<p class="ql-block">課程簡介</p><p class="ql-block">1、晨圈（周一至周五每天早晨）</p><p class="ql-block"> 晨圈，融合<span style="font-size: 18px;">故事、歌曲、節(jié)奏、韻律、詩歌、季節(jié)、運動、勞動、身體發(fā)展練習(xí)、禮儀社交等元素和內(nèi)容。</span></p><p class="ql-block"> 在晨圈中，每天早晨老師和所有的孩子們一起手拉手圍成圓圈，各種身體和語言上的活動，帶給孩子們自然輕松而又充滿包裹感的學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block">2、手指謠（每日餐前）</p><p class="ql-block"> 通常是通過手指的各種動作和配合，在節(jié)奏與韻律中，呈現(xiàn)古詩詞、歌謠、童謠、民謠等內(nèi)容和圖像的一種游戲類的學(xué)習(xí)活動。手指謠，結(jié)合了語言、音樂、節(jié)奏、動作、意識等多種范疇，對于幼兒階段的孩子來說，對身心發(fā)展，都有非常大的幫助作用。</p><p class="ql-block">3、手勢游戲（每日餐前）</p><p class="ql-block"> 手勢游戲的創(chuàng)造者Wilma Ellersiek/威爾瑪，德國人，出生于1921年，曾經(jīng)在德國斯圖加特音樂學(xué)院擔(dān)任音樂、運動和語言老師，以及歌劇和話劇的舞臺導(dǎo)演。此外，她還長期致力于研究節(jié)奏、運動和語言對幼兒的影響。手勢游戲的創(chuàng)作靈感除了來自于Wilma女士常年的工作經(jīng)歷，還來自于她對大自然的聆聽。她用心魂去聆聽，從而開創(chuàng)了這個特別的運動。后來，當(dāng)Wilma Ellersiek教授從學(xué)院退休后，又創(chuàng)作了更多的手勢游戲。 </p><p class="ql-block">4、故事、偶戲（每日睡前，藝術(shù)課前）</p><p class="ql-block"> 故事是靈魂的乳汁，滋養(yǎng)孩子的心魂；故事?lián)碛兄衿娴牧α浚瑢⒔逃c美完美結(jié)合；故事?lián)碛兄薮蟮奈Γ尯⒆踊貧w內(nèi)在的安寧；故事，就像光，為孩子的身心發(fā)展提供了積極健康的方向和內(nèi)在信心。在幼兒園，我們會帶給孩子很多故事，自然故事、療愈故事、童話故事、節(jié)日故事、生日故事等，而故事的力量，遠比我們列舉的如下作用，要多，要大。</p><p class="ql-block">5、 家務(wù)勞動、廚藝活動（周四上午）</p><p class="ql-block"> 勞動在智育中起著極其重要的作用。兒童的智慧在他的手尖上?！奔覄?wù)，不僅僅是“干活”，家務(wù)活動能引導(dǎo)孩子樹立良好的家庭觀。培養(yǎng)孩子盡早獨立，適應(yīng)社會。</p><p class="ql-block">6、藝術(shù)活動</p><p class="ql-block"> 一周七天，按照天文學(xué)的意義來講，每一天都有它特定的品質(zhì)和意義，藝術(shù)活動，恰恰會把這些品質(zhì)，帶進孩子的身心。</p><p class="ql-block">周一： 濕水彩</p><p class="ql-block">周二： 蜂蠟塑型</p><p class="ql-block">周三：手工藝術(shù)</p><p class="ql-block">周四： 食育烘培藝術(shù)</p><p class="ql-block">周五： 公園戶外遠足野餐</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一日流程</p><p class="ql-block">8:00-9:45 戶外玩耍?游戲</p><p class="ql-block">9:45-10:10 進入室內(nèi)（喝水?水果餐點）</p><p class="ql-block">10:10-10:40 主課晨圈</p><p class="ql-block">10:40-11:00 藝術(shù)課程</p><p class="ql-block">11:00-11:45 室內(nèi)玩耍</p><p class="ql-block">11:45-12:00 收拾整理玩具?餐前準(zhǔn)備</p><p class="ql-block">12:00-12:30午餐</p><p class="ql-block">12:30-12:45 餐后家務(wù)清潔</p><p class="ql-block">12:45-13:00 睡前故事?偶戲故事</p><p class="ql-block">13:00-15:00 午休</p><p class="ql-block">15:00-15:10 起床整理床鋪</p><p class="ql-block">15:10-15:30 藝術(shù)創(chuàng)作蠟塊畫</p><p class="ql-block">15:30-15:45 下午餐點</p><p class="ql-block">15:45-16:00 再見圈?集體律動舞蹈</p><p class="ql-block">16:00-16:30 戶外自由玩耍?離園</p> <p class="ql-block">特色教學(xué)</p><p class="ql-block">幼小銜接課程?</p><p class="ql-block">1、節(jié)日慶典</p><p class="ql-block"> 春夏秋冬，四季輪轉(zhuǎn)，我們能夠感受到斗轉(zhuǎn)星移的天象變化，也能感受到大地萬物的生長衰亡，整個宇宙都是充滿節(jié)奏的，所謂萬物皆有時。遵循并適應(yīng)大自然的節(jié)奏和規(guī)律，人類才能繁衍生息，才能健康生活。</p><p class="ql-block"> 春生、夏長、秋收、冬藏，通過慶典活動與天地建立連接，心懷敬虔，與傳統(tǒng)文化建立連接，引領(lǐng)孩子熱愛大自然，熱愛生命，從而建立和諧的團體關(guān)系。</p><p class="ql-block">春天： 四月復(fù)活節(jié)慶典</p><p class="ql-block"> 春天，萬物生長，我們的意識向外擴展，幼兒園的孩子們開始有些躁動，開始要充分地活動身體。</p><p class="ql-block">夏天：端午慶典、六一兒童節(jié)</p><p class="ql-block"> 夏天，萬物蓬勃，我們的意識向外擴張，幼兒園的孩子們精力旺盛，大喊大叫，容易受外在影響。</p><p class="ql-block">秋天： 中秋慶典</p><p class="ql-block"> 秋天，碩果累累，我們的意識開始內(nèi)縮，幼兒園的孩子們開始逐漸增加對自身的內(nèi)心和情緒的關(guān)注。</p><p class="ql-block">冬天：冬至慶典?新年慶典</p><p class="ql-block"> 冬天，萬物沉寂，我們的意識回歸內(nèi)在，孩子也全然回到自己，偏于安靜，需要更多的溫暖和親近的關(guān)系。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、生日會</p><p class="ql-block"> 生日，對于每一個人來說，都是人生中最特別的日子。一個孩子，在一個固定的時間地點，帶著太陽、月亮、星星的禮物，帶著父母親人的期待和祝福，來到地球上，這個時刻是孩子新生命在地球的開始，也是他要一點點適應(yīng)地球生活，走向自己的人生使命的開始。所以，幼兒園非常重視孩子的生日。我們會給過生日的孩子舉辦生日會，來慶祝這個孩子獨有的節(jié)日。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">3、畢業(yè)典禮</span></p><p class="ql-block"> 孩子們即將踏上新的生命旅程，我們用畢業(yè)典禮的形式，為畢業(yè)生營造出一個溫馨、美好且充滿儀式感的告別儀式，迎接嶄新的開始。</p><p class="ql-block"><br></p>