【高旗·特色】306揚(yáng)帆中隊(duì):強(qiáng)國有我，勞動創(chuàng)造美好生活

妮妮老師

庸常之中微芒不朽 走走停停，磕磕絆絆，與“疫”博弈的2022年秋季學(xué)期學(xué)期終于畫上了句號。雖不甚完滿，但每走一步都留下了或深或淺的腳印，回首顧往，亦是感慨萬千！ 常規(guī)工作促建設(shè) 在德育處的統(tǒng)一規(guī)劃下，按時(shí)按規(guī)開展每一次的主題班會。本學(xué)期所有班會都由孩子參與設(shè)計(jì)與主持，內(nèi)容豐富，形式多樣。每一次的班會都成為了孩子們學(xué)習(xí)和成長的好機(jī)會。 孩子們在不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，同時(shí)，家長們學(xué)習(xí)的腳步也沒有停下。每一周，都有百分之八十以上的家長根據(jù)家委會推送的學(xué)習(xí)鏈接進(jìn)行學(xué)習(xí)打卡，寫下自己的學(xué)習(xí)體會，從入校開始，他們都在堅(jiān)持每周的學(xué)習(xí)，長此以往，家校共育一定可以做得更好。 特色建設(shè)助成長 習(xí)近平總書記在中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會上強(qiáng)調(diào)：“要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人?！?lt;/p>勞動是推動人類社會進(jìn)步的根本力量，勞動教育的回歸，就是要通過勞動教育，使學(xué)生能夠理解和形成正確的勞動觀，樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念，體會勞動創(chuàng)造美好生活。開學(xué)伊始，我將三年級的特色主題確定為“強(qiáng)國有我，勞動創(chuàng)造美好生活”。讓孩子們充分了解美好生活靠勞動創(chuàng)造，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。 空中菜園顯身手 圍繞這一階段性主題，我們開展了系列活動。開學(xué)之初，我們將《開學(xué)第一課》搬到了空中花園。圍繞勞動主題，我們邀請校外科技輔導(dǎo)員到校給孩子們講授關(guān)于生態(tài)堆肥的理論知識，還在空中花園和孩子們一起種下的新學(xué)期的種子。借此機(jī)會培養(yǎng)了孩子們的勞動意識，養(yǎng)成了良好的勞動觀念與習(xí)慣，也是新學(xué)期新開始的美好象征。 這一意義非凡的活動成功登上了央視新聞平臺，很大程度上激勵(lì)了孩子們的勞動積極性，讓此次勞動教育深入人心。 日常勞動潤童心 除了空中菜園的生產(chǎn)性勞動之外，孩子們還在各項(xiàng)日常勞動中增強(qiáng)了勞動意識。孩子們走出校園，走進(jìn)社區(qū)，這類社會服務(wù)性勞動讓孩子們懂得無私奉獻(xiàn)的美德。校園小綠植養(yǎng)護(hù)活動讓孩子們增強(qiáng)了綠植種植技能，同時(shí)還提升了孩子們的主人翁意識，用自己的雙手為校園美化增添色彩。除此之外，每天的家務(wù)勞動打卡約束孩子們參與家庭建設(shè)，鍛煉家庭勞動技能。除此之外，孩子們?nèi)虆⑴c班級文化墻的建設(shè)，深刻認(rèn)識到所有的美好生活都可以用雙手創(chuàng)造。 特色文化我創(chuàng)造 我們是乘風(fēng)破浪的小船，老師是指明方向的燈塔。在老師的指引下，在學(xué)校的庇護(hù)下，我們逐夢遠(yuǎn)航。 這里是我們的中隊(duì)角，在這里，有習(xí)爺爺?shù)募恼Z，鼓勵(lì)我們揚(yáng)帆起航。 這里有我們紅領(lǐng)巾爭章的展示角，約束和激勵(lì)我們不斷努力，做更好的自己。 隊(duì)旗飄揚(yáng)區(qū)，我們會根據(jù)不同的主題來盡情發(fā)揮，制作屬于我們自己的板報(bào)。 我們的班級展示角。小學(xué)生守則是我們在學(xué)校做好學(xué)生的指南。課程表和值日表讓我們的學(xué)習(xí)和班級衛(wèi)生打掃變得有秩序。班級的榮譽(yù)也在時(shí)刻提醒我們成績屬于過去，未來我們要繼續(xù)努力。 手繪課程表一周一換 手繪課表一學(xué)期一換 小荷尖尖是孩子們最喜歡的板塊，在這里，孩子們可以欣賞同學(xué)們的優(yōu)秀作品，不僅可以看到他們努力的成果，也惹得大家都想努力完善自己的每一次作業(yè)，爭取能將自己的作品貼到這個(gè)區(qū)域。 