<p class="ql-block"> 為促進(jìn)教學(xué)交流，提高美術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量，助力教師專業(yè)化發(fā)展，1月5日上午8:00河?xùn)|區(qū)進(jìn)行了小學(xué)美術(shù)線上課堂教學(xué)研討公開課展示活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次研討活動(dòng)采取多的是騰訊會(huì)議直播的形式進(jìn)行的，主要分為三個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)是三位優(yōu)秀教師帶來(lái)的線上課例展示以及評(píng)課議課，第二個(gè)環(huán)節(jié)是兩位經(jīng)驗(yàn)豐富的教師帶來(lái)的典型發(fā)言，第三個(gè)環(huán)節(jié)是教研室胡主任做的精彩總結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 首先是王鑫老師展示的示范課《造型別致的椅子》。</p> <p class="ql-block"> 整節(jié)課課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)飽滿，整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)流暢，教學(xué)設(shè)計(jì)能夠從學(xué)生的角度出發(fā)，很好的解決本課的重難點(diǎn)。王老師通過(guò)讓學(xué)生欣賞不同造型、不同功能、不同材質(zhì)的圖片，開闊了學(xué)生的眼界，讓學(xué)生通過(guò)觀察對(duì)比深入了解椅子的結(jié)構(gòu)及功能，并積極的投入到對(duì)嶄新椅子的創(chuàng)造設(shè)計(jì)中。讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事物的探究能力。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課例示范是彭思思老師帶來(lái)的《拓印樹葉真有趣》。</p> <p class="ql-block"> 本課以樹葉這一特殊的、有趣的材料為表現(xiàn)元素，學(xué)生通過(guò)收集、觀察、組合、拓印樹葉的這一過(guò)程，在不知不覺(jué)中和大自然融為一體，從而體會(huì)和認(rèn)識(shí)到大自然的美，養(yǎng)成熱愛(ài)大自然的情感。同時(shí)使學(xué)生的審美能力、想象力、動(dòng)手能力都得到有效提高。特別是在課的伊始教師通過(guò)繪本故事《落葉跳舞》導(dǎo)入新課，通過(guò)抑揚(yáng)頓挫的聲音、娓娓道來(lái)的故事，調(diào)動(dòng)學(xué)生多感官參與課堂。在師生互動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，努力營(yíng)造出一個(gè)和諧、互動(dòng)、創(chuàng)新的良好學(xué)習(xí)氛圍。</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)課時(shí)陳晨晨老師執(zhí)教的示范課《會(huì)動(dòng)的線條》。</p> <p class="ql-block"> 課上，孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，通過(guò)仔細(xì)觀察、比較、分析、實(shí)踐等去發(fā)現(xiàn)曲線在畫面組合中的變化所呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)感、韻律感和美感，教學(xué)難點(diǎn)不攻自破，會(huì)動(dòng)的線條在孩子們的筆下恣肆跳躍，一幅幅歡快的活動(dòng)場(chǎng)景躍然在孩子們的畫紙上。</p> <p class="ql-block"> 聽(tīng)課結(jié)束后，執(zhí)教老師與骨干老師分別進(jìn)行了說(shuō)課以及深入、精彩的評(píng)課、議課，老師們各抒己見(jiàn)，分享交流聽(tīng)課感悟，真實(shí)評(píng)價(jià)課堂教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，在真誠(chéng)溝通交流中都得到了很好的啟發(fā)。</p> <p class="ql-block"> 梁建瑞老師用自己的親身經(jīng)歷向我們展示了他在美育路上的成長(zhǎng)歷程，他的努力勤奮以及鉆研進(jìn)取的精神深刻感動(dòng)著我們同時(shí)為我們今后的教學(xué)行為做出了榜樣引領(lǐng)。</p> <p class="ql-block"> 盧立遠(yuǎn)老師分享的《課題研究哪有那么難》，通過(guò)自己參與課題研究的經(jīng)驗(yàn)，向我們介紹了參與課題研究的一些具體做法，揭開了課題研究的神秘面紗，為我們今后的課題研究指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 最后教研室胡雪主任做了精彩全面的總結(jié)。首先胡主任對(duì)一線教師在疫情期間對(duì)美術(shù)課堂的堅(jiān)守給予了肯定；其次，胡主任向我們分享了他在疫情期間對(duì)生活的三點(diǎn)感悟，讓我們深受啟發(fā)；最后胡主任對(duì)公開課例展示的教師和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享的教師給予了高度的評(píng)價(jià)。</p> <p class="ql-block"> 教育因教研而精彩，教師因教研而成長(zhǎng)。此次教研活動(dòng)增強(qiáng)了我們美術(shù)教師的凝聚力，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，為進(jìn)一步提升線上美術(shù)課堂教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！</p>