<p class="ql-block"> 幸福??是什么？</p><p class="ql-block"> 有人說(shuō)，幸福，</p><p class="ql-block"> 就是一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行??；</p><p class="ql-block"> 有人說(shuō)，幸福，</p><p class="ql-block"> 就是有人疼愛(ài)，被愛(ài)包圍；</p><p class="ql-block"> 而我的幸福，</p><p class="ql-block"> 就是用自己喜歡的職業(yè)??來(lái)謀生！</p><p class="ql-block"> 很幸運(yùn)，選擇了有愛(ài)??的實(shí)驗(yàn)大家庭，</p><p class="ql-block"> 很幸運(yùn)的成為了一名幼教人??。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2022年9月</p><p class="ql-block"> 我通過(guò)教師招聘考試來(lái)到了儀征市實(shí)驗(yàn)幼兒園。還記得剛走進(jìn)實(shí)驗(yàn)幼兒園進(jìn)入班級(jí)時(shí)，看見(jiàn)一張張稚嫩、可愛(ài)的臉，內(nèi)心既激動(dòng)又忐忑，激動(dòng)的是我終于通過(guò)自己的努力成為了一名幼兒教師，忐忑的是我剛剛步入這一職業(yè)，面對(duì)可愛(ài)的孩子們，擔(dān)心自己究竟能不能勝任這一高尚的職業(yè)。轉(zhuǎn)眼間，我加入這個(gè)大家庭已經(jīng)一學(xué)期了，雖然才只有短短半年的時(shí)間，但是我學(xué)到了不少東西，如何正確認(rèn)識(shí)自己，改變自己及自我調(diào)節(jié)，從剛開(kāi)始的手足無(wú)措到現(xiàn)在的從容應(yīng)對(duì)，這期間，面對(duì)不同的孩子我也學(xué)會(huì)了用不同的方式去應(yīng)對(duì)，因材施教，帶給我許多的感動(dòng)和啟發(fā)。在工作、人際交往等方面也成長(zhǎng)了不少。當(dāng)遇到困難時(shí)，我感受到同事們的關(guān)愛(ài)、支持與幫助。在充滿溫暖的大家庭中，我很開(kāi)心也很期待與實(shí)驗(yàn)幼兒園一起成長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block">2022年9月15日</p><p class="ql-block"> 為全面貫徹教育部《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》相關(guān)精神，落實(shí)《揚(yáng)州市幼兒園班級(jí)保育質(zhì)量評(píng)估細(xì)則（試行）》要求，引導(dǎo)幼兒園教師深刻領(lǐng)會(huì)、精準(zhǔn)把握，教師線上參與《揚(yáng)州市幼兒園班級(jí)保育質(zhì)量評(píng)估細(xì)則（試行）》解讀培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block">2022年9月22日</p><p class="ql-block"> 為了讓教師進(jìn)一步明確幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意義，以便能更好地以幼兒為主體進(jìn)行班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，我園開(kāi)展了“環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的教師角色定位”教研活動(dòng)。讓我了解了教師要轉(zhuǎn)換視角，充分信任幼兒、支持幼兒，讓幼兒在參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)過(guò)程中去觀察、去探索、去創(chuàng)造，得到情感體驗(yàn)和智慧啟迪，在真正屬于自己的環(huán)境中尋找快樂(lè)，收獲成長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block">2022年10月22日</p><p class="ql-block"> 幼兒園開(kāi)展了新教師課堂基本功展示活動(dòng)，在幼兒園上班已經(jīng)一個(gè)月了，作為一名新教師，其實(shí)還是有點(diǎn)擔(dān)心和害怕的，不知道應(yīng)該如何上好一節(jié)活動(dòng)，害怕孩子不守紀(jì)律，擔(dān)心自己講的不好等，于是我精心備課、磨課，向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，幫我指出活動(dòng)中的不足，加以改進(jìn)。這次公開(kāi)課不僅為我搭建了一個(gè)充分展示自己的平臺(tái)，也讓我在觀摩研討、學(xué)習(xí)交流的互動(dòng)中有了新的收獲，讓我在教學(xué)方面得到了磨煉、提升、成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">2022年11月29日</p><p class="ql-block"> 為深入貫徹《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》重要精神，幫助青年教師進(jìn)一步了解“一對(duì)一傾聽(tīng)”的意義，有效提升青年教師與幼兒互動(dòng)質(zhì)量，真正以“傾聽(tīng)”的姿態(tài)解讀兒童的表達(dá)，本學(xué)期，在教研組長(zhǎng)徐曉麗的帶領(lǐng)下，實(shí)驗(yàn)幼兒園青禾項(xiàng)目組開(kāi)展了系列主題教研活動(dòng)，共赴“馬賽克之約”。</p><p class="ql-block"> “揚(yáng)州教育講壇--2022年學(xué)前教育專場(chǎng)”活動(dòng)中，在學(xué)習(xí)聆聽(tīng)專家的解讀之后，結(jié)合自己的一對(duì)一傾聽(tīng)實(shí)踐暢談所感、所悟，分享了自己對(duì)“馬賽克方法”的理解和收獲。</p> <p class="ql-block">2022年12月9日</p><p class="ql-block"> 實(shí)驗(yàn)幼兒園還開(kāi)展了教師社團(tuán)展示活動(dòng)。我參加了“融影”讀書(shū)社團(tuán)：情景劇《桂梅老師》，我們不斷改進(jìn)劇本，與人物磨合、排練，將英模人物演繹得更加可信、可愛(ài)、可敬、可學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 夸美紐斯說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下的職業(yè)”，我認(rèn)為，當(dāng)你成為教師時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教師這一職業(yè)之所以光輝??，是因?yàn)楹⒆由砩嫌泄??！幼兒教育，就是牽著蝸牛去散步??，我愿意放慢腳步??，用平和的心態(tài)接受孩子，陪著孩子一起欣賞這美好的世界??！沐浴在學(xué)前教育改革的春風(fēng)下??，我的成長(zhǎng)是快速的，相信在以后的幼教路上，我會(huì)遇見(jiàn)更好的自己??！</p>