翩翩少年這個(gè)區(qū)域也是大家向往的寶地。老師會根據(jù)班級優(yōu)化大師的評分情況選出每個(gè)月得分最高的三個(gè)同學(xué)和一個(gè)小組。讓學(xué)生自己繪制展示小報(bào)貼在上面讓全班同學(xué)都能看到。也會通過學(xué)校的活動，挑選有特長的優(yōu)秀學(xué)生，制作屬于他們的展示小報(bào)。為了能讓自己的照片有朝一日也能貼到這上面，同學(xué)們不論在學(xué)習(xí)上還是活動中都更加有勁了。 孩子們正像這一只只隨風(fēng)飄揚(yáng)的小船，在大風(fēng)大浪中不斷匯聚力量，奮力駛向更好的遠(yuǎn)方。此次后墻文化建設(shè)從創(chuàng)意策劃但最終成型孩子們?nèi)虆⑴c，充分發(fā)揮主觀能動性，充分展示動手能力。大家齊心協(xié)力的勞動讓我們贏得了此次評比的最高榮譽(yù)“特等獎(jiǎng)”！ 小專題研究益管理 課間安全管理一直是常抓不懈的課題，為此我以“'死磕'課間十分鐘”為小專題，與幾名科任老師對課間十分鐘的安全問題進(jìn)行的研究討論。三年級孩子正是好動的年紀(jì)。受地理位置的限制，孩子們活動的區(qū)域非常小，活動形式也比較單一，老是喜歡追逐打鬧。除此之外，他們沒有可以娛樂的方式。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，老師們發(fā)現(xiàn)這樣下去存在很大的安全隱患，必須引起重視。因此，我們討論商量后成立了課間十分鐘興趣小組。首先聯(lián)合家委會，采購孩子們感興趣的游戲用品。采購的有皮筋、沙包、毽子、益智棋類、魔方等。以現(xiàn)有的學(xué)習(xí)小組為基礎(chǔ)，每個(gè)小組劃定活動區(qū)域，根據(jù)各自的喜好每個(gè)小組每星期選擇一個(gè)游戲用品，每天下課之后和小組的伙伴一起玩耍，自己制定游戲規(guī)則，自己商量獎(jiǎng)懲辦法。堅(jiān)持一段時(shí)間之后，課間打鬧少了，孩子們之間的矛盾也少了，安全隱患也相對小了不少。這一方式剛開始嘗試，下學(xué)期還要進(jìn)行更完善的設(shè)計(jì)與規(guī)劃，希望讓孩子們能在學(xué)習(xí)之余，確保安全的情況下，能真正體會到的童年的樂趣。 中隊(duì)建設(shè)展風(fēng)采 當(dāng)下，我們除了培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣優(yōu)良的好孩子之外，更要堅(jiān)持為黨育人為國育才的思想，培養(yǎng)意志堅(jiān)定的紅孩子。因此中隊(duì)建設(shè)也成了我們?nèi)粘９ぷ髦胁豢苫蛉钡闹攸c(diǎn)。 隊(duì)干培訓(xùn)爭當(dāng)先進(jìn) 為了提升小干部工作能力，爭當(dāng)先進(jìn)引領(lǐng)，在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，每個(gè)月定期開展中隊(duì)干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 中隊(duì)活動浸潤紅心 在中隊(duì)的引領(lǐng)下，各小隊(duì)輪流開展“我奉獻(xiàn)，我快樂”主題活動，在活動中提升勞動技能，筑牢奉獻(xiàn)意識。并由各小隊(duì)隊(duì)員輪流填寫活動手冊，記錄活動美好瞬間。 常規(guī)隊(duì)會積極參與 少先隊(duì)的活動，是少先隊(duì)的生命。沒有活動，少先隊(duì)就會形同虛設(shè)。本學(xué)期，主題隊(duì)會內(nèi)容豐富，形式多樣，活動中努力做到“尊重、相信”隊(duì)員，盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個(gè)隊(duì)員的創(chuàng)造精神。 時(shí)光匆匆，歲月有痕。他們的點(diǎn)滴努力都在為班級的建設(shè)添磚加瓦，他們在努力做學(xué)校的主人?？粗麄円粚W(xué)期的成長，作為老師內(nèi)心是欣慰的。但同樣也有進(jìn)步的空間，接下來還要不斷向有經(jīng)驗(yàn)的老師們?nèi)〗?jīng)，把班級工作做得更好。 即便是歲月偶爾微恙，我們也一直在治愈它的傷，氣勢如虹的人生也好，庸碌如常的人生也罷，我們總是以一已之力，抵御生活之喪、之傷，因?yàn)榭傆幸皇?，讓我們向善、至美又倔?qiáng)。