閱讀之根 陪伴助長(zhǎng) ——教師閱讀故事分享生若夏花 <p class="ql-block"> 書是海洋，能自在遨游。書是朋友，能伴你左右。書是口袋，能吸收知識(shí)。書是明燈，能照亮道路。書是陽(yáng)光，能溫暖心靈。<span style="font-size: 18px;">書是甘泉，能滋潤(rùn)情感。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"> ——題記</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 深耕細(xì)作才能芬芳四溢，執(zhí)著努力方能破繭成蝶！在1月7日縣教科局舉辦的寒假閱讀啟動(dòng)儀式——“我與星閱讀的故事”中，我校六年級(jí)語(yǔ)文教師穆麗珍分享她與班級(jí)孩子們的閱讀故事，她結(jié)合自己在每次的閱讀活動(dòng)中如何對(duì)書本進(jìn)行解讀，如何推動(dòng)學(xué)生去高效閱讀，以及如何督促家校共讀中的做法做了具體的分享?？梢钥闯?，在與孩子們共讀的過(guò)程中老師也收獲了成長(zhǎng)，讀書真正地為教師自我成長(zhǎng)點(diǎn)亮了心燈。</p> <p class="ql-block"> “最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華”。在引領(lǐng)學(xué)生“悅讀”之旅的路途中，我們砥礪前行，不斷探索。我們堅(jiān)信：只要我們能夠持之以恒地去培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo)，擴(kuò)大閱讀量，讓學(xué)生進(jìn)行有效的閱讀積累，就一定會(huì)全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)！</p> 閱讀學(xué)生共讀分享教師語(yǔ)文故事如何成蝶教科