<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 時間如流水，教育似高歌。轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期在忙碌而充實中步入尾聲了。因為疫情，我們的教育工作由線下轉(zhuǎn)入線上，變的是教學(xué)形式，不變的是教育情懷。不忘初心潛心育人，牢記使命砥礪前行。自2022年10月8日起，應(yīng)縣第四小學(xué)積極響應(yīng)縣委、縣政府的號召，在王尚富校長的領(lǐng)導(dǎo)下，全力以赴投入到線上教育工作中。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 教研是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)習(xí)不能止步?；仡櫛緦W(xué)期，我們傾聽著、收獲著、體驗著;展望未來，我們期盼著、憧憬著、努力著！</b></p> 專家引領(lǐng)? ?充電賦能 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 為幫助一線教師深入理解新課程標(biāo)準(zhǔn)理念和核心素養(yǎng)導(dǎo)向，在課堂教學(xué)中真正落實育人目標(biāo)，山西省教科院及山西省名師在線工作室組織部分中小學(xué)教研員和一線骨干教師，精心設(shè)計、打磨了一批精品示范課程，于2022年10月24日——11月3日采用線上專家講座與課例研討相結(jié)合、學(xué)習(xí)理解與實踐應(yīng)用相結(jié)合的形式，為各學(xué)校在落實新課程標(biāo)準(zhǔn)過程中有方向、有路徑、有參照、有抓手，解決一線教師用現(xiàn)行教材落實好新課程標(biāo)準(zhǔn)的操作性問題。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 為進(jìn)一步引導(dǎo)廣大中小學(xué)教師真正把學(xué)科育人作為落實立德樹人根本任務(wù)的重要實現(xiàn)方式，真正在課堂教學(xué)中實現(xiàn)學(xué)科育人功能，推動我省基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，山西省教科院于 2022 年 11 月 21日至 12 月 9 日舉辦“中國好老師”公益行動計劃山西省第七屆“三晉”省級學(xué)科育人線上培訓(xùn)活動。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 12月14日晚上7:30，“人教云教研”第六期第6講，由全國中小學(xué)體育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員吳橋、國家三級心理咨詢師李爾敏、安徽省特級教師李亞瓊為體育老師們做了專題講座《基本運動技能教學(xué)策略及評析》。</b></p> <p class="ql-block"><b> 中南、華北、西南十省區(qū)市第十四屆小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩研討活動于2022年12月20日——23日的下午進(jìn)行，本次活動以線上名師作課和專家點評的形式，展示了10節(jié)精彩高效的優(yōu)質(zhì)課。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>……</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>……</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>……</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 每一次線上培訓(xùn)老師們都按時參加，認(rèn)真傾聽，仔細(xì)記錄 ，汲取專家、名師寶貴的教學(xué)經(jīng)驗 。堅持靜心學(xué)習(xí)、充電賦能，潛心探索、積累沉淀，在教育的道路上，奮楫篤行，臻于至善！</b></p> 二次教研? ?聚力成長 <p class="ql-block"><b> 線上“云”教研，聚力共成長。 線上培訓(xùn)之后，我校語文、數(shù)學(xué)、英語等各科教研組積極開展線上“二次教研”，針對培訓(xùn)主題展開激烈的討論。會議由王尚富校長親自主持，老師們各抒己見、暢所欲言，智慧的火花在這里碰撞，深邃的思想在這里升華 。</b></p> 針對教研? ?提質(zhì)增效 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 針對本學(xué)期線上教學(xué)中存在的問題，我校各年級教研組每兩周召開一次線上教學(xué)研討會。會議由各年級教研組長主持，對本年級本階段教學(xué)中存在的共性問題展開激烈的討論:怎樣調(diào)動學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)的積極性？對于課上開小差的學(xué)生該如何說服教育？怎樣做好家校共育？……每次一個研討主題，老師們?nèi)收咭娙?、智者見智，充分凝聚團隊之力量，采集體之智慧，理論聯(lián)系實際，既肯定了線上教學(xué)的亮點，又提出了優(yōu)化教學(xué)的建議，共同探討線上教學(xué)之策略。</b></p> 學(xué)校部署? ?領(lǐng)導(dǎo)分工 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 本次線上教學(xué)開展以來，我校高度重視，堅持貫徹落實“五育并舉”的育人原則，嚴(yán)格執(zhí)行“雙減”政策的相關(guān)規(guī)定，制定了線上教學(xué)方案、線上課程表，將德智體美勞進(jìn)行有機整合，保障了學(xué)生的正常學(xué)習(xí)。