賽參照2022年市青年教師教學(xué)技能大賽，設(shè)計(jì)了兩個(gè)環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié)為現(xiàn)場寫作比賽，對賽事組所提供的一份教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行點(diǎn)評、分析。由于是線上比賽，選手們按要求，需通過前后兩個(gè)機(jī)位進(jìn)行現(xiàn)場寫作，確保不借助除試題外其他資料的沉浸式做題，比的是平時(shí)的積累，比的是心態(tài)的沉穩(wěn)，比的是臨場的發(fā)揮。</p> <p class="ql-block">兩個(gè)小時(shí)的現(xiàn)場寫作完成后，選手們通過初中歷史學(xué)科公共郵箱提交參賽作品，稍事休息，轉(zhuǎn)戰(zhàn)比賽的第二環(huán)節(jié)——無領(lǐng)導(dǎo)小組討論。12位選手按抽簽號分為兩組，分別進(jìn)入自己的會議室，由各個(gè)會議室的考官宣布第二環(huán)節(jié)的比賽規(guī)則、下發(fā)試題。選手們有五分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，然后依次開始每人2分鐘的限時(shí)發(fā)言作答。</p> <p class="ql-block">如果說第一輪現(xiàn)場寫作比的是平時(shí)的積累，第二輪無領(lǐng)導(dǎo)小組討論就更是綜合實(shí)力的比拼了。對于試題所創(chuàng)設(shè)的問題情境，選手們進(jìn)行了激烈而又緊張的討論，各抒已見。</p> <p class="ql-block">限時(shí)發(fā)言之后就進(jìn)入到了5分鐘自由發(fā)言時(shí)間。在這一環(huán)節(jié)選手們可以對自己剛才的觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充，也可以對其他選手的觀點(diǎn)進(jìn)行質(zhì)疑、評價(jià)。相對于2分鐘的限時(shí)發(fā)言，5分鐘的自由發(fā)言時(shí)間更充分，選手們得以充分展現(xiàn)自己對“歷史學(xué)科如何更好地發(fā)揮立德樹人功能”這一問題的理解。</p> <p class="ql-block">有選手提到了大單元教學(xué)的概念，也有選手提到了2022年新課標(biāo)的要求，也有選手提到了要將楊靖宇的人物故事進(jìn)行一個(gè)呈現(xiàn)，使得學(xué)生更加能夠理解歷史理解家國情懷。</p> <p class="ql-block">通過一輪又一輪的發(fā)言，選手們在討論中不斷地相互啟發(fā)，形成自己新的理解與認(rèn)識。各位評委從旁觀察選手們的表現(xiàn)，進(jìn)行評價(jià)。工作人員還將整個(gè)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的會議過程進(jìn)行了現(xiàn)場實(shí)錄，作為后續(xù)教師培訓(xùn)的資料。</p> <p class="ql-block">本次初中歷史青年教師教學(xué)技能大賽在上午11:30按計(jì)劃準(zhǔn)時(shí)完成。下午是各評委緊張的計(jì)分、討論時(shí)間。比賽結(jié)果如下：</p> <p class="ql-block">賽后，工作人員對參賽選手和評委進(jìn)行了隨機(jī)訪問。參賽選手之一、來自市七十三中學(xué)的張小語老師分享了她的參賽感悟：通過現(xiàn)場寫作幫助自己更好地去梳理一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，發(fā)掘亮點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)成長。通過無領(lǐng)導(dǎo)小組比賽，能夠了解到大家的不同見解，從多角度看到大家備課的思路，收獲頗豐。</p> <p class="ql-block">評委之一、平沙培英學(xué)校的高惠老師說：比賽即學(xué)習(xí)，以賽促研。本次白云區(qū)歷史青年教師技能大賽展示了青年教師的風(fēng)采，進(jìn)一步提升青年教師的教學(xué)能力、教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。在無領(lǐng)導(dǎo)討論環(huán)節(jié)，12位選手精心備賽，以飽滿的熱情、清晰的思路、獨(dú)到的見解、流暢的表達(dá)展示著自身獨(dú)具魅力的教學(xué)才情，給評委們留下了深刻的印象。本次技能比賽為參賽老師創(chuàng)造了挖掘潛能、展現(xiàn)風(fēng)采、超越自我的寶貴機(jī)會，也是加強(qiáng)區(qū)內(nèi)各個(gè)學(xué)校歷史教師之間學(xué)習(xí)、交流的珍貴平臺。學(xué)無止境、教無止境、研無止境，希望每一位歷史教育工作者，堅(jiān)守歷史教育情懷，將歷史學(xué)科核心素養(yǎng)融入課堂、融入學(xué)生、融入情懷。</p>