<p class="ql-block">“教而不研則淺，研而不教則空”。為提高課堂教學(xué)的高效性，提升教師整體教學(xué)教研水平和專業(yè)素養(yǎng)，達(dá)到“以教促研，以研促教”的目的。虞城縣開展了送教下鄉(xiāng)活動，我有幸參加了這次培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block">這是一次不同尋常的培訓(xùn)，受疫情影響，原本計(jì)劃線下的診斷活動，只能線上進(jìn)行。這也給原本的活動增加了難度。12月30日，參加此次培訓(xùn)的老師共分成5組，我是第一組，朱雪靈老師為小組長，當(dāng)天帶著我們開始建群，一步一步開始實(shí)行。</p> <p class="ql-block">由于是線上診斷活動，需要開啟直播，朱雪靈組長，最終決定用釘釘進(jìn)行直播診斷活動，當(dāng)天便開始建群，同時也安排了各位老師開始做課件，為線上活動做準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block">朱老師和各位老師，對待這次活動都非常認(rèn)真，元旦當(dāng)天還在制作課件。</p> <p class="ql-block">在1月2號，朱老師帶領(lǐng)老師們進(jìn)行了第一輪試播，試播一是為了讓各位老師熟悉流程。二是看看講課中可能會出現(xiàn)什么問題。在試播中出現(xiàn)的問題，朱老師也是及時幫助解決。</p> <p class="ql-block">在第一輪試講中，雖然出現(xiàn)了一點(diǎn)問題，好在都及時解決了，取得了不錯的成果。</p> <p class="ql-block">1月3號，進(jìn)行了第二輪試講，這次試講，各位老師都已經(jīng)熟悉流程，試播較順利，但也出現(xiàn)了一個新的問題，連線回答會有回音，經(jīng)過組長和成員的不斷嘗試，最終解決了這個問題。</p> <p class="ql-block">在1月4號上午八點(diǎn)半，正式開始了線上診斷課，上午陳春麗，林春英，辛艷，李玲，陳慧瑩5位老師，按照順序進(jìn)行試講，微型課?說課，進(jìn)行的非常順利，聽了各位老師課，使我受益匪淺，也向大家學(xué)習(xí)到了很多。</p> <p class="ql-block">試講結(jié)束后，各位老師自評和點(diǎn)評</p> <p class="ql-block">周芳老師，針對各位老師的講課進(jìn)行點(diǎn)評。</p> <p class="ql-block">朱老師對上午的講課進(jìn)行點(diǎn)評和總結(jié)。</p> <p class="ql-block">下午兩點(diǎn)半，下午組的線上診斷開始，馮曉坤，劉艷花，張德林，楊秀梅這幾位老師依次試講</p> <p class="ql-block">各位老師，講課結(jié)束之后，進(jìn)行自評，互評</p> <p class="ql-block">周芳老師，針對下午的線上診斷課，進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評。</p> <p class="ql-block">朱雪靈老師，點(diǎn)評各位老師的講課，并對本次線上診斷進(jìn)行總結(jié)。</p> <p class="ql-block">線上診斷結(jié)束，各位老師做了詳細(xì)的筆記。</p> <p class="ql-block">這次線上診斷，我收獲非常大，學(xué)習(xí)到了各位老師的優(yōu)點(diǎn)，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，我將運(yùn)用到我今后的教學(xué)中。感恩送教，攜手同行，共同進(jìn)步！</p>