<p class="ql-block"> 特殊的日子，特殊的體驗(yàn)， 一段特別的線上教師成長(zhǎng)旅途，我們?cè)诼飞稀?lt;/p><p class="ql-block"> 為深入領(lǐng)悟幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估的重要意義，聚焦幼兒園保育教育過(guò)程質(zhì)量。2023年1月8日下午，在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我園全體教師共同研討了《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南 》，促使我園教師不斷提高保育教育質(zhì)量。</p> 相聚云端 評(píng)估指南 <p class="ql-block"> 首先回顧了《評(píng)估指南》教育過(guò)程中活動(dòng)組織內(nèi)容；</p><p class="ql-block">1、按照《綱要》《指南》精神，結(jié)合園所班級(jí)實(shí)際，定制合理的保育計(jì)劃；</p><p class="ql-block">2、一日活動(dòng)安排相對(duì)穩(wěn)定合理，避免活動(dòng)安排頻繁轉(zhuǎn)換幼兒消極等待；</p><p class="ql-block">3、以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，確保每天充分的自主游戲?qū)嵺`，創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，提供豐富適宜的游戲材料，與幼兒一起分享游戲經(jīng)驗(yàn)；</p><p class="ql-block">4、發(fā)現(xiàn)和支持幼兒有意義的學(xué)習(xí)；</p><p class="ql-block">5、關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性；</p><p class="ql-block">6、關(guān)注幼兒發(fā)展的連續(xù)性；</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)案例分析，我園教師共同研討了如何發(fā)現(xiàn)和支持幼兒有意義的學(xué)習(xí)；通過(guò)研討發(fā)現(xiàn)，有意義的學(xué)習(xí)是一個(gè)發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，是幼兒在真實(shí)的活動(dòng)情境中，通過(guò)直接感知、實(shí)際操作，親身體驗(yàn)獲取并運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)解決具體問(wèn)題，形成認(rèn)知機(jī)構(gòu)和獲取價(jià)值的過(guò)程；這就要求我們必須在條件上支持，環(huán)節(jié)上支持，語(yǔ)言上支持以及在記錄上支持。</p><p class="ql-block"> </p> 教師反饋 <p class="ql-block"> 《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》推動(dòng)了學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展，同時(shí)也為幼兒園的發(fā)展方向做出了明確性指示，通過(guò)今天的培訓(xùn)，我園教師收獲滿滿，讓我們一線幼兒教師在工作中有了抓手，找到了方向。今后，我園將以《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》為指導(dǎo)，加強(qiáng)教學(xué)研究，為幼兒園實(shí)踐、教師專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)，以評(píng)促改，以評(píng)促建，不斷提高我園辦園水平和保教質(zhì)量。</p> <p class="ql-block">策劃｜庫(kù)爾勒市二幼集團(tuán)（一幼）</p><p class="ql-block">組織｜庫(kù)爾勒市二幼集團(tuán)（一幼）</p><p class="ql-block">審核｜顧華 楊媚媚</p><p class="ql-block">責(zé)編｜庫(kù)爾勒市第一幼兒園教師 王銀</p><p class="ql-block">圖片提供｜庫(kù)爾勒市第一幼兒園</p>