“雙減”作業(yè)趣味多，兔年寒假這樣過(guò)——鹿谷小學(xué)一年級(jí)寒假特色作業(yè)

鹿谷小學(xué)

?萬(wàn)家團(tuán)圓慶佳節(jié)處處和諧沐春風(fēng)學(xué)習(xí)本在生活中節(jié)假超車不放松金風(fēng)呼罷朔風(fēng)呼休糊涂兮莫躊躇 中國(guó)的寒假是具有民族特色的假期，民俗味兒、親情味兒等年味兒甚濃。依托中國(guó)年，我們提出了寒假作業(yè)進(jìn)行了私人訂制的設(shè)想，在倡導(dǎo)的基礎(chǔ)性、生活性、游戲性、綜合性的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化自主性、趣味性，凸顯年味兒與個(gè)性，摒棄了全傳統(tǒng)作業(yè)的認(rèn)知偏頗、形式單一、單向傳遞等現(xiàn)狀，借以引領(lǐng)學(xué)生在享受寒假獨(dú)特的魅力過(guò)程中自主完成作業(yè)。 放假時(shí)間：1月11日——2月6日 ?一、做一只活力四射的健康兔鍛煉成強(qiáng)壯的身體，養(yǎng)好一身浩然正氣。 疫情告訴我們：我們沒(méi)有辦法逃避開病毒，但我們可以鍛煉身體，增強(qiáng)抵抗力。要求：每天運(yùn)動(dòng)1小時(shí)，跳繩、跑步、踢毽子、拍球…… ?二、做一只能說(shuō)會(huì)寫知識(shí)兔書中有光，讓我們看到世界的斑斕；書中有路，引領(lǐng)我們勇敢向前；書中有愛，帶給我們心靈的溫暖。要求：1、讀：讀一本好書（可以在本子上積累詞語(yǔ)，可以錄視頻講講故事情節(jié)）2、寫：三天制作1個(gè)小書簽，或者給家里的小家電寫一副小對(duì)聯(lián)。（示例如下圖） ?三、做一只能唱會(huì)演的文藝兔 這一年我們有游戲的歡笑，有疫情的病痛，有相聚的美好，有成功得喜悅，但是最重要是收獲，收獲了成長(zhǎng)，收獲了知識(shí)，收獲了友誼，老師最幸福的也是收獲了一群小可愛，我們之所以美好，是因?yàn)槲覀冇袕?qiáng)大的后盾。 要求：讓我們用歌聲、用舞蹈、用情景劇來(lái)歌頌祖國(guó)給我們保駕護(hù)航，歌頌黨給我們的歲月靜好。注：可以個(gè)人獨(dú)唱或舞蹈，也可以就近跨班組成小樂(lè)隊(duì)，朗誦團(tuán)，情景劇表演等。 ?四、做一只善于發(fā)現(xiàn)美的慧眼兔美術(shù)是自然的點(diǎn)醉，是高雅的藝術(shù)，我們身邊不缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。要求：無(wú)論剪紙、繪畫、粘土都可以，選擇你所喜歡的方式來(lái)表達(dá)新春之喜 ?五、做一只聰明細(xì)心的數(shù)學(xué)兔柏拉圖說(shuō)：“數(shù)學(xué)是一切知識(shí)中的最高形式”而這種最高形式卻來(lái)源于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。要求：制作一個(gè)小臺(tái)歷或者一張小日歷（要知道一年多少個(gè)月，一月有多少天？有什么規(guī)律？了解陽(yáng)歷和陰歷的不同） ?六、做一個(gè)力學(xué)篤行的科學(xué)兔科學(xué)促進(jìn)了生產(chǎn)方式、生活方式、思維方式。我們方方面面都離不開科學(xué)。 要求：親自動(dòng)手種植一盆植物，細(xì)心培養(yǎng)，盡量做到每天觀察并簡(jiǎn)單做記錄，體會(huì)生命的神奇和生長(zhǎng)的力量。 ?七、做一只吃苦耐勞的勤奮兔做家務(wù)可以保持對(duì)生活積極的態(tài)度，可以珍惜別人的勞動(dòng)成果，學(xué)習(xí)到生活基本技能，提高生活自理自立的能力，使自己更加熱愛生活。要求：每日?qǐng)?jiān)持做家務(wù)，不規(guī)定一天幾件，每天都應(yīng)該參與其中、樂(lè)在其中做一些力所能及的事情。 ?八、做一只合家歡樂(lè)的幸福兔滿桌家宴思過(guò)去，家中爸媽孩子妻。孝敬父母懂心意，孩幼聰慧多團(tuán)聚。幸福家庭重和氣，相敬相愛多照理，爺爺奶奶弄孫樂(lè)，子孫孝順繞前膝。要求：家里人互相做記者，采訪爺爺奶奶、爸爸媽媽、自己或者兄弟姐妹的新年愿望，體現(xiàn)三代人的不同祝福。（附一張全家福照片留作紀(jì)念） ?春風(fēng)春雨春燦爛，新年新歲新起點(diǎn)。 愿新的一年里家長(zhǎng)朋友們所愿皆所得，溫暖如初，平安喜樂(lè)，愿孩子們健康成長(zhǎng)，聰慧睿智！ 最后大聲說(shuō)一聲：大朋友、小朋友們新年快樂(lè)！