<p class="ql-block"> 大二班 吳萍</p> <p class="ql-block">活動(dòng)起源：</p><p class="ql-block"> 9月的一天，天氣預(yù)報(bào)說臺(tái)風(fēng)“梅花”來了，要大家做好防范。我們也通知家長，在接送孩子的路上要注意安全。孩子來到學(xué)校后，有一名孩子說：“媽媽說臺(tái)風(fēng)要來了，臺(tái)風(fēng)在哪呢？”“臺(tái)風(fēng)會(huì)不會(huì)把我們的人給吹走呀？我好害怕…”孩子們圍繞臺(tái)風(fēng)展開了討論。</p><p class="ql-block"> 《綱要》中指出：教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇應(yīng)當(dāng)：“既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野?！迸_(tái)風(fēng)這一話題是貼近幼兒實(shí)際生活的，也是孩子們感興趣的話題。雖說我們對(duì)影響臺(tái)風(fēng)的氣壓、氣流等專業(yè)名詞不是特別理解，但孩子們會(huì)根據(jù)自己的理解和想法進(jìn)行討論，在相互討論學(xué)習(xí)以及搜尋資料的過程中能逐步釋疑，深入思考。</p><p class="ql-block"> 《指南》中指出：“結(jié)合生活實(shí)際對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，教給孩子簡單的自救的方法。”臺(tái)風(fēng)、地震、火山爆發(fā)…都屬于自然災(zāi)害，雖然不是經(jīng)常發(fā)生，但是如何在遇到自然災(zāi)害時(shí)能保護(hù)好自己的生命安全對(duì)于每個(gè)人都有著非常重要的意義。于是我們圍繞此次臺(tái)風(fēng)來了的話題決定成立一個(gè)“臺(tái)風(fēng)來了”小組，大家可以圍繞臺(tái)風(fēng)的形成原因，臺(tái)風(fēng)與人類、動(dòng)物、自然的關(guān)系，臺(tái)風(fēng)來了做哪些準(zhǔn)備以及面對(duì)其他自然災(zāi)害我們怎么辦等問題開展活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">小組成員：王思涵、陳含芊、吳沐辰、王藝諾、孟令晨、葉欣然、元帥、劉家豪、袁爍涵、張梓柏、肖博允</p> 活動(dòng)一：來了臺(tái)風(fēng)怎么看 <p class="ql-block">臺(tái)風(fēng)會(huì)把樹.、房子、汽車…吹到天上去。</p> <p class="ql-block">臺(tái)風(fēng)會(huì)把人也吹到天上去。</p> <p class="ql-block">東北風(fēng)比較小，龍卷風(fēng)最大、最厲害，臺(tái)風(fēng)中等厲害。</p> 活動(dòng)二：尋找臺(tái)風(fēng)從哪來 <p class="ql-block">臺(tái)風(fēng)是從沙漠里來的。</p> <p class="ql-block">是雨帶來了臺(tái)風(fēng)。</p> <p class="ql-block">沙漠和雨都會(huì)帶來臺(tái)風(fēng)。</p> <p class="ql-block">臺(tái)風(fēng)是從別的國家吹過來的，我們中國本來沒有臺(tái)風(fēng)。</p> <p class="ql-block">教師：臺(tái)風(fēng)是從哪里來的？</p><p class="ql-block">劉家豪：是從海浪吹到我們中國的，把所有東西卷進(jìn)去。</p><p class="ql-block">馮景言：對(duì)。</p><p class="ql-block">教師：你是說臺(tái)風(fēng)是從外國吹到我們中國的？</p><p class="ql-block">劉家豪：對(duì)。</p><p class="ql-block">教師：從哪個(gè)外國到我們國家來的？</p><p class="ql-block">馮景言：就是另一邊的外國。</p><p class="ql-block">劉家豪：俄羅斯。</p><p class="ql-block">教師：俄羅斯啊？</p><p class="ql-block">劉家豪：嗯。俄羅斯肯定是最有臺(tái)風(fēng)的。</p><p class="ql-block">馮景言：我在電視上看過海嘯，海嘯也是臺(tái)風(fēng)弄出來的。</p><p class="ql-block">王藝諾：海邊的人看一下天氣預(yù)報(bào)，臺(tái)風(fēng)來的話就要先去躲避。</p><p class="ql-block">馮景言：就要先挖一個(gè)大坑。</p><p class="ql-block">劉家豪：就是下雨天到海浪（邊）去看看風(fēng)景，海浪就會(huì)把你卷走。</p><p class="ql-block">教師：下雨天就會(huì)把你卷走，不下雨就不會(huì)卷走？</p><p class="ql-block">劉家豪：是的。</p><p class="ql-block">王藝諾：不下雨就看天氣預(yù)報(bào)，有時(shí)候可以看天氣預(yù)報(bào)的。</p><p class="ql-block">教師：哦。</p><p class="ql-block">葉欣然：龍卷風(fēng)來的時(shí)候也會(huì)把大海弄成海暴。</p><p class="ql-block">王藝諾：海暴就是會(huì)把浪沖到海邊來。</p><p class="ql-block">馮景言：是海嘯。</p> 活動(dòng)三：預(yù)防臺(tái)風(fēng)怎么做 <p class="ql-block">臺(tái)風(fēng)來了，我們要出去躲到防空洞里，需要帶上很多東西，等臺(tái)風(fēng)走了就可以安全回家了。</p> 活動(dòng)四：準(zhǔn)備物資怎么分 <p class="ql-block">活動(dòng)五：孩子們是如何看待臺(tái)風(fēng)??與沙塵暴的關(guān)系的</p> <p class="ql-block">活動(dòng)六：速度的快慢對(duì)風(fēng)大小的影響</p> <p class="ql-block">活動(dòng)七：孩子們是如何看待風(fēng)的好壞的</p> <p class="ql-block">活動(dòng)八：辯證看待風(fēng)的好壞</p> <p class="ql-block">活動(dòng)九：尋找影響風(fēng)力大小的因素</p> <p class="ql-block">活動(dòng)十：在詩歌中尋找風(fēng)與樹、葉、花和四季的關(guān)系。</p> <p class="ql-block"> 在臺(tái)風(fēng)小組的活動(dòng)過程中我發(fā)現(xiàn)孩子們的思維非常奇特，他們特別有自己的想法，比如臺(tái)風(fēng)是從外國吹過來的，本來中國是沒有臺(tái)風(fēng)的。龍卷風(fēng)最厲害，臺(tái)風(fēng)沒有龍卷風(fēng)厲害，還有東北風(fēng)、海嘯、沙塵暴等一些詞都從孩子們口中說出來，是“臺(tái)風(fēng)帶來了雨”還是“下雨引起了臺(tái)風(fēng)”這一話題也引起了孩子們的爭論。看來孩子們對(duì)自然界中的各種現(xiàn)象還是存在非常濃重的好奇心的。《綱要》中指出：“幼兒園教育應(yīng)為每個(gè)幼兒提供發(fā)揮潛能的機(jī)會(huì)，促使他們在已有水平上得到應(yīng)有的發(fā)展”。臺(tái)風(fēng)小組活動(dòng)中孩子們通過討論、協(xié)商、合作等經(jīng)歷，對(duì)臺(tái)風(fēng)有了更深的認(rèn)識(shí)。臺(tái)風(fēng)小組活動(dòng)還在繼續(xù)中，季節(jié)和臺(tái)風(fēng)的關(guān)系，臺(tái)風(fēng)和人類、動(dòng)物、自然界的關(guān)系，如何保護(hù)地球，減少自然災(zāi)害等話題都留待以后的活動(dòng)中繼續(xù)探討。</p>