為踐行祁局長在滄縣教育工作會議上提出的“聚焦主責(zé)主業(yè)抓落實，開創(chuàng)凝心聚力謀發(fā)展的嶄新局面”工作精神，進一步強化各鄉(xiāng)校教學(xué)管理，提高廣大教師教學(xué)水平，營造濃厚的縣域教研氛圍，促進滄縣教育教學(xué)工作高質(zhì)量提速發(fā)展，教研室力擔(dān)主責(zé)，深耕主業(yè)，5月9日至25日，組織開展了“滄縣高效課堂建設(shè)暨青年教師成長教學(xué)聽課視導(dǎo)活動”。中小學(xué)學(xué)科教研員分成四個視導(dǎo)組，利用8天時間，先后對全縣13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的18所中、小學(xué)進行視導(dǎo)，共聽課98節(jié)，組織教研研討78次。 一、前期部署 5月7日下午，教研室召開專題會議，精心謀劃，整體布署，擬定并印發(fā)了《關(guān)于2022年上半年（中學(xué)組、小學(xué)組）滄縣教研室聽課視導(dǎo)活動的通知》，根據(jù)各鄉(xiāng)校教育發(fā)展情況選擇確定視導(dǎo)學(xué)校，明確視導(dǎo)目標(biāo)，安排具體內(nèi)容。此次視導(dǎo)，小學(xué)以聽課研討為主，關(guān)注高效課堂建設(shè)，關(guān)注青年教師成長；中學(xué)重點關(guān)注畢業(yè)班，了解復(fù)習(xí)進度，交流中考信息，加強備考指導(dǎo)，提高復(fù)習(xí)效率。視聽學(xué)科包括語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治、歷史、物理、化學(xué)等科目，同時，做好學(xué)科教學(xué)計劃、教研活動開展情況、教案等教學(xué)常規(guī)檢查。 二、鄉(xiāng)鎮(zhèn)重視 相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)高度重視此次活動，為保障活動扎實而實效，汪家鋪鄉(xiāng)、大褚村鄉(xiāng)、薛官屯鄉(xiāng)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)一把手親自主抓，恪盡主責(zé)，力擔(dān)主業(yè)，全程參與聽課、評課活動，這些鄉(xiāng)域?qū)I(yè)成長領(lǐng)航人督陣，無形中為廣大教師注入巨大動力，有力保證了聽課視導(dǎo)活動深入、高效。各業(yè)務(wù)校長和初中學(xué)校教研組做足充分準(zhǔn)備，精選授課教師，周密的安排日程，多次到視導(dǎo)學(xué)校與授課教師精心打磨，指導(dǎo)老師們認(rèn)真鉆研教材，設(shè)計教學(xué)流程，呈現(xiàn)了較好的原生態(tài)課堂。 三、聽課視導(dǎo)<br>5月9日開始，視導(dǎo)組開啟了本學(xué)期的聽課視導(dǎo)縣域大型教研活動。 <div style="text-align: center;">沉潛課堂精準(zhǔn)把脈</div>首先，教研室專家兵分幾組認(rèn)真觀摩了我校九年級幾位老師執(zhí)教的專題復(fù)習(xí)課，從而獲得第一手資料，以便研討時有的放矢，對癥下藥。 課堂永遠是學(xué)校教學(xué)的主陣地。視導(dǎo)組兵分四組，一進學(xué)校，便走進教室，深入課堂，視聽教師的教育教學(xué)現(xiàn)狀，從課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)看教師的教學(xué)狀態(tài)和專業(yè)素養(yǎng)，從課堂學(xué)習(xí)過程中看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果，對學(xué)科教學(xué)、落實學(xué)科素養(yǎng)等情況進行精準(zhǔn)把脈。 多數(shù)教師的教學(xué)設(shè)計切合學(xué)情，貼合實際，注重培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，提高問題解決的能力，引導(dǎo)學(xué)生在探討、交流、轉(zhuǎn)化中學(xué)會思考，主動建構(gòu)新知，提升學(xué)科素養(yǎng)。 在評課議課過程中，教研員有針對性地對教師的課堂教學(xué)進行剖析，既表揚了老師在教學(xué)過程中的閃光點，又對教師們的教學(xué)提出改進建議。 引導(dǎo)老師們時刻關(guān)注新課程標(biāo)準(zhǔn)，心中有“標(biāo)”，以專業(yè)理論支撐課堂教學(xué)。 引導(dǎo)如何把課程標(biāo)準(zhǔn)理念融會貫通于課堂中，對當(dāng)前“雙減”政策背景下的學(xué)科教學(xué)、作業(yè)設(shè)計等提出了極具建設(shè)性的意見和建議，注重學(xué)生素養(yǎng)提升。 