七年級上期作文記錄

牛??

小娃從天真爛漫兒童時代跨入如詩如夢少年時代，寫出文字讓人讀起來韻味十足，自己也越來越懂得感恩和珍惜身邊人，感謝在成長路上親人、老師、朋友對他的關(guān)心和關(guān)愛。加油，我的少年！ 　　冬日暖陽 與你相伴八年，璀璨耀眼你溫暖我的心靈，清新美妙的音樂每天在我手下留流淌......通過八年堅持與努力，終獲業(yè)余最高等級。 我提筆，你我的故事在紙上閃耀--你就是故事中的冬日暖陽?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?-題記 我與你的故事閃閃發(fā)光，璀璨耀眼；我與你的故事就是那冬日的暖陽，溫暖我的心靈。 那是一個暖陽高照的冬日，我走在路上，踢著腳邊的小石子，聽著小鳥單調(diào)的啼叫。突然，一陣美妙的音樂傳來--若鶴啼，清脆響亮，讓人回味無窮。我驚呆了，轉(zhuǎn)而又興奮。我與你的故事就從那個冬日開始。 從此，我知道了你的名字--鋼琴。 時光似水，沖走了我的童年，卻沖不走我對你的熱愛。寒風呼嘯，雪花輕盈舞動，今年的冬日太冷太冷了。那間琴行里,那行云流水彈奏的主角成了我。手如炭一般正在發(fā)燙,手心也已浸滿了汗，酸疼不止。老師在旁不停指導我:“重一點……輕一點……情緒、強弱……”我按著老師的指點，奮力撐起疲軟的手，繼續(xù)彈奏。琴技就這樣不斷提高著。終于，有一天，當我發(fā)現(xiàn)那似水潺潺，綿延悠長；如霧空靈，清新美妙的音樂自我手下流淌時，心中說不出的喜悅，說不出的暖，對你的熱愛，如暖陽。　　可是，事情也并不總一帆風順，我在一段時間出現(xiàn)了瓶頸。我手指力量不足以勝任越來越快的曲子，提升手指強度已成必然?？晌覅s因為方法不對，老是無所突破，不僅讓手很累，也打擊了我的信心。在又一次的努力練習中,我撐著已酸已麻的手，努力感悟讓其放松已變得更快。手指在琴鍵上瘋狂跳動，一滴焦急的汗自額上滴落。我已準備放棄嘗試了。忽的，陽光一斜 ,照在我的手上，暖洋洋的。對你的熱愛在這“凜冬”像暖陽般，讓我重燃斗志。一種奇妙的放松感突然一閃而逝，我靈敏地抓住這次機會，將注意放在指尖。終于，我成功了。闖過挫折，我對你更加熱愛。 坐在琴邊，冬日暖暖的陽光投在琴上，投在我身上。我的心靈是溫暖的，你就是溫暖我心靈的那光! 記一次遺憾的主題班會 陽光透過窗戶，灑下點點光斑，映著晃動的人影。幾縷秋風吹過，在這充滿詩韻之時，伴隨著主持人清朗的聲音——我們班的“秋頌——落葉下的秋之韻”主題班會開始了！ 一組上場之后便輪到我們了。 臺下的等待，欣喜中夾雜著一絲忐忑不安。終于要上臺了！可這臨時準備，又沒磨合過的節(jié)目真的能夠令場下的老師、同學，又或者是否能讓我們自己滿意呢？主持人報幕完畢，被安排在“片頭”的我和蒲陽一起走上前去。這幾步有些沉重，面對裁判與觀眾那能把人穿透的眼神，我望也不敢望一眼——哪怕就一眼，也令我無所適從。登臺前的欣喜如煙霧般被那股忐忑之風吹散了，消失得無影無蹤。我像一個無法流露出表情的木偶，全程用稿子擋住自己的臉，努力地讀出應有的抑揚頓挫……就連事先準備好的PPT也不知是像我一樣“失靈”了，完全沒有切換，只停在一頁上，好似一個淘氣的孩子——賴在那不走了。 