并實行校領(lǐng)導(dǎo)包年級負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)巡查、指導(dǎo)各科任課教師。</b></p> 線上授課? ?春風(fēng)化雨 <p class="ql-block"><b> 守教育之初心，盡師者之責(zé)任。各科教師充分利用微信平臺、國家中小學(xué)智慧教育平臺、釘釘平臺、電話溝通等對學(xué)生進(jìn)行了全面網(wǎng)課。每日線上教學(xué)，各班各科任教師提前認(rèn)真?zhèn)湔n、積極組織線上課堂、帶領(lǐng)學(xué)生上好每一節(jié)課，并及時跟進(jìn)輔導(dǎo)作業(yè)、批改作業(yè)。力爭做到不落下一個孩子，不落下一節(jié)課。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 上網(wǎng)課時，各科任教師注重與同學(xué)們的交流和互動，采取連麥抽查的方式，或者提出問題，讓學(xué)生把答案打到屏幕上。這樣既能確保課堂參與度，也能檢查同學(xué)們的聽課效果。</b></p> 隔屏聽課? ?專心致志 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 沒有鈴聲，沒有教室、沒有同伴，對于孩子們來說網(wǎng)課是一個新的開始，是一次考驗，是一場自律拼搏賽。在老師和家長的共同努力下，孩子們毫不懈怠，把家當(dāng)成課堂，溫馨中自然多了一份神圣。</b></p> 高效作業(yè)? ?激勵成長 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 居家學(xué)習(xí)，作業(yè)是關(guān)鍵。為了解學(xué)生對所知識的掌握情況，老師們充分利用“每日交作業(yè)”小程序和“釘釘交作業(yè)”功能，對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行一對一的評價。無論是生字、組詞還是語數(shù)練習(xí)題、朗讀作業(yè)均要求每位學(xué)生在線提交，老師們會統(tǒng)計人數(shù)，認(rèn)真批閱，并給每位同學(xué)寫出激勵性評價和個性化建議。出現(xiàn)的錯字錯題會指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真改錯、要求學(xué)生二次提交并及時回批和鼓勵點評。當(dāng)天的作業(yè)堅持當(dāng)天批閱，每天的優(yōu)秀作業(yè)都會及時推送給每位同學(xué)參考學(xué)習(xí)并進(jìn)行班級表彰。</b></p> 藝術(shù)熏陶? ? 和諧發(fā)展 <p class="ql-block"><b> 面對疫情,為了讓孩子們的居家生活豐富多彩 。 老師們以“藝”戰(zhàn)“疫”,以線上的音、體、美課程緩解學(xué)生們在疫情大環(huán)境下的壓力、增強學(xué)生體質(zhì)、陶冶學(xué)生情操、啟迪學(xué)生心靈、促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展,讓孩子們感受到多姿多彩的藝術(shù)之美。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 孩子們最開心的時刻,就是將自己的作品上傳的那一刻,我們一起來欣賞吧!</b></p> 勞逸結(jié)合? ? 其樂無窮 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 班主任精心組織各種活動，豐富多彩的課余活動，讓同學(xué)們能放下手機，看到這個世界不一樣的精彩！</b></p> 家校聯(lián)動? ?線上測評 <p class="ql-block"><b> 為了真實反饋線上教學(xué)成效，檢測本學(xué)期教學(xué)成果，應(yīng)縣第四小學(xué)于1月6日組織開展了線上期末教學(xué)質(zhì)量測評活動。 </b></p> <p class="ql-block"><b> 在這場特殊的測試中，校領(lǐng)導(dǎo)全程線上巡考，老師們嚴(yán)格要求，同學(xué)們認(rèn)真作答，家長們督促到位，考試秩序井然。</b></p> <p class="ql-block"><b> 孩子們精神抖擻、奮筆疾書，努力用行動彰顯實力，用成績證明自己！</b></p> <p class="ql-block"><b> 測評結(jié)束后，學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)將答卷清晰拍照上傳至作業(yè)小程序。各學(xué)科教師加班加點、嚴(yán)謹(jǐn)客觀地進(jìn)行批閱。在老師、學(xué)生和家長的共同努力下，順利地完成了這場特殊的測試。</b></p> <p class="ql-block"><b> 心若有夢想，何懼道阻且長！路雖遠(yuǎn)行則必至，事雖難做則必成！應(yīng)縣第四小的全體教師凝心聚力、攜手并進(jìn)，不僅在教研的路上不斷進(jìn)取，追求卓越，而且用行動展示了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)、用愛和家長共同守護(hù)孩子的健康成長，使得孩子們沒有因疫情肆虐而影響學(xué)業(yè)，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的效果。</b></p>