<p class="ql-block"> 為深入貫徹落實“雙減”工作和教育評價改革，全面實施五育并舉，積極探索立體多元化評價方式激勵學(xué)生，切實減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)，促進學(xué)生健康成長和全面發(fā)展，鳳凰學(xué)校二年級語文組開展了期末線上無紙化測評活動，綜合評價學(xué)生對所學(xué)語文知識和技能的掌握程度，激發(fā)兒童潛能，讓學(xué)生在展示的過程中享受成功的喜悅、成長的快樂。</p><p class="ql-block"> 在籌備階段，二年級語文組召開線上研討會，精心設(shè)計測評方案及評價標準，旨在以有趣有味有意義的測評活動為載體，檢測學(xué)生的知識與能力的掌握情況。</p> <p class="ql-block"> 本次語文線上測評通過PPT的形式，以“兔年”為主題設(shè)計了四關(guān)：“詞”虎迎兔、“句”兔送福、談“兔”不凡、前“兔”無量。每關(guān)設(shè)計了三組選項，學(xué)生任選一組進行線上非紙筆作答。</p><p class="ql-block"> 為了營造良好節(jié)日氣氛，同學(xué)們此次主題設(shè)計了一個可愛的兔子頭飾，讓我們先來看看他們是如何制作的吧！</p> <p class="ql-block"> 看，我們二年級的小朋友們戴上了可愛的兔子頭飾在進行闖關(guān)呢！先來看看他們是如何闖過第一關(guān)吧！</p> 【“詞”虎迎兔】 <p class="ql-block"> 第一關(guān)是詞語關(guān)，考察內(nèi)容為本學(xué)期的詞語、量詞以及生字筆順。</p><p class="ql-block"> 同學(xué)們隨機選擇一只小兔子進行答題，機智的小兔子們答得如何呢，你們瞧！</p> 【“句”兔送福】 <p class="ql-block"> 勇敢的二年級小兔子們已經(jīng)闖到第二關(guān)啦！第二關(guān)是句子關(guān)，考察的是同學(xué)們的造句能力。這關(guān)他們又答得怎么樣呢？讓我們拭目以待吧！</p> 【談“兔”不凡】 <p class="ql-block"> 咱們二年級的小兔子們可真不賴呀，已經(jīng)闖到第三關(guān)了。本關(guān)為背誦關(guān)，考察內(nèi)容為本學(xué)期要求背誦的課文。在這關(guān)，大家暢游在課文中，感受文字之美，朗誦之趣！</p> 【前“兔”無量】 <p class="ql-block"> 小兔子們終于來到了最后一關(guān)。本關(guān)是看圖說話關(guān)，考察的是同學(xué)們觀察圖片組織語言的能力。同學(xué)們妙語連珠，真是能說會道呀！讓我們一起來欣賞一下吧！</p> <p class="ql-block"> 在充滿童趣的闖關(guān)游戲中，二年級的孩子們精神飽滿，智勇沖關(guān)，積極參與本次語文期末線上測評，充分展現(xiàn)了自己的風(fēng)采，在游戲中學(xué)到了知識，收獲了滿滿的自信。瞧，他們帶著真誠的祝福走來了。</p> <p class="ql-block"> 本次線上測評豐富有趣，同學(xué)們展示出了課堂之外的精彩，每個學(xué)生通過努力感受到了成功的喜悅。這種評價方式，讓每個孩子被發(fā)現(xiàn)、被肯定、被欣賞、被關(guān)注。同時，為我們的教學(xué)提供了新的評價方式，將“雙減”真真正正地落到實處，實現(xiàn)學(xué)生的綜合素質(zhì)全面發(fā)展。學(xué)校也將繼續(xù)為學(xué)生們打造更優(yōu)質(zhì)、更廣闊的學(xué)習(xí)展示平臺，讓孩子們都能成為獨放異彩的小小追光少年！</p>