待我們這一小節(jié)結(jié)束之后，蒲陽貌似忘了退后，我只好瞄了她一眼，見她毫無反應，我只得輕輕拉她一下…… 之后是怎樣的也有些記不清了，只是記得結(jié)尾也不是很順利，讀得亂七八糟，不過好在調(diào)整了過來。 接著，完了。像做了一場夢——一場真實、短暫、迷離的夢。遺憾，遺憾！ 之后，當我去辦公室?guī)推渌〗M改PPT時，教室里突然傳來勁爆的音樂，伴著同學們的笑聲。我的心直癢癢，急得跺腳，撓頭，使勁的敲擊鼠標與鍵盤……當我趕到教室，卻只看到了潘薪舟和李翼然正在臺上說一些我聽不懂的內(nèi)容，潘薪舟手里還拿著一朵假的玫瑰，我覺得一點也不好笑！天知道那些飛揚的笑聲從何而來？之后卻又錯過了一個節(jié)目！遺憾！遺憾！ 至于我們組的表演，并不出人意料，三等獎。 唉，可真遺憾呀！遺憾…… 走在校園的路上，西下的殘陽為教學樓投下長長的影子，同樣被拉得長長的影子，細細看去，似在微微顫抖……與老師相伴 不思量，自難忘，那段相伴走過的時光。＿＿題記 暖陽照著教室，投下塊塊光斑，人影晃動，人聲鼎沸，其中閃出期待。一位胖胖的男老師搖擺著走進來，教室中安靜下來，老師清了清嗓子道：“同學們好，我姓易…” 在與你的接觸中，我漸漸發(fā)現(xiàn)你雖然嚴厲，但講課卻耐心細致，抓重點，從不拖泥帶水，對我們也是關(guān)愛有加。 我之前很挑食，整個人又矮又小。看著我一天天瘦弱的樣子，你想要幫助我，找著合適的機會。 一天中午，你做在飯桶前，見我來到此處，便將飯勺伸進飯桶，從中舀中一大勺菜。勺子像我這進軍，我卻僵在原地，一時沒反應過來。正午的一束陽光就在這時照在我的飯碗里，也照亮了中間的那座關(guān)愛聚成的小飯山。從此，我再不挑食，漸漸開始長高，長壯。 我的背也經(jīng)常駝。 那也是一個艷陽天！我們正在上課。你在教室中踱著步，邊走邊講。我正蹺起凳子，弓著身。你突然閃至我身旁，伸出大手。一按，二推，抓住一堆肉，一提、一扭，動作如行云流水般流暢。我背上隱隱作痛，繃直了背。你嚴厲地說：“不要弓著，小心成了駝背，再也改不過來。你又一搖一擺向講臺走去。這時，一縷縷光將你走的那條小道照得金輝燦爛。 到畢業(yè)了，也到了分別的時刻，每個人都拿到了你的照片，以作留戀。 跨出校門，我回頭望了一眼。在夕陽的余暉中,你的影子拉了很長很長。停留了一下腳步，回望過往，又揮揮手和你告別。紅火中，我好像看到那個下午，你正“糾”著我，語重心長地告訴我不要駝背...... 陪伴不在于時間，而在于它是否留下濃墨重彩！感謝您這六年的關(guān)愛與陪伴，不思量，自難忘！ 一次美麗的感動 感動如水，滲透在生活的每一個角落。　--題記　　春雨綿綿如絲，拂向地面，滋潤萬物生長；春雨也拂向我的心里，帶著濃濃的感動澆在心田上，潤澤心靈，侯老師疲憊身影漸行漸遠...... 其實我并不大理睬她，全班同學也不大認可她。 瞧吧！聽吧！ 那正上英語課的教室，“咚咚咚咚，咚咚咚咚”,傳出陣陣敲桌、敲高板聲，震耳欲聾；那學生們正來來回回、左左右右、上上下下讀；那侯老師正挨著盯著學生，瞪他們的口形...... 繁瑣讀書聲，驚心敲擊聲...... 可就在那一天，一切都變了。 傍晚的風涼嗖嗖的，外面下著綿綿的雨雨。