<p class="ql-block"> “抗疫不止，課堂不停，網(wǎng)課提效率，師生溝通忙?！卑四昙?jí)英語組線上教學(xué)可用以上文字小結(jié)。自2022年12月20日至2023年1月13日，為期差不多一個(gè)月的網(wǎng)課學(xué)習(xí)中，我們八年級(jí)師生收獲頗多，下面就我們?yōu)槠诓畈欢嘁粋€(gè)月的英語網(wǎng)課學(xué)習(xí)做個(gè)小結(jié)。</p> <p class="ql-block">一、充分的前期準(zhǔn)備</p><p class="ql-block"> 開課前，八年級(jí)英語組認(rèn)真研讀了學(xué)校網(wǎng)課通知，并就網(wǎng)課怎樣進(jìn)行更有效科組老師私下交流了見解，便于新老教師之間相互取長補(bǔ)短，共享上課資源。根據(jù)開設(shè)的課程內(nèi)容及課程表，八年級(jí)英語組做了簡要計(jì)劃。首先，根據(jù)課程表確定了新授課和復(fù)習(xí)課的上課時(shí)間和內(nèi)容；其次，共享微課資源和練習(xí)資源，便于學(xué)生加強(qiáng)鞏固所學(xué)。例如學(xué)習(xí)Module12的時(shí)候我們根據(jù)中考考點(diǎn)，提前整理所要考查的部分情態(tài)動(dòng)詞及祈使句的一般用法和特殊用法，既能夠及時(shí)讓學(xué)生理解、消化所學(xué)，也讓學(xué)生進(jìn)一步掌握模塊的重難點(diǎn)。根據(jù)我校學(xué)生的學(xué)情我們還預(yù)設(shè)了一些學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)盲區(qū)及易錯(cuò)題講解，提前準(zhǔn)備了解決預(yù)案。我們不打無準(zhǔn)備之仗，新冠疫情是一場硬仗，我們網(wǎng)課教學(xué)也要有策略地去應(yīng)對。</p> <p class="ql-block">二、有效的課堂教學(xué)</p><p class="ql-block"> 開課以后，英語組教師和學(xué)生依托課程表按時(shí)上課，答疑解惑，在網(wǎng)課過程中，教師及時(shí)對知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)撥，便于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生理解，針對目標(biāo)生又適當(dāng)延伸知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生能深入理解相關(guān)知識(shí)。課堂上老師們在學(xué)習(xí)群中引導(dǎo)學(xué)生回答問題，在學(xué)習(xí)群中交流我們學(xué)生自己的答案，也使得學(xué)生們能夠真正參與到課堂中來，抑制了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教師無法監(jiān)管學(xué)生的弊端，在互動(dòng)交流中學(xué)生也能迅速察覺到自己的不足。</p> <p class="ql-block"> 點(diǎn)贊??????敬崗愛業(yè)的老師們，克服困難，盡己所能上直播課堂。</p> <p class="ql-block"> 點(diǎn)贊??????按時(shí)守候在銀屏前認(rèn)真聽課的，可愛的西湖八年級(jí)學(xué)子們!</p> <p class="ql-block"> 在上課期間同學(xué)們都踴躍的與老師進(jìn)行互動(dòng)。雖然不像真實(shí)課堂上那樣與老師面對面互動(dòng)，但在互動(dòng)面板上可以看出同學(xué)們的積極表現(xiàn)。</p> <p class="ql-block">三、踏實(shí)的課后輔導(dǎo)</p><p class="ql-block"> 課后我們要求學(xué)生提交筆記，教師在檢查過程中能夠馬上發(fā)現(xiàn)學(xué)生聽課的效果，針對筆記中遺漏的知識(shí)點(diǎn)，利用課余時(shí)間通過學(xué)習(xí)群或者視頻會(huì)議方式進(jìn)行補(bǔ)救性講解。其次課后根據(jù)學(xué)生的學(xué)情特點(diǎn)，布置作業(yè)。例如根據(jù)各班學(xué)生水平，作業(yè)分層，降低學(xué)困生作業(yè)的難度；理解接受能力較快的同學(xué)，適當(dāng)增加作業(yè)難度，加設(shè)一些開放性拓展題目，例如增加英語作文小練筆。關(guān)于作業(yè)批改。我們或群里點(diǎn)評(píng)激勵(lì)，或借助小程序班級(jí)小管家等收集和點(diǎn)評(píng)批閱，這樣方便統(tǒng)計(jì)完成情況，批改完學(xué)生作業(yè)后，還通過文字、語音、錄屏等多種方式對作業(yè)進(jìn)行反饋，確保學(xué)生明白自己的作業(yè)問題出在哪里，知道如何去訂正。我們用心做到“師生溝通忙，網(wǎng)課提效率。”</p> <p class="ql-block">四、優(yōu)缺點(diǎn)并存，反思收獲成長</p><p class="ql-block"> 盡管是線上課，但我們依然認(rèn)真落實(shí)著早讀、互動(dòng)、答疑、批閱、點(diǎn)評(píng)作業(yè)和追蹤作業(yè)、激勵(lì)學(xué)生等，就像學(xué)生所說；“雖然我們看不到老師，但老師帶著我們按部就班地學(xué)習(xí)，完成讀書、背誦、默寫、答疑、作業(yè)點(diǎn)評(píng)等各項(xiàng)任務(wù)，我們感覺老師就在我們身邊?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 科組教師將線上課常見問題小結(jié)如下：</p><p class="ql-block">1.師生互動(dòng)交流受限，作業(yè)上交量、測試真實(shí)性難以保證；</p><p class="ql-block">2.管理難度大，師生互動(dòng)太過單一，學(xué)生上課狀態(tài)撲簌迷離；</p><p class="ql-block">3.上課的設(shè)備配備跟不上，學(xué)生使用不同的設(shè)備，手機(jī)、電腦、電視投屏，網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定，也會(huì)導(dǎo)致不少的人不能及時(shí)進(jìn)入課堂；</p><p class="ql-block">4.家里沒有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒人監(jiān)管，學(xué)生出現(xiàn)遲到、早退、缺勤等現(xiàn)象；</p><p class="ql-block">5.網(wǎng)課比較枯燥、單一，學(xué)生從早到晚面對一臺(tái)電腦或手機(jī)學(xué)習(xí)，非常容易疲勞，而網(wǎng)絡(luò)上又有那么多誘惑學(xué)生的東西，對自己要求不嚴(yán)格的學(xué)生難以自律。</p> <p class="ql-block"> 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不同于傳統(tǒng)教學(xué)，過程中會(huì)遇到許許多多的新問題，或者超教師專業(yè)的問題，學(xué)校相關(guān)部門定會(huì)做相關(guān)指導(dǎo)和幫助。疫情無情，人間有愛；否極泰來，萬物向陽。每一次嘗試都是一種成長和進(jìn)步，線上教學(xué)雖告一段落，但回望線上教學(xué)這段時(shí)光，我們有反思有收獲。希望再見的時(shí)候，疫情已去，我們笑容依然明朗。</p> <p class="ql-block">圖片來源:八年級(jí)英語老師</p><p class="ql-block">圖文編輯:李婉</p><p class="ql-block">審核:謝琦慧</p>