<p class="ql-block"> 在“雙減”背景下，郭守敬小學借助期末利用“線上+線下”綜合評價，促進學生核心素養(yǎng)培育的落地，以多維度的學業(yè)測評助力學生全面發(fā)展。</p> 準備工作 <p class="ql-block"> 為了讓線上闖關賽能夠更好地反映出學生的學習情況，學校領導班子召開線上會議，反復研討方案，讓每一個細節(jié)都落到實處。教導處制定實施方案，安排線上闖關賽的具體事宜。</p> 一、二年級 <p class="ql-block"> 一二年級任課教師<span style="font-size: 18px;">通過有趣好玩的闖關游戲進行非紙筆測評，</span>以學生素質的全面提高為目的，強調評價過程的互動性、評價標準的多元化，重視培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力，立足促進學生全面發(fā)展，開展素質教育。</p> 三至六年級 <p class="ql-block"> 三至六年級線上期末測評采取主觀題+客觀題相結合的形式，別樣的闖關賽在線上進行，學生準時開始。知識印入腦海，教誨藏在心間，一張桌子加上紙筆，我們依然能認真對待、奮筆疾書。</p> <p class="ql-block"> 學生認真答卷、家校同心、攜手并進，整個過程井然有序，雖然是線上闖關，但孩子們答題多么專注，多么認真，他們的表現比老師想象的還要優(yōu)秀！孩子們真棒！</p> <p class="ql-block"> 期末線上闖關檢驗了一學期老師與學生的教學情況，這場特殊的線上測評，不僅看到了教師們的辛苦付出，同學們的認真對待，家長們的理解配合，更體會到了家校同心協(xié)力為孩子們的學習所匯聚的巨大力量。感恩這個特殊的時期，讓我們一起攜手期盼明年春天的來臨……</p> <p class="ql-block"> 我校利用信息技術手段進行評價適應了新時代要求，促進了教育教學更加科學化、精準化。這也正是我們守敬小學利用科技特色創(chuàng)建智慧校園新步伐。</p>