哆嗦著的我準備離開，卻看見辦公室的燈依然亮著。我很好奇，便躡手躡腳走向那射出光明的地方。我向那門縫中窺去，里面亮堂堂，和人已走完，黑漆漆形成了鮮明的對比。那被鍍了一層金光的人坐在那兒　--侯老師。　　她坐在那忙碌著，向一臺瘋狂轉(zhuǎn)動停不下來的機器。她的工作是忘我的。她正奮筆疾書準備著教案。她一會簇著眉頭，停下了筆，盯著教案，稍偏了一下頭，正思索著。沉思了一會兒后便又抬起頭，眼中閃過興奮。正欲下筆，可又把筆放下，搖了搖頭。一陣冷風吹過，我下意識打個哆嗦，屋中人穩(wěn)坐如山，紋絲不動。霎時，屋中人似想到了什么，又奮筆疾書起來......之后又拿起另一沓東西，忙碌起來，我被徹徹底底地震撼了，感動了......第二天，上課時，聽著那細致的講解，連敲鞭聲都悅耳了......　　感動是老師的執(zhí)著與負責任，是老師那顆摯熱的心，對學生細致無遺漏教導的情。感動如風，拂來，與我邂逅在那侯老師處...... 我的新老師 涼爽的秋風驅(qū)走了炎炎的夏日，伴隨陣陣淅淅瀝瀝的秋雨，我們揮手告別了小學的時光，滿懷著憧憬，滿懷著希望，大踏步走進了初中校園。 “所以，上課時我們要絕對的認真，課上一分鐘勝過課下惡補十分鐘……”教室里傳來陣陣激昂澎湃的演講聲，讓人提神醒腦。只見一人在臺上嘴唇翻動，一句句金句便脫口而出，面對全班同學來一番洋洋灑灑的演講，說話有理有據(jù)，何不讓人佩服？用詞準確，語序得當，層層遞進，讓你受益匪淺，心服口服。她是誰？是語文蘭老師。 圓臉，大眼睛，有齊肩短發(fā),臉上有一兩條時光印上的紋路。她注重于閱讀與拓展，上課幽默風趣，循循善誘。 長發(fā)，有神的眼睛勾勒出一幅充滿智慧的形象，她總能言簡意賅地講解知識點，并且結(jié)合圖形進行更形象說明。她非常幽默，能夠委婉提醒我們改正錯誤；她也很有耐心，講錯題時，她會明確地指出問題所在并著重講解；她有時也有些嚴格……這就是我可敬可愛的陳老師。 “咚，咚咚，咚咚咚”，隨著富有節(jié)奏敲鞭聲在講臺上響起，同學們立馬回到位置。那臺上站著的，戴著眼鏡的一位老師正手握長鞭在臺上威風凜凜地敲響上課的鑼號。 這就是英語候老師了，雖只和我們相處短短幾周，但卻得到一個“親切”的稱呼：候阿姨。原來，候老師脾氣陰睛不定，俄而狂風驟雨，俄而春分和煦，叫人琢磨不透。她凡事親力親為，無論作業(yè)少，大大小小都仔仔細細、認認真真地一一核對，哪怕一個字母也不放過，只為讓我們更好的掌握這門語言。 上課了，只見候老師提著教鞭，指著屏幕流利地說著英文，讓人應“聽”不暇?！斑耍诉?，咚咚咚”，時不時鞭聲攥住你的心神，似京劇打鼓的聲響，常常回蕩在教室中，讓你將精力全投入到課堂上。 還有嚴格的體育老師，溫柔的生物老師，語言生動的地理老師…… 春風化雨，潤物無聲。 這就是將伴我們走過三年風風雨雨的老師們，愿以后的相處和諧歡樂，將這珍貴的師生情一直珍藏在心中，成為美好的回憶……劇本中的幸福 終于完成了，我關(guān)上電腦，長出一口氣，遠方的太陽正從地平線上緩緩升起，投縷縷金輝……——題記 幸福是什么？是學會一項技能的喜悅，還是受到表揚的自豪？對我來說，幸福就是排課本劇時的艱辛…… 這個學期，老師帶我們共讀了《三國演義》，讀完后，老師讓我們自由組合，將《三國演義》中的情節(jié)改編成劇本，表演課本劇。