視導(dǎo)有效解決了課堂教學(xué)中存在的問題，引導(dǎo)教師在核心素養(yǎng)視域下改革教學(xué)，創(chuàng)新實踐，打造高效課堂，強課，提質(zhì)。 <div style="text-align: center;">青年教師快速成長</div>年輕教師的成長成為本次視導(dǎo)中一道亮麗的風(fēng)景線，涌現(xiàn)出不少新亮點。他們多媒體運用嫻熟，課堂氣氛熱烈，師生互動充滿新意，課堂雖然不盡完美，但亮點頻出。（西河頭追著問、紙房頭、汪家鋪直接訂單、杜林教師哭） 同時，他們也存在課堂把控不穩(wěn)，對于課堂生成的問題缺乏應(yīng)對智慧的情況。 教研員希望學(xué)校形成教師學(xué)習(xí)共同體，團隊共研共進，借助“青藍工程”“名師曬徒”等，多給予青年教師歷練的機會。 勉勵他們要多花時間鉆研，吃透教材，研讀課標(biāo)，努力提高個人素養(yǎng)，盡快成長成才，構(gòu)建起自己的風(fēng)格。 “下沉式”教研指導(dǎo)，把脈問診，傳經(jīng)送寶，助力專業(yè)成長。 肯定優(yōu)點，指明不足，“對癥下藥”，精準(zhǔn)服務(wù)，讓青年教師受益匪淺。 教研員對每位授課教師課堂教學(xué)環(huán)節(jié)及課堂的每個細(xì)節(jié)都作了詳細(xì)的記錄，深度關(guān)注課堂教學(xué)方式方法、課堂教學(xué)效果等。他們的勉勵在青年教師們心中激起陣陣漣漪，幫助青年教師樹立自身專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，盡快成長為有教育情懷、有教學(xué)能力的教育工作者，激發(fā)了青年教師對工作和學(xué)習(xí)的思考。 <div style="text-align: center;">嚴(yán)抓中考強化指導(dǎo) </div>中考備考進入關(guān)鍵時期，中學(xué)組圍繞如何做好2022年的中考學(xué)科備考工作進行教研，重點關(guān)注初三年級復(fù)習(xí)進度，交流中考信息，加強中考備考指導(dǎo)，提高復(fù)習(xí)效率。 視導(dǎo)組全程參與觀摩課例，獲得一手資料，引導(dǎo)課后主題研討。 精準(zhǔn)把脈抓教學(xué)，隨堂問診促復(fù)習(xí)。 鎖定中考備考關(guān)鍵期，為各校備考2022年中考提供了針對性地“上門服務(wù)”。 各學(xué)科教研員老師與教研組做了深入的溝通交流，精準(zhǔn)施策，全面發(fā)力。 今年是“雙減”政策落地實施的第一年，視導(dǎo)活動將聽評復(fù)習(xí)課與中考備考指導(dǎo)深度融合，引導(dǎo)一線教師深入研究中考政策、備考方向，優(yōu)化備考復(fù)習(xí)策略，有效解決了沖刺備考階段的關(guān)鍵性難題，對提高基層學(xué)校中考備考效率、提高復(fù)習(xí)備考質(zhì)量發(fā)揮了重要作用。 <div style="text-align: center;">夯實常規(guī)訂單教研</div>視導(dǎo)組認(rèn)真細(xì)致地檢查了各學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作，包括學(xué)校教研工作計劃、線上線下校本教研活動開展情況、各學(xué)科計劃、各學(xué)科教案和學(xué)生作業(yè)等方面，對學(xué)校的工作給予了充分的肯定，指出了教學(xué)常規(guī)管理中存在的問題，提出了指導(dǎo)性的意見。 同時，視導(dǎo)組全面了解我縣“中小學(xué)教學(xué)資源庫”和“初中高效作業(yè)題庫”的使用情況，收集基層反饋意見，促進改進完善。 本輪視導(dǎo)與訂單教研工作融合開展，小學(xué)數(shù)學(xué)、英語、道德與法治等學(xué)科受邀到舊州鎮(zhèn)、劉家廟鄉(xiāng)、杜生鎮(zhèn)進行了“新課標(biāo)理念下的課堂教學(xué)改革”專項培訓(xùn)，促進了新課標(biāo)理念落地生根。 百尺竿頭思奮進，策馬揚鞭正當(dāng)時。本次教學(xué)視導(dǎo)既是對各鄉(xiāng)校教學(xué)工作的檢查，也是有力促進。“雙減”精神下，我縣縣域教學(xué)教研工作已然呈現(xiàn)出嶄新風(fēng)向，核心素養(yǎng)視域下嶄新的教育理念正悄悄在課堂植根發(fā)芽。聽課視導(dǎo)搭建了縣域教研學(xué)習(xí)、交流的廣大平臺，對于各鄉(xiāng)校強化教學(xué)管理、提升教學(xué)水平、課堂提質(zhì)增效都起到有效的引領(lǐng)和促進。行遠自邇，教研室將緊緊圍繞“扎實踐行雙減，強課提質(zhì)，減負(fù)增效，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量”扎實開展各項工作，更新理念，深入鉆研，引領(lǐng)卓越，將不斷突破精進，不斷深化教育教學(xué)改革，篤行不殆，力爭教學(xué)質(zhì)量再上臺階，為“辦好組織放心、人民滿意的滄縣教育”砥礪奮進，篤行致遠。