我是我們這個表演小組的組長。 我一到家，便開始寫初稿。可是改編什么情節(jié)是好呢？是“桃園三結(jié)義”？不行，太土了，早就演爛了?！盎馃啾谀兀坎恍?，肯定很多人選這個，不新鮮。”要不就“諸葛亮病死五丈原”吧，可是，該從哪開始編呢？經(jīng)過一翻冥思苦想，我終于確定了范圍。可更多的問題接踵而至。敘述性語言哪些變旁白，哪些省略？文言文中對話很少，如何增加對話，并把文言文翻譯成大白話？哪些地方該做什么動作，該做怎樣的動作？如何使劇本通順，劇情不卡殼？同時發(fā)生的劇情該如何排序……一個又一個，一個又一個。我在房間中來回踱步，不時喝口水，撓撓頭。太陽已緩緩落下……電腦的屏依然亮著，此時我不再踱步，而奮力敲著鍵盤......一幕幕的劇情，一出出的場景，一句句的臺詞，一個個的人物在我腦中一一串連起來。細讀電腦上的文稿，一出出劇情寫的栩栩如生，既有豪情壯志，又有奮力博殺，既有 ……有經(jīng)過了幾翻細微的改動，終于完成了，我長出了一口氣，存檔、打印、關(guān)上電腦。此時遠方的太陽正從地平線上緩緩升起，投下縷縷金輝…… “不經(jīng)一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”，沒有這翻艱辛，又怎得表演大獲成功呢？ 掃地老王 “唰唰，唰唰……，唰唰，唰唰……”聽到這熟悉的掃地聲，我知道，又是王爺爺在掃地了…… 王爺爺是我們小區(qū)的掃地工，圓臉，個子矮，但是精神氣十足，給人一種挺拔的感覺。 他雖年歲已高，但仍每天都來掃地。清晨，躺在床上，看那輪紅日升起，此時，總會傳來王爺爺那掃地的唰唰聲。傍晚，在落下的夕陽中，大家匆匆回家，可樓道里王爺爺?shù)膾叩芈曇琅f。他無論何時，都在掃——在驕陽烈日下掃，在大雨磅礴下掃。他不期待人們的贊揚，只是在默默地掃?！班о?，唰唰 ……” 他干事迅速。昨天，隔壁大叔喝醉了酒，把整個樓道都弄得臟兮兮的，還散發(fā)著煙味與酒味。王爺爺默默進行了打掃，第二天，樓道變得干干凈凈。沒有知道他怎樣掃完一幢樓，看見他提著一個大大的水桶走了走來?！班о?，唰唰……”那次小區(qū)大掃除，到處都是干干凈凈，可在一些角落里，卻是臟兮兮的，只有王爺爺一個人在進行對角落的打掃。唰唰，唰唰…… 他忠于職守。那天，秋風蕭瑟，飄著細雨，樹葉飄落，漫天飛舞。王爺爺正在認真地掃落葉。他戴了個小帽子，握著大掃把，站在了路邊。唰唰……唰唰唰唰…… 這大掃把一揮一揮之間的唰唰，與淆淆瀝瀝小雨，構(gòu)也一首樂章。王爺爺不停地揮動掃把，唰唰……唰唰唰唰…… 在這瑟瑟秋雨中，王爺爺?shù)谋秤?，越掃越遠……構(gòu)成了一幅水墨畫……唰唰……遠方的背影揮手擦一下汗，欲行欲遠。他只求腳踏實地的工作，無論何時，都要堅守崗位。 他待人溫和。一天，我正要去打籃球，腳涉步匆匆。抬眼，望見王爺爺正在掃地，他早已滿頭大汗。唰唰，唰……。這時，我一不小小心撞到了他，他只是憨厚地笑，王爺爺放下掃把，揮手擦了一下汗，喝了一口水，又繼續(xù)掃地 …… “唰唰……唰唰唰唰……”一天清晨，我正在吃飯，又聽見了這熟悉的聲音，啊，王爺爺又在掃地。唰唰，唰唰……家鄉(xiāng)的春景 “草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，啊，春天來了！“咔”，濕地公園中，小草怯生生地從土里冒出了小腦袋，嫩嫩的，綠綠的。東坡湖旁的河堤，柳絮飛揚，柳枝像一條條帶子，在空中歡快地舞動。風拂過湖面，吹起小小的浪花，一圈圈碧波在湖中蕩漾。燕子唱著歌從湖邊掠過，銜來泥，在屋檐邊歡快唱著搭起窩來。整個城市都蘇醒了：行人在路邊悠閑地散步；學生們朝氣蓬勃地去上學；行駛中的汽車也揚起一陣陣薄煙，發(fā)出“嗡嗡”聲，笨拙地應和著春天這首充滿生命力的樂章。遠方桃樹綻放開的花兒溢出的清香，在這微微潤濕的空氣中彌漫開來…… 洗碗記 早上，洗碗。 進了廚房，穿戴規(guī)整。走上清洗臺。開水，拿抹布，抓碗，一系列動作一氣呵成。 水在碗中流淌，一時興起，玩起水來。時而在碗中一通亂攪，碗中水波涌動，四散濺起。時順向猛攪，碗中形成旋窩，四散溢出。水花像一群頑皮的娃娃，在手的推送下飛向每一處地方......但還是認真地擦著一遍遍摸擦著碗的邊緣，一有頑強抵抗的飯粒，就使勁用指甲摳除他。 一粒殘飯，忽然飛來，緊貼碗壁，使勁將其擦除后，又去擦另一個碗，可他卻不依不饒又貼那碗上去，如此重復。惱了，使勁揉，使勁捏，左甩甩，右搓搓，不停沖洗，終于甩掉了他......水花又飛濺起來......國慶運動雜記 碧藍的天空，有一處滿是植物的園子，茉莉開了，清香飄散。外面和里面一片寂靜，“噠噠噠噠”清脆的聲音忽然自園內(nèi)響起，一個男孩正奮力跳繩，那就是我。 繩子快速擺動，“唰唰唰唰”。腳快速踏動，“噠噠噠噠”?！?09，110，111……”隨著個數(shù)的直線上升，體力明顯不支，速度漸漸放緩，臉有些漲紅，中間略帶蒼白?！昂艉簟贝罂诖謿鈪s并未停止腳步。手上不停揮動，腳上奮邊踏著?！?89......498、499、500！”終于完成了！長喘一口氣，猛得坐下……下蹲、俯臥撐、深蹲跳……雖有的運動做完讓腿直哆嗦，但卻讓我度過了一個充實的國慶節(jié)。握手 我老家的門口，立著一棵梨樹。 樹干細細的，枝條也細細的，葉子薄薄的，小小的，時常在夕陽時隨著微風翩躚起舞。不知為何，它從來不結(jié)果，我急了，不停給它施肥。從春施到秋，從秋施到冬，他它很倔強，仍我行我素。 直到一天，過多的肥料讓土地硬化開裂了，它的根露了出來很粗壯。我靜靜地站了一會兒，突然明白了。它一直都在生長，只是沒顯露出來，等著某一天的勃發(fā)。我心笑了,走了過去，坐在硬邦邦的土里地上，用手握住了一根離我最近的枝條，搖了兩下，又倚著它，靜坐著。斜下的夕陽把我們的影子拉得很長，很長......凡人小事的背后 “呯”，隨著一聲響動，我重落在地上。怎么了？騎自行車又一次摔倒了。自從喜愛上騎自行車，我就不停地在練習。最開始是爺爺扶著我練，后來改換我自己用腳蹬地使車行動?？?，我又開始了嘗試?？刹恢醯兀囎泳褪窃谖蚁肽_放在鐵蹬上時，它便頑皮地晃一晃，迫脅我將腳往下放。我頑強地堅持著。自行車突然變作個左搖右晃的醉漢，我使勁扳著籠頭，卻不敵自行車的大力，摔了下來。又經(jīng)過了又一個春秋，我終于學會了騎車。 凡人的背后是堅持不懈，小事的背后是奮進向上，鑄在起，便